【正文】 報告建筑社會實踐報告 假期社會實踐報告社會實踐報告表格社會實踐調研報告 XX字社會實踐報告 但也面臨以下問題： ，無法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。 ，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾。 第 9 頁共 34 頁 ，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。作為一名醫(yī)學生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有 益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來，在我們的努力下，農民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達到較好的水平。 今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會。第四篇：醫(yī)學生社會實踐報告 大學生暑期社會實踐總結杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學 —— 這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都 不敢否認的。 時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。干干農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。 以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺 得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我 第 10 頁共 34 頁改變了很多看法和觀點。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。 實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。 我是一名醫(yī)學院校的學生，眾所周知，專業(yè) 知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學專業(yè)知識。 這個暑假，我試著找一個與所學專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經理聽說我是醫(yī)學生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個想法破滅了。 第二次，我去了一家手機專營店。我把我的情況向經理敘述了一遍，經理向我詢問對各種品牌手機的了解情況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧！”然而，這位經理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估計你學會了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我再一次被拒之 門外。 回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。 不過，我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學而沿街乞討的大學生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲 第 11 頁共 34 頁的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。 大學以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎？我還想到了馬加爵，這個爭議頗多的人物。家庭貧困導致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想，心理承受能力差的確是我們當代大學生的一個致命弱點，高學歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個機會就是我的。 