【正文】 自立，自強(qiáng)”的精神，勇敢的面對(duì)暫時(shí)生活上的困難，在困難中磨練自己，鍛煉自己。爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手，文明禮貌的小標(biāo)兵，公共場(chǎng)所的小衛(wèi)士，主宰自己的小主人，家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人，變困難為財(cái)富，快樂生活 !我們?nèi)w黨員老師們相信丑小鴨終究會(huì)變成美麗的白天鵝，我們也期待著你們化繭成蝶的那一刻 !同時(shí)希望每一個(gè)同學(xué)都是愛心使者，將愛心傳遞下去，有了愛心，便學(xué)會(huì)了尊重。 尊重生命，尊重他人，尊重自己。那么我們的社會(huì)將更加文明、更加和諧。 我有過助學(xué)的經(jīng)歷，我和我老公曾經(jīng)捐助過一個(gè)叫李珊珊的女孩，這個(gè)女孩以前在張慧老師班上的。捐助的幾年中，我們的內(nèi)心是充實(shí)的，愉悅的，那段回憶也是美麗的。這個(gè)小姑娘很懂事，每到逢年過節(jié)她會(huì)電話問候我們，學(xué)校里有了突出的表現(xiàn)或取得優(yōu)異的成績(jī)，她也會(huì)及時(shí)向我們匯報(bào)。儼然她內(nèi)心已經(jīng)埋下親情的種子，把我們當(dāng)成了她的親人。所以我在想，今天的捐助儀式后，我們不需要你們感謝的話語(yǔ)，但是我們需要你和我們心貼心的親近，我們?nèi)w黨員教師都真心地愿做你們生活 上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長(zhǎng)中的保護(hù)人 !讓我們收獲著你們的收獲 ,感動(dòng)著你們的感動(dòng)吧 !今后不管你們身在何方，請(qǐng)記住，海小永遠(yuǎn)是你們的家，這里的黨員教師牽掛著你們 ! 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們 !贈(zèng)人玫瑰，手有余香 。奉獻(xiàn)愛心，收獲希望 !今天，我們共同見證了一個(gè)溫馨而又閃耀著人性光輝的美好時(shí)刻。讓我們永遠(yuǎn)留住這份美好，珍藏住這段記憶 ! 最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步 !祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭幸福 !也衷心地祝愿我們海小明天更加燦爛輝煌 ! 幫扶演講講話稿五分鐘 第三篇： 3 分鐘演講 知法守法法治社會(huì)讓你我更幸福 尊敬的各位大家下午好！ 今天很高興能在這里和大家共同探討法律在生活中的重大意義。我演講的題目是：《知法守法，法治社會(huì)》。 說到法律，我想大家都不會(huì)陌生。有人說，學(xué)不學(xué)法是一件無所謂的事，也有人說，人從搖籃到墳?zāi)?，時(shí)時(shí)刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，從個(gè)人的衣食住行、生老病死、到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活，都離不開法律。雖然法律約束著人們的行為活動(dòng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來講，一個(gè)法治社會(huì)，能給我們所有人帶來安寧 和幸福。 目前我們生活的社會(huì)綜合治安情況不容樂觀。有一個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例，和大家共同分析。去年十月，我們市一所中學(xué)的兩名學(xué)生譚某與李某，因口角發(fā)生矛盾并相互打斗。事后李某并沒有把打架的事報(bào)告老師和學(xué)校，而是直接告訴了自己的家人。李某父親聽了很氣憤，把此事電話告知了班主任，班主任也馬上找到兩名學(xué)生詢問情況。但是家長(zhǎng)比較急，自己的孩子受欺負(fù)了，心里咽不下這口氣，正當(dāng)班主任還在詢問情況時(shí)，李某的家長(zhǎng)已經(jīng)帶了一大幫人借討說法之名來學(xué)校鬧事，為自己孩子報(bào)仇。到了學(xué)校非常沖動(dòng)，大打出手，將校長(zhǎng)在內(nèi)的多名老師 打傷，導(dǎo)致學(xué)校不能正常上課，影響極壞，最后李某的家長(zhǎng)被派出所以故意傷人罪拘留。 這是一個(gè)引人深思的案例。本來是一件比較平常的小事，只要家長(zhǎng)能耐心一點(diǎn)，相信學(xué)校，就可以將問題圓滿解決。但由于那位 學(xué)生的家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄，缺乏依法解決問題的意識(shí)，不但沒有為孩子討回公道，也使自己觸犯了法律，令人惋惜。 所以無論是從哪一個(gè)角度來說，知法守法都是極其重要的。因?yàn)槲覀兩畹纳鐣?huì)是一個(gè)法制社會(huì)。而法制社會(huì)只有靠遵紀(jì)守法的人才能建設(shè)得更好。如果我們都像他們這樣不懂法，不守法，隨心所欲，為所欲為。那么 社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。我們就無法正常生活；我們的生命、財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。只有守法，才能換取和諧的生活。當(dāng)然，守法的前提是知法，只有知法懂法，才能守法用法。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。希望在大家的共同努力下，從我做起，都去學(xué)法、了解法、遵守法，創(chuàng)造我們法治社會(huì)的和諧風(fēng)貌，讓每一個(gè)人都過上和諧幸福的美好生活。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。 第四篇： 3 分鐘演講 提示：當(dāng)我還是一只“青澀”的“麥穗”時(shí)，我不懂得。而經(jīng)歷了那么多風(fēng)吹浪打之 后，我逐漸。到后來，又經(jīng)過。我才明白一旦把自己心態(tài)放下，世界是如此的美麗。如此的“海闊天空”。一個(gè)人的能力終歸有限。只有找到一個(gè)好的施展平臺(tái)?！叭松某朔ā薄Ｒ坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫?huì)干涸。即興演講最好結(jié)合自己的經(jīng)歷和切身體會(huì)才生動(dòng)，感人。各位朋友，今天很高興和大家歡聚一堂。我來自一個(gè)美麗的城市、鄉(xiāng)村。（介紹家鄉(xiāng)），我的名字叫。（介紹名字的來由和父母給予你的期望 0，（給人留下名字是種禮貌，介紹家鄉(xiāng)是讓他們印象深刻， 3 分鐘太短，內(nèi)容不是最重要的，展示個(gè)人自信風(fēng)采 才能令人刮目相看 0 今天我演講的主題是天高任鳥飛海闊憑魚躍每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的人生都像一幅畫，畫筆就是我們的努力和實(shí)踐，畫的主題就是我們的夢(mèng)想和期望。天上的鳥，水中的魚莫不如是，鳥正是心中有份藍(lán)天，它的翅羽才能令他展翅高翔，奔向太陽(yáng)。魚正是出于對(duì)深海的渴望，才能讓他們有挑戰(zhàn)海風(fēng)巨浪的勇氣。