【正文】 月至少每人到圖書館借閱兩次書，每月撰寫一篇讀書體會，每周開展一次集體教研，每周開展至少 3 次集體備課等。 十問奢侈享樂思想有沒有 ?學校人少經(jīng)費相對也比較緊張，所以學校每一項小的開支都要爭取班子成員的同意，特別是大型開支還要召集教師代表參與，后勤經(jīng)常深入班級、教室寢室、辦公室等場所，抽查師生的用電、用水情況，經(jīng)常提醒師生節(jié)約用水，保護好學校的公共設(shè)施，當然我們一直堅持把有效的資金用到一校一品‘美麗校園’的創(chuàng)建上、老師的外出培訓和提高生活質(zhì)量中等。 在工作和 生活中，我們會經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務(wù)實的作風境界，扎實提升工作質(zhì)量，做學生愛戴的教師，辦人民滿意的學校。 第四篇：四風問題自查報告 “四風”問題自查報告 檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下： 一、存在的問題和不足 (一 )政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。缺乏“擠”勁和“韌”勁。沒能靜下心來潛心學習。 (二 )創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識。 (三 )工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。 (二 )思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原 則。 三、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點： （一）加強理論學習，提高政治素質(zhì)。 （二）積極開拓進取，提高工作水平。 （三）加強自身修煉，提高服務(wù)能力。 總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識、提高自己的業(yè)務(wù)水平，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高。 第五篇：“四風”問題自查報告 “四風”問題自查報告 這次黨的群眾路線教育實踐活 動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。 按照市委、市政府教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了市委、市政府《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，研讀了總書記在河南蘭考縣指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了 黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系。 通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在擔任 XXX 副局長這幾年的思想和工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，取得了一些成績，但與組織上的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。 一、對照檢查存在的主要問題 （一）形式主義方面。主要表現(xiàn)在：一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是 工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。 (二 )官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：在實際工作中，對分管科室要求的多，關(guān)心的少，與工作人員溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。 （三）享樂主義方面。主要表現(xiàn)在：長期以來本人一貫反對吃喝玩樂，絕大多數(shù)情況下，以各種理由謝絕參與此類活動，從根本上減少了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現(xiàn)狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。 （四）奢靡之風方面。主要表現(xiàn)在：存在廉政風險防范意識不強等問題，認為自已不管資金、物資使用，風 險低；自律觀念需增強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。 二、對照檢查存在問題的主要原因 通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。 對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念 淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)工作和群眾少。 政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在處理一些信訪問題上，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。 創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更 新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。 三、對照檢查今后改進措施與努力方向 “善禁者，先禁其身而后人?！痹诨顒又邪l(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身?！弊鳛槠髽I(yè)的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待工作人員和群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落 實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設(shè)的突出問題。要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進為民辦事上，確保在作風建設(shè)上取得實際成效，提高廣大群眾的滿意度。 要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解總書記在河南蘭考指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀 、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)上下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。 要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到群眾中，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。特別是作為領(lǐng)導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻，帶頭服務(wù)基層 ，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，傳遞正能量。 要進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圍繞服務(wù)群眾這個中心，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。 總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結(jié)和帶領(lǐng)全局干部職工出色完成分管工作，為我市的 XXX工作多作貢獻。