【正文】 前傾 ，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您 !” 同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢 ?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界一定會(huì)變得更加美好 !我的演講完了，謝謝大家 !篇二：好人好事演講稿人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看，五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?，正值返校期間， 好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說“完全是在裝酷扮相” ? 整整一個(gè)冬天，她都為班上 (一年級(jí) )的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當(dāng)之無愧是位好老師 !篇三：好人就在身 邊“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里??”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見的一位好人，一件好事??一天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因?yàn)橛惺碌R而沒有和好朋友們走在一起。忽然，一位拄著拐杖的老爺爺走近了我的視線。他戴著一副墨鏡，手里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音。顯而易見，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望?！斑@位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們?cè)谕獾卮蚬?，閑著無聊，在街上散步??”我正出神地編織著 這位老爺爺?shù)目蓱z身世。這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側(cè)，想沖上去也是心有余而力不足啊 !盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒看見。我在心里不停地責(zé)罵他們的見死不救，也在默默地為盲人祈禱。盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺。“老伯伯，您沒事吧 ?”“什么事 ?”老爺爺還什么也不知道?！澳鷦偛挪铧c(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您 !”旁邊的路人插嘴了。老爺爺一聽說是這位“活雷鋒”救了他，非得說要叫他兒子給青年的校長(zhǎng)寫感謝信，問 這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?！斑@您就不用多問了 !”青年轉(zhuǎn)身走了。 是啊 !“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己 !”篇四：班里的好人好事“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞?；蛟S雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)?；蛟S有些 篇一：好人好事演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好 !今天我演講的題目是：一個(gè)樂于助人的同學(xué)我們班有位女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了 !她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢 !”楊麗娟見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí) 在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了 !”聽了來爺爺?shù)脑捴螅瑮铥惥昝φf：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路 !”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水 里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您 !” 同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢 ?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界一定會(huì)變得更加美好 !我的演講完了，謝謝大家 !篇二：好人好事演講稿人們常說 ，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋?，美麗的校園更加容光煥發(fā)?？矗迥昙?jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水 濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說“完全是在裝酷扮相” ? 整整一個(gè)冬天，她都為班上 (一年級(jí) )的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當(dāng)之無愧是位好老師 !篇三：好人就在身邊“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里??”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見的一位好人，一件好事??一天中午，我正如往常一樣走在放 學(xué)的路上，只是因?yàn)橛惺碌R而沒有和好朋友們走在一起。忽然，一位拄著拐杖的老爺爺走近了我的視線。他戴著一副墨鏡，手里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音。顯而易見，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望?！斑@位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們?cè)谕獾卮蚬?，閑著無聊，在街上散步??”我正出神地編織著這位老爺爺?shù)目蓱z身世。這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側(cè)，想沖上去也是心有余而力不足啊 !盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒看見。我在心里 不停地責(zé)罵他們的見死不救，也在默默地為盲人祈禱。盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺?！袄喜?，您沒事吧 ?”“什么事 ?”老爺爺還什么也不知道?！澳鷦偛挪铧c(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您 !”旁邊的路人插嘴了。老爺爺一聽說是這位“活雷鋒”救了他，非得說要叫他兒子給青年的校長(zhǎng)寫感謝信，問這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?！斑@您就不用多問了 !”青年轉(zhuǎn)身走了。 是啊 !“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己 !”篇四：班里的好人好事“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為 雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)。或許有些 同學(xué)就會(huì)認(rèn)為雷鋒是一個(gè)千年罕見的大好人，別人是不會(huì)像他那樣的好?？墒沁@樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上還是有許多的好人好事。記得在前幾個(gè)周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng) 們，“怎么辦 ?怎么辦 ?”這個(gè)問題頓時(shí)在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾天就要開始了，就在這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)綦語(yǔ)桐挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起了買材料的這個(gè)事情，她還帶動(dòng)了她的媽媽，一起為我們班的榮譽(yù)奮斗，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的前一天，她買好了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動(dòng)，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。 其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道 !雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永 遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。 篇五：我們班的好人好事我們班有許多樂于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看 見同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂于助人，幫助同學(xué)?！辈粌H有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書 ?這是誰(shuí)的書 ?”問了好幾遍，也沒有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說他拾“金”不昧。我覺得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。我們班還有許多樂于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻 讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂于助人的班級(jí)。篇六：好人好事在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室 。扶起摔跤的同學(xué) 。借給同學(xué)需要的東西 。幫助同學(xué)聽寫??可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽寫。在我來到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來，張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話，逗得我們?nèi)喙笮Γ瓦B張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學(xué)和老師的笑聲。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作 業(yè)。我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽寫的作業(yè)，可是沒人幫她們聽寫。我聽見她們正在討論這個(gè)問題時(shí)，正當(dāng)她們猶豫時(shí)，我對(duì)她們說：“我來幫你們聽寫吧。”可是我又想，幫她們聽寫我又寫不了作業(yè)，我該怎么辦呢 ?有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽寫嘛，我怎么剛才沒想到呢，我真笨啊 !她們聽了趕緊拿出聽寫本，折好格子興奮地對(duì)我說：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽呢?！薄爸x謝你幫我們聽寫?！蔽抑t虛地說：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事?！薄拔覝?zhǔn)備好了，你快報(bào)吧?！彼齻儗?duì)我說，我開 始報(bào)了：“第一個(gè)：維持，”過了一會(huì)，我又說：“可以了嗎 ?下一個(gè)??”“聽寫終于完成了，我的爸爸也來了，再見，李曉晴、蔡汧玲。” 幫助別人，別人快樂，自已也會(huì)快樂的。 篇七：好人好事“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”每次這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便想起了那個(gè)偉大的人和他那婦孺皆知的名字 _雷鋒。今天，我們要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著屢屢暖意的輕風(fēng)，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚(yáng)光大。那是在一個(gè)寒假里，我和爸爸媽媽要坐火車去東北外婆家，火車似巨龍一般載著人停在了車站上，車站人如潮涌，我們 費(fèi)了九牛二虎之力才擠上了火車，找到了相對(duì)的座位。突然，一位六十歲左右的老奶奶從我身邊擠過，“碰”她的錢包掉到了過道上，她仍一知不覺地往前走，我連忙撿起錢包，從 3 號(hào)車廂追到 6 號(hào)車廂，終于把錢包交到了奶奶的手里，老奶奶連忙說“謝謝，謝謝你，真是個(gè)拾金不昧的好孩子?。　毕铝塑?，東北的天氣刺骨的冷，我沒帶手套，車站也沒有賣的，我的手不知不覺地僵硬起來，心里很是著急，爸爸正要把他的手套給我，這時(shí)，一位老奶奶走過來，她正是丟錢包的那位，老奶奶從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我心里頓時(shí)噴出了一 眼熱泉， 雙眼也濕潤(rùn)了，對(duì)著老奶奶感激地說：“真是雪中送碳??！”在我們身邊只要留心去觀察，到處都有愛心，到處都有學(xué)雷鋒的好人好事，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓雷鋒精神永垂不朽吧！篇八：校園的好人好事秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語(yǔ)文課上，老師讓我們?cè)跁蟿澰~語(yǔ)，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了 ?不舒服嗎 ?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著