【正文】 /5 份清查開始前和階段中針對清查表的填報方法、清 查數(shù)據(jù)的管理等內(nèi)容，由縣級技術(shù)小組成員分鄉(xiāng)、分專業(yè)進行了更為具體和細致的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)級普指導(dǎo)員和村級普查員。培訓(xùn)期數(shù)為 X 級， XX人次。 第二階段清查表填報階段： 共計培訓(xùn) XX 人次，其中：填表上報專業(yè)培訓(xùn) XX 人次，匯總平衡培訓(xùn) XX 人次。 填表上報培訓(xùn)按專業(yè)組織實施。分別由各專業(yè)技術(shù)組長進行培訓(xùn)，其他技術(shù)人員于會后分組進行答疑講解。 匯總平衡培訓(xùn)在填表上報專業(yè)培訓(xùn)完成后進行，由縣水利普查辦組織實施。 三、培訓(xùn)成效 我縣培訓(xùn)工作緊緊圍繞《第一次全國水利普查培訓(xùn)實施方案》、《河南省水利普查培訓(xùn)實施方案》及《 XX 縣水利普查培訓(xùn)實施方案》規(guī)定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，按照統(tǒng)一組織、務(wù)求實效的原則，重點突出水利普查工作的實際需求。 培訓(xùn)專業(yè)分別包含了水利工程、行業(yè)能力