【正文】 法基本上分為資產(chǎn)階級 憲法和社會主義憲法兩大類型。 啊 !憲法 !你時時刻刻都在我的心中 !你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護 !啊 !憲法 !你真?zhèn)ゴ?! 初中國家憲法日作文 3 歷史總是給人以深刻的啟示。中國乃至世界政治文明的發(fā)展歷史，是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生，也就意味著人類文明又向前邁進了一大步，而它們的靈魂在于構(gòu)建一個和諧的社會。 “《中華人民共和國憲法》是中國的根本大法，是治國安邦的總章程，是依法治國的總依據(jù)”這是我從教科書中讀到的對憲法的定義。在我看來，法，猶如有力的錘子，打破了君主專制的剝削與壓迫，賦予了人民民主與權(quán)力 。猶如正義的牢籠，禁錮了人類的惡念與貪婪，帶來了善良與美好 。猶如堅定的屏障，保障著人們美好幸福的生活?? 依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，一直為我國所倡導(dǎo)，于是在1999 年歷史的巨筆將它寫進了憲法。為何要依法治國呢 ?法律給了人們一定的道德限度，讓人們能夠?qū)W會尊重，給人以尊嚴(yán)，學(xué)會思考，給人以民主。古 人對安定社會曾有過這樣的定義：“海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉?！比欢裉鞗]有了君主，憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國旨在達到“國治民安”，若沒有法律其結(jié)果是無法想象的。在古代，強盜土匪是無法無天的，他們四處為害，致使人民百姓的生命安全都得不到保障，財產(chǎn)保障更是無從提起?，F(xiàn)今社會上的一些大貪大腐的官員亦是無法無天的，他們只為滿足自己的私欲，于是便做社會的蛀米蟲，貽害人民，其后果是受到了法律嚴(yán)厲的制裁 ! 由此我們應(yīng)該意識到，憲法及法律與我們的生活息息相關(guān)，它們是人民飛向美好幸福 生活的翅膀，我們每個公民都應(yīng)該有這樣一對翅膀，要不斷增強自己的法律意識。這意味著我們不能同盲人摸象一般，因為眼前一片黑暗而片面地認(rèn)識和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起，學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)知識，不做法律上的盲人。我們要學(xué)會用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的事件，遇到這種情況時，應(yīng)學(xué)會用法律來捍衛(wèi)自己作為消費者的權(quán)益 。當(dāng)你的財產(chǎn)受到侵犯時，要學(xué)會用法律的武器保護自己的財產(chǎn)權(quán)??我們要積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，在我們的權(quán)利受到侵犯時，都應(yīng)拿起法律的武器幫助他人保護自己，與違法行為斗爭到底。只有這樣，也正是因為這樣 ，社會才能和諧發(fā)展，人民才能真正美好幸福地生活。 憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會。讓我們每個人都從小做起，珍惜眼前幸福的生活，自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命，為構(gòu)建和諧社會盡一份力 ! 初中國家憲法日作文 4 “憲法“這兩個字在我們小學(xué)生眼里，似乎是那么的高，大，上，法律在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。 作為一名小學(xué)生，首先，我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，以防走上歧途，然后懂法，知法的前提下，還要學(xué)會用法，當(dāng)自己的 權(quán)益受到侵犯時，我要學(xué)會用法律武器來保護自己。 近來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升趨勢，加入黑幫犯罪的一般是 18 歲以下的未成年在校學(xué)生。來自公安的一則調(diào)查顯示， 90 年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化趨勢。 我的身邊很少有不守法的現(xiàn)象存在，但我曾看到過這么一件青少年犯罪的事情：一個中學(xué)生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復(fù)的心理驅(qū)使他產(chǎn)生的邪惡的念頭，于是，他多次偷盜電動車，成了臭名遠(yuǎn)揚的“江洋大盜”。有一次，在他實施盜竊的時候，被民警抓了個正著，當(dāng)場抓獲。