小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計(jì)劃[精選多篇]-資料下載頁
2025-04-07 01:31本頁面
【正文】 注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。 （ 5）利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺(tái)。 （ 6）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水 平的書籍。育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。 五、教研組活動(dòng)安排： 學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù)； 觀看教學(xué)錄像。 互動(dòng)交流； 推薦好書，必須學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記； 課后交流，評(píng)課 學(xué)期小結(jié) 第五篇：下寺小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計(jì)劃 下寺小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組 20212021 學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)年又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)年開展的工作做如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一 步提高。 二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。 發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、示范課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)年，每位數(shù)學(xué)老師都上了 1 節(jié)公開課，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師上了 2節(jié)公開課，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過聽課、 交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。 三、具體開展的活動(dòng)。 開學(xué)初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì) 劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，并且做好全面細(xì)致的考查工作。 組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，本年第一學(xué)期每位老師均上一節(jié)公開課，第二學(xué)期四年級(jí)的所有數(shù)學(xué)教師上了公開課，并進(jìn)行聽課、研討。 加強(qiáng)集體備課力度，在集體備課時(shí)針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不高的現(xiàn)狀，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維。在課堂上堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。 本組教師為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提 高素質(zhì)，以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行研討工作，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫論文，共計(jì)完成論文 21 篇。 教師積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，為了做好帶頭示范作用，我們中段教研組共計(jì) 6 人為上寺、普廣的教師上示范課。在活動(dòng)中教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討，從活動(dòng)中，各位教師教學(xué)水平有了質(zhì)的提高，獲得了來賓的一致認(rèn)可。 認(rèn)真組織教師之間互相聽隨堂課，做到老幫小，小學(xué)老。本組每位教師本學(xué)聽課節(jié)數(shù)均在 30 節(jié)以上。 進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。以專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新 課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。 重視課題研究。根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)并結(jié)合本校實(shí)際，我們選擇了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》這 一課題，本組每位教師均參與到課題研究中來，大家集思廣益，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論；收集，整理資料，案例；并根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫了論文 10篇。 加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本期認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《中國師德師風(fēng)手冊(cè)》，每人撰寫了 5000 字的心得體會(huì)。 四、存在的不足與改進(jìn)的方向。 運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。 課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一 個(gè)工作重點(diǎn)。 本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
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