【正文】 的崗位充滿了信心，相信自己是可以去做好的。 師范學生自我鑒定 8 一轉眼四年的時間飛快就過去了，而我也馬上就要畢業(yè)了?；叵肫饋矸路鹚哪晟畹囊荒荒环路鸲汲霈F(xiàn)在眼前，都是那樣的清晰，快樂。當然也不都是快樂的事情，也有著讓人悲傷難過的事情，但我想也正是這些事情，讓我有了磨練的機會，能夠在大學里得到顯著的成長。而我自己也通過這四年的時間成長成了現(xiàn)在的自己，或許這么夸自己有些浮夸，但都是實話。我想或許以前的我還沒有成為一名老師的實力，但我想現(xiàn)在的這個我或許足夠了。 在剛剛進入大學的時候我還是一個什么都不懂，一心只有學習讀書的書呆子。不敢和異性說話，在人多的場合緊張 ，說話都不利索，不敢和別人的眼神發(fā)生對視，害怕別人看不起我。但是隨著時間的推移年齡的增長，以及我自己想要改變的態(tài)度，我從大一就開始了改變自己的計劃。開始多接觸一些陌生人，試著和陌生人聊天，爭取能夠和別人聊的來，積極的報名參加各項社交活動和學校的社團及學生會。我想這種強迫使的鍛煉能夠讓自己成長的更快，而我在鍛煉自己社交能力之外也注重著自己的身體健康。如果身體跟不上自己進步的步伐的話，我想我就算是有在多的收獲我也不會感受到快樂。所以我在早晨會早起一個小時獨自去操場跑步幾圈，在晚上吃完晚飯之后在學校里散散步，消化 一下。 作為一名師范大學的學生我的目標是成為一名老師，而我也確實具備了成為一名老師的條件。我在學校每一年都能拿到學校的獎學金和助學金，拿到過不少比賽的榮譽，各種大學應該考的證書我也都考到了。我想這樣的能力應該能夠成為一名老師了，成為老師是我從小以來的夢想，老師承載著照料同學們的重任，而社會永遠是屬于下一代的。沒有人能永遠年輕，但永遠有人年輕，而我需要做到的就是幫助這些小朋友們成長，幫助他們成長為能夠有著自我分辨的能力，有著正確的三觀。我想這樣的工作是非常有意義的，而這也是我一直想要成為老師的目的。大 學的生活結束了，雖然有很多的不舍，但人始終是要向前看的，重要的是找準一條路，不要管那么多，大步往前走。而且我想我已經(jīng)做好的充足的準備去迎接一個充滿的未來了，我不覺得自己會失敗。 師范學生自我鑒定 9 我是師范大學的學生，已經(jīng)大學一年過去了，在大一一學年的學習中，慢慢的成長中，不再是是一個未成年人了，大一在時間轉瞬就過去了，我對自己也有了些了解，接下來就是對我的鑒定。 學習上，我專攻自己的專業(yè)，這一學年學的是基礎，但是我很好的掌握了專業(yè)的基礎，在之后的學習中定會事倍功半的。當然，其他的科 目我也不曾落下，該做的作業(yè)是一點也沒有落下。在這一年里，英語的進步也是神速的，原先有高中的基礎在，這會子興趣正濃，學的時候也是勤奮的，兩個學期的期末考試我取得了很棒的成績。這一年，我逐漸的意識到大學學習更是不能應付了事，它不再像高中一樣有老師管著，更多的是自律，自己管理自己。 生活上，每天按時早起早睡，沒有熬過一次夜，更是有著條理的生活。晨起會去跑步鍛煉體能，現(xiàn)在的我有著十分堅持的身軀，讓我很滿意。平時沒事的時候也會去爬爬山，放松心情。 工作上，我沒有參加任何校里的組織或院里的任何組織，只加 入了班干部，作為班級里的副班長，我配合班長把紀律管好，每天及時把通知給到同學他那，讓他們能夠收到通知，做好事情。大學期間都是各自上自己的課，平時也不能聚在一起，所以我在這方面能夠處理好，每次要集合的時候，就會把他們聚集起來。自己的工作做得很好，很讓輔導員滿意，也是對班級負責。 除此之外就是可以與大學同學處理好關系，與室友相處愉快，不會跟誰有什么矛盾，盡量的避免沖突。在大一里交到了不少的朋友，各個院系、各種專業(yè)，都有一些朋友，同時有著自己比較好的圈子，都是志同道合的人。 大學給了我不一樣的體驗 ，讓我知大學也不是可以順便混的，一開始還是要有自己的目標，大一一整年的學習，我更加懂得要為自己爭取，不能隨便過完大學，我相信這一年的經(jīng)歷只會讓我在之后的幾年里更加努力，不負高考的拼命學習，在未來會有自己的一番天地。這個大學，我不想讓它白費。處在新時代的我，更加珍惜難得學習時光?，F(xiàn)在的努力定不讓我的未來難過，只會更好。既然選擇了這條路，就要走到底，才不枉我一番辛苦。 師范學生自我鑒定 10 一眨眼，我的大學生活即將過去，回首我在師范大學生活的這四年，我感到十分的充實和知足。