這位中學(xué)生戴上了盜竊的罪名， 他的人生從此滴上了一個不可能洗掉的污點，如果他懂法知法的話，是不是這樣的事情就不會發(fā)生了 ? 還有一件事例：幾個中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，整天泡在網(wǎng)吧。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年勒索錢財。但是這群不良少年最終受到了法律的制裁，被送去了少管所，這真是惡有惡報呀 !我們作為 21 世紀(jì)的青少年，絕不能像他們一樣一身試法，觸犯了法律法規(guī)，不然后悔莫及。 這些現(xiàn)象雖令我痛心，但同時也警示著我：如果人人都能夠去“學(xué)法，知法，守法，用法”，我們的生活中還會出現(xiàn)如此多的犯法事件嗎 ?不管怎樣 ，我都會以身作則，做一名守法的好少年 ! 初中國家憲法日作文 5 “先生事業(yè)不可量，惟用法律自繩己”、“掃除詩書誦法律，投棄俎豆陳鞭杻”、“舊學(xué)詩書儒術(shù)富，兼通法律吏能精”，每當(dāng)讀到這些關(guān)于法律的詩句，我就會想了解憲法，了解憲法的一切。 作為六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)的知識越來越多，知識面越來越廣，也了解了一些簡單的法律知識?！皣袊?，家有家規(guī)”，我們每一個人都應(yīng)該遵守法律，按法律辦事。古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，法律就是最基本的規(guī)矩。 由于氣憤，你扇了別人幾巴掌，可能你以為你只是扇了別人幾巴掌而已，沒什么大不了?？墒?，你知道嗎 ?你已經(jīng)侵犯了別人的人身權(quán)。生活中的小事也有可能觸犯到法律，你如果到公共場所鬧事，那你可就死定了。 富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是社會主義核心價值觀，簡單的 24 個字，是現(xiàn)在與未來的紐扣，更是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)遵循的。 通過學(xué)習(xí)，我還知道每年 4 月 22 日是世界法律日， 12 月 4 日是國家憲法日。 法律真多呀 !以后要多多學(xué)習(xí)，懂法、守法，一起走向法治 、平等的未來。 2020初中國家憲法日作文 第五篇：《國家憲法日》教案 “國家憲法日”主題班會教案 班會主題：《國家憲法日》班會目的： 為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識和憲法權(quán)威。班會準(zhǔn)備：課件，教案具體步驟及安排： 一、引入： 2021 年 12 月 4 日是我國首個國家憲法日。憲法是我國的根本大法，是 保持國家統(tǒng) 一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。 二、憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。 1954 年 9 月 15 日至 28 日，第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，大會通過了《中華人民共和國憲法》。 三、憲法解讀。 《中華人民共和國未成年人保護法》第一條為了保護未成年人的身心健康 ......把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法 ...... 四、法律知識搶答。 （ C） A 刑法 B 民法 C 憲法 D 行政訴訟法 2.根據(jù)我國勞動法的規(guī)定未成年工是指（ C） A 年滿 14 周歲，不滿 16 周歲的勞動者 B 年滿 14 周歲，不滿 18 周歲的勞動者 C 年滿 16 周歲，不滿 18 周歲的勞動者 D 年滿 18周歲，不滿 20周歲的勞動者。 ，一天他看見爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年齡還小不符合我國法律規(guī)定的選舉年齡。我國憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是？ 周歲 周歲 周歲 ？ 周歲 周 歲 五、法律知識大討論。 ？ ？ 拉你參與打架怎么辦？ ？ 被偷盜？ 六、結(jié)束語。 憲法是我國的根本大法，依憲治國是依法治國的核心。憲法是為人民服務(wù)的，它必然隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的前進而不斷的修改和完善。我們要維護憲法的權(quán)威，做一個遵紀(jì)守法的合格公民！班會總結(jié)： 通過開展“國家憲法 日”主題教育活動，促進廣大師生深刻認(rèn)識“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。”