不遠(yuǎn)萬里暢游世界。古人云：天生我材必有用。每個(gè)人都是世間獨(dú)一無二的，只要敢想只要敢為，那他就是初生的太陽(yáng)，他就是世界的希望，他就是未來的主宰，就是社會(huì)的棟梁。古人說的好，破萬卷書，行萬里路。若只做不想，那只是沒有更大價(jià)值 的白勞，辛勞，苦勞和徒勞。若只想不做那是空想，幻想，夢(mèng)想，妄想。所以學(xué)以致用，思學(xué)兼顧，知行合一是成才之途，是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的必由之路。夢(mèng)想只有結(jié)合行動(dòng)才能是一個(gè)完美的園。天高任鳥飛海闊憑魚躍，這是鳥的夢(mèng)想，是魚的夢(mèng)想，也是每一個(gè)有識(shí)之士的夢(mèng)想。讓我們鼓起勇氣，打開心扉。讓我們?cè)趯?shí)踐的檢驗(yàn)下，風(fēng)雨的歷練下，化繭成蝶美夢(mèng)成真吧 張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲?！备郀柣舱f過：“天才出于勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的 。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家 。波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類的鐳元素 。歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會(huì)在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲， 2 人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī) 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。 第二音符：識(shí) 禮 勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí)，但光有知識(shí)沒有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書還要達(dá)禮 !只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。 “識(shí)禮”既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。 我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的成語(yǔ)，像：彬彬有禮、知書達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格，識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士?！白R(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重，“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無援的人，一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè) 合作的社會(huì)里，唯有“識(shí)禮”才能和 諧致遠(yuǎn)。 第三音符：求實(shí) “求實(shí)”顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理。實(shí)事求是”是勤奮轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，“ 堅(jiān)持“實(shí)事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。 古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”作為當(dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。 第四音符：奮進(jìn) “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@是《周易》中的一句話，意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓 。如果你是君子天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會(huì)中的我們 ? 人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。 我們青少年正處于人 生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學(xué)識(shí)，用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。 “學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息?！蓖瑢W(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂章譜。 第五篇： 3 分鐘演講稿 大家好！ 現(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語(yǔ)一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠(yuǎn)留在了這里一天孩子們從墻洞爬進(jìn)來園里立刻生機(jī)勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。 人們常說：曾人玫瑰手有余香”其實(shí)快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個(gè)巨人他兩次將 孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時(shí)自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔(dān)你的痛苦會(huì)減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會(huì)增加一倍分享快樂不會(huì)使自己損失什么卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情與別人分享快樂時(shí)一種美德因?yàn)榭鞓纺軌騻魅酒鋵?shí)很多時(shí)候與別人分享快樂既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)也給了別人一個(gè)好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠(chéng)與別人分享如果自己是一團(tuán)火就點(diǎn)亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個(gè)粒種子就長(zhǎng)出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分 享本身就是一種快樂請(qǐng)不要吝嗇你的笑！ 謝謝大家