這所大學見證了我這四年 所有的成長和歷練，也留下了我四年努力奮斗的痕跡。我走在這所校園的每一處里，回憶著我在這里生活過的每一滴每一點的美好記憶。 從大一剛進來時的青澀懵懂，到大二時期的努力奮斗，再到大三的成熟穩(wěn)重，最后到大四的小有成就。這期間我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但是我都沒有放棄，我一直堅信著自己的未來是光明的，也一直為了自己光明的未來而努力著。 為了實現(xiàn)我成為一名人民教師的理想，在大學的四年我都不曾停止過前進的腳步。 大一，我加入進了我們學校的學生會和讀書社。學生會是為了提升我自己的辦事效率和處事能力，讀書社是為了離我的夢想更近。但是在大一那一年，我剛剛進入學校，有太多新奇的東西誘惑著我，協(xié)會和部門里的事情也很多，所以我并沒有很用心的對待我的學業(yè)。直到大一最后一學期的期末考試成績出來，我看到我慘不忍睹的成績，我才開始重視起我的專業(yè)課程學習。 大二，我一邊要顧著學生會里的事情，一邊要學好我的專業(yè)知識，當然這一年不僅是我自己一個人忙，我們部門的人都在忙。因為這一年，我們完成了很多場活動，而且這其中有兩場是我自 己組織的。一場是讀書分享會，一場是教學模擬活動，這兩場活動的勝利完成，對于我來說，都是一個極大的鼓勵和莫大的收獲。而且在學業(yè)方面，我不僅把過去一年沒有學習到的知識都補了回來，還拿下了大二一整年的獎學金。 大三，經(jīng)過過去兩年在社團里較高的活躍程度，我已經(jīng)和各個社團里的人員，基本上都混的很熟了，也通過不同的途徑積攢下了很多人脈，接下來就是開始在學校里發(fā)展我的副業(yè)了，通過副業(yè)的發(fā)展，我不僅積累下了一筆小小的資金，還讓更多的人認識到了我。 大四，在學生會里，我已經(jīng)坐上了副會長的職位，在讀書社里，我成 為了社長。這為我的簡歷上又添上了一筆濃厚的色彩。不過，令我感到驕傲自豪的是，我在大四的暑假里，我?guī)ьI我們讀書社參加了xx 山區(qū)的支教活動，通過這次活動，讓我體會都了但一名老師的艱辛和不易，但是同時也讓我感受到了當一名老師的魅力和神圣。 第五篇：師范學生自我鑒定 我是 xxxx 大學 xxxx 屆 xx 班的學生。 20xx 年秋我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求 和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。 電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難與不便，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習 。二是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤 。三是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的 巨大動力。 經(jīng)過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《鄧小平理論》等政治理論課程，加深了對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。幾年來，我們系統(tǒng)地學習了《漢語專題》、《語言學概論》、《中國現(xiàn)當代文學專題》、《 20 世紀外國文學專題》等十多門專業(yè)課程。通過學習，更加夯實了我的專業(yè)基礎，對今后工作有極大的幫助作用。 業(yè)余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注 意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。 作為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學文化知識，又有實踐經(jīng)驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。