【正文】 凡不符合黨員身份的話不說，凡影響黨的形象的事不做，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會神為黨發(fā)展，把自己畢生的精力和生命都奉獻(xiàn)給黨，鞠躬盡瘁，死而后已。一心為公，要求黨員滿懷天下為公的思想，培育公而忘私的犧牲精神 ，要舍得犧牲自己的業(yè)余時間，舍得犧牲自己的愛好興趣，靜得下心，俯得下身，無私無畏、默默無聞地勤奮工作，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，發(fā)揚(yáng)不干好、不干出成績就誓不罷休的韌勁，將事業(yè)進(jìn)行到底。一心為民，要求黨員樹牢民本觀念，忠實踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，始終堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，摒棄官本位陳腐思想，舍得放下架子，把百姓當(dāng)衣食父母，自覺到群眾中去，與群眾打成一片，把群眾所盼的事一件件抓好落實，把群眾所想的事一樁樁變?yōu)楝F(xiàn)實，讓群眾真切地感受黨的陽光雨露，增強(qiáng)黨在群眾 中的威信。 第四篇：四講四有主題發(fā)言稿 2 專題討論發(fā)言稿 尊敬的李書記，同學(xué)們大家上午好： 根據(jù)“四講、四有”的內(nèi)容要求，對照黨章黨規(guī)，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活的狀況，發(fā)現(xiàn)自身在“四講、四有”方面存在一些問題。下面我將自己在這些方面的不足及表現(xiàn)形式匯報給大家。 “講政治、有信念”，在該方面我認(rèn)為自己存在的最大問題是思想政治欠缺以及對時事政治關(guān)注不及時，主要表現(xiàn)在在日常生活中不積極、主動關(guān)心了解國家政治以及自身對政治思想認(rèn)識淺薄、不深刻。 “講規(guī)矩、有紀(jì)律”，我 認(rèn)為自身行為渙散，紀(jì)律散漫是我在這方面存在的主要問題，主要表現(xiàn)在有時對上級黨組織分配的任務(wù)與要求存在拖沓、處理不及時等現(xiàn)象。 “講道德、有品行”，在日常生活中，勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，經(jīng)常存在剩飯剩菜等不良行為。在公共場合發(fā)現(xiàn)不道德行為，未能及時制止。 “講奉獻(xiàn)、有作為”，作為支部書記，我認(rèn)為在一些方面未能起到先鋒模范作用，比如在學(xué)習(xí)方面與支部其他黨員存在很大差距。對班里同學(xué)的學(xué)生生活關(guān)心不夠，與部分同學(xué)交流較少。 針對自身在“四講、四有”方面存在的不足，自己也制訂了一些整改措施， 希望大家監(jiān)督。以上內(nèi)容是本次專題討論我給大家匯報的內(nèi)容，懇請李書記、各位同學(xué)批評指正。謝謝大家。 第五篇：四講四有黨員教師演講稿 [模版 ] 學(xué)習(xí)“四講、四有、做合格黨員教師”演講稿 科二：楊海燕 “兩學(xué)一做”是新形勢下黨的建設(shè)的“細(xì)胞工程”，目的在于推動全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根，使黨的每一個細(xì)胞都健康起來、每一個組織都堅強(qiáng)起來。根據(jù)習(xí)近平同志系列重要講話精神，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。要實現(xiàn)做合格黨員的目標(biāo)，必須深入理解“四講四有”的深刻內(nèi) 涵和精神實質(zhì)?！八闹v四有”強(qiáng)調(diào)的是政治合格、守紀(jì)合格、品德合格、履職合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。 一、講政治、有信念，就是要對黨忠誠、堅定理想信念 做合格黨員，首先要解決的是對黨忠誠問題，也就是政治合格問題。政治合格，最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現(xiàn)根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。“四個意識”的落腳點是“看齊意識”，要求我們經(jīng)常主動全面地向以習(xí)近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論和路線 方針政策看齊，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。作為學(xué)校來說，作為學(xué)校的一名黨員，就要堅決按照中央的要求，做到立德樹人、教書育人、管理育人、服務(wù)育人。要按照總書記關(guān)于“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)，做到有理想信念――做思想育人的行家 。做到有道德情操――做道德育人的楷模 。做到有扎實知識――做知識育人的行家 。做到有仁愛之心――做合諧育人的使者。 二、講規(guī)矩、有紀(jì)律，就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩 黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、 維護(hù)規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行。作為一名教育者，更應(yīng)該做出自身應(yīng)有的努力，爭當(dāng)守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)黨性的表率。首先，認(rèn)清自己的身份，擺正自己的位置，不能做有損黨的光輝形象的出格言行，在教育科研、政治學(xué)習(xí)、組織生活等方面求實效，敢發(fā)聲、多發(fā)聲、發(fā)好聲，切實用好自己的“話語權(quán)”，顯現(xiàn)出應(yīng)有的分量。 三、講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德評價一名黨員是否合格，“德”永遠(yuǎn)居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。做一名合 格黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的??不能成為一個和諧發(fā)展的人。”由此可知，教師的人格魅力對學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起 表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律。 四、講奉獻(xiàn)、有作為，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為 當(dāng)前改革已進(jìn)入深水區(qū)，需要啃硬骨頭、涉險灘，需要動自己的“奶酪”?！安粫椤薄ⅰ安桓覟椤?、“不愿為”的問題比較突出，這些問題的根本還是缺乏奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。做合格黨員，就要時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責(zé)任，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，把畢生精力乃至生命奉獻(xiàn)給黨，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把廣大學(xué)生的安危冷暖裝在心里，及時了解學(xué)生所思、所盼、所憂、所急，把學(xué)生工作做實、做深、做細(xì)、做透，讓學(xué)生真切感受到教師的溫暖。作為教師，“擔(dān)當(dāng)”就是盡職盡責(zé)完成自己的崗位工作，做實每件事、做 細(xì)每件事、做好每件事 。就是全心全力做好服務(wù)工作，為學(xué)生成長服務(wù)，就是在失誤面前善于總結(jié)反思，勇敢地進(jìn)行批評和自我批評，積極主動加以彌補(bǔ)和整改 。就是敢于破解困難，不斷提升自身能力去迎接挑戰(zhàn)，挺身而出，主動去探求解決問題的方法，迎難而上。 2021830