6打工畢竟是短暫的，作為學生來說，最重要的是努力學習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的 基礎。 7在學校里要學會很好的處理人際關系，學會節(jié)約，學會珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。 這就是我這次暑假的一些感受，我從中學會了很多，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機遇總偏愛與有準備的人，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。 第五篇：醫(yī)學生社會實踐報告 **醫(yī)學院海源學院 XXXX 年學社會實踐報告系部名稱及專業(yè)：第一臨床醫(yī)學系年級： 09 級班級：臨床一大班姓名：洪玉玉 第 12 頁共 34 頁學號： 090101082 實踐單位：福建省廈門市集美區(qū)杏林鎮(zhèn)前場村衛(wèi)生所實踐時間： XX 年 7 月 20 日至 XX 年 8 月 15 日共27 天暑假實踐報告 暑假是我們大學生一個很寶貴的時間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會 ,磨練我們的毅力，體驗一下它的豐富多彩。七月的天驕陽似火，正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。今年我來到了杏林鎮(zhèn)前場村衛(wèi)生所實踐，此次實踐的主要目的是：鍛煉自己，利用假期讓自己學到更多的知識和技巧，讓我能夠在實踐中對我所學的知識得以學以致用，加強我的動手能力，并從實踐中學到課本上學不到的東西。 XX 年 7 月 20日 今天是實踐的第一天，我一大早就到診所里，沒想到，才 8:00 診所里就擠滿了人。于是我的心開始膽怯了，距離上次實踐已經整整一年了，不是忘了如何操作而是不敢操作，也生疏了。叔叔問我還記得怎么操作嗎？我只好小聲回答不怎么記得了，讓我再熟悉下吧。便站到一旁，看著叔叔手忙腳亂的，注意他的操作方式，手法，進針方式以及臀部注射的位置。等到下午空閑時，叔叔便又教了我一次持針，進針的方式。我也拿著頭皮針和注射器比劃著，做著一副認真虛心的表情，但其實心里很虛，因為還記得的。很快，這一天便在我膽怯的心理下就這樣流逝了。 XX 年 7 月 24日 經過了四天的觀察及心理斗爭，今天，我終于鼓起了勇氣幫病人 第 13 頁共 34 頁打點滴。叔叔在一旁看著我操作，心里開始緊張，畢竟已經一年沒操作過了，而且，叔叔還在一旁盯著，手就不聽使喚的抖了起來，病人看著我的手，大概心里也害怕了吧。我拿針、進針的角度幾乎水平了，因為害怕角度大了會刺穿血管，所以就水平進針，結果成功了卻聽到了一聲慘叫 —— “啊。痛死了，你肯定是新手！”聽到這句話，我的臉刷的一下就紅了，害怕被病人罵，但幸好那病人沒有再繼續(xù)說。待病人輸完液走后，叔叔便告訴我：進針是 不可以水平進針的，這樣病人會很痛。因為針越水平，與皮膚的接觸面積就越大，就會感覺越痛。還有一點，手不要抖，你一抖，病人就會不想讓你打針，就會產生排斥心理。其實，我也不想的，只是太過于緊張了，手就會抖。我也明白，作為一名醫(yī)學生，必須大膽一點，讓病人覺得你可靠，病人就愿意讓你碰了。所以，就要多多實踐，克服緊張的心理和手抖。 XX 年 7 月 27日 自從 24 日以后，診所里大部分靜脈輸液的病人都由我來操作，我也慢慢的找到了感覺，手也不再抖了。只是，今天，不知怎么回事，一個病人的血管明明很 明顯可以 看到也很直，看起來很好操作，我卻沒有扎好，而是扎深了，皮膚馬上 腫了起來，心里就開始緊張了，這時，病人便說了句：“換這只手吧?！闭f著便把另一只手伸了過來?？粗∪诉@么好，我就自信了也不緊張了。于是，我便不緊不慢的囑咐病人先按壓腫起的那只手，隨后，我便拿來新的針頭和棉簽，有著一副老手的樣子，開始第二次的扎針。這次成功了，也讓我更自信了。待打完針后，才告訴叔叔， 第 14 頁共 34 頁那病人被我扎了兩下，叔叔說這個病人還愿意讓我扎兩下，很不錯。這讓我特別高興，接下來又為幾個病人輸液，感覺越來越好，越來 越熟練。 XX 年 7 月 29 日 今天以看書為主，我又看了一次《護理基礎》，看了肌肉注射、靜脈注射以及靜脈滴注。于是又記了一次，雖然現(xiàn)在會操作，但理論知識方法也是要再次鞏固的。 肌肉注射一般選擇的是肌肉較厚，遠離大神經、大血管等這些部位。其中以臀大肌為常用，其次為臀中肌、臀小肌、股外側肌及上臂三角肌。 臀大肌注射部位定位法： 十字法：從臀裂頂點向左或右側劃一水平線，再從髂嵴最高點向下作 一垂直平分線，在外上方 1/4 處為注射區(qū)（避開內角）。 聯(lián)線法：取髂前上嵴和 尾骨聯(lián)線的外上 1/3 為注射部位。臀中肌、臀小肌注射部位定位法： 三角形法：以食指尖與中指尖分別置于髂前上嵴和髂嵴下緣處，注射部位在食指與中指構成的角內。此處血管神經較少，脂肪組織也較薄，故目前使用較廣泛。 三橫指法：髂前上嵴外側三橫指處（病兒以其自己的手指寬度為標準）。股外側肌注射部位定位法： 部位為大腿中段外側，成人為膝上 10cm，髖關節(jié)下 10cm，寬度為 左右。此處大血管、神經干很少通過，同時部位較廣，適用于多次注射。上臂三角肌注射部位定位法： 第 15 頁共 34 頁上臂外側，自肩峰下 23 橫指處，此處肌肉較臀部少，只能作小劑量注射。在臀部注射時，右手中指或無名指固定針栓，針頭和注射部位成直角，快速刺入肌肉內，一般進針約為 （消瘦者及病兒酌減）。 其注意事項是： 切勿針梗全部刺入，以防針梗從根部銜接處折斷； 需長期作肌肉注射的病人，注射部位應交替更換，避免或減少硬結發(fā)生； 同時注射兩種藥液時，要注意配伍禁忌； 2 歲以下嬰兒不宜選用臀大肌部位注射，因其臀大肌尚未發(fā)育好，易損傷坐骨神 經，引發(fā)并發(fā)癥，可選用臀中肌、臀小肌部位注射。 靜脈注射，在穿刺處上方 6cm 處扎緊止血帶，針頭與皮膚成 20176。角，進針 后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中要試抽回血，以檢查針頭是否在靜脈內，若局部疼痛、腫脹、無回血時，提示針頭脫出靜脈，應拔出針頭更換部位重新注射。注射畢，以干棉簽輕按壓穿刺點，迅速拔出針頭，囑病人屈肘片刻。 其注意事項： 注射時，應選擇粗直、彈性好，不易滑動的靜脈。如需長期靜脈給藥者，為了保護靜脈，應由遠端到近端有次序的進行注射。 根據(jù)病情及藥物性質，掌握注入藥液的速度，并隨時聽取和觀察病人的主訴及病情動態(tài)。 第 16 頁共 34 頁 對組織有強烈刺激性的藥物，可選用等滲水作穿刺注射，證實針頭確實在血管內，用手固定針頭取下注射器，接上抽有藥液的注射器進行注射，可防止藥液外溢于組織內而發(fā)生組織損傷。 靜脈輸液，一般選用手背、前臂、足背、踝部等處的淺靜脈及頭皮靜脈、頸外靜脈等。其操作過程為： 將輸液器插入藥物瓶內，排氣，在輸液器內不可以有空氣柱子和空氣 泡，以免引起并發(fā)癥。 將止血帶在穿刺處上方 6cm 處扎緊，用含 75%酒精的棉簽擦拭要扎 針處，手持枕頭與皮膚呈 20176。角扎進皮膚后放平注射器平行向內扎 針，直至見回血后，松開止血帶，打開開關，貼好膠布即可，十分鐘 后觀察病人手上是否以后紅腫、脹痛，若有，則應拔出針頭更換部位 重新輸液。 XX年 8 月 2 日 今天，我第一次為病人打針 —— 臀部注射。想想叔叔的手法，學者叔叔的方法，右手持針，左手拿著蘸了酒精的棉簽，待我找到感覺是對的部位時，便用酒精擦拭該部位皮膚，叔叔站在一旁看我操作，一邊小聲提醒我下來點 ，下來點。只好把棉簽往下移了點，繃緊皮膚，快速進針，然后慢慢推藥，待注射完畢，我便將棉簽用力按住針孔處， 第 17 頁共 34 頁然后才快速拔針，這個病人幾乎從椅子上跳了起來，喊了句：“痛死我了！怎么拔針這么痛??？進針都沒感覺的。痛死了 ??”幸好這個病人挺豪爽的，只是念著痛，也沒有說我。待病人走后，叔叔便開始教我：用棉簽按住針孔與出針這兩個動作是同時發(fā)生的，而且，棉簽不可用力壓迫針孔（當枕頭還插在皮膚上時），否則就會像今天這個病人一樣跳起來的，之前還一頭霧水的我，終于恍然大悟。這理論與實際始終還是有差別的， 以后要更加努力實踐，只是，注射部位的理論位置我早已滾瓜爛熟了，可這實際的位置怎么就這么難把握呀？我總會把位置找的偏高了點，因為不敢在病人臀部上亂比劃，而且，臀部上也并不是劃著好好地生理圖，這都得靠自己的眼睛去衡量。同時也有一點，那就是害怕偏低會扎到病人的坐骨神經。 XX 年 8 月 6 日 今天，來了一位腎衰的青少年，叔叔一邊詢問病情一邊向我做了解釋，這位病人兩腿發(fā)軟，不能自己走路，需要別人攙扶才能前行。 之前已經在醫(yī)院治療過 一段時間了，這樣的病人只能長期服用激素類的藥物，特別是糖皮 質激素類。而服用這類藥物過多便會產生一些不良反應，從這位病人來看，已經形成滿月臉，同時有水牛背，兩腿發(fā)軟，應該也是由于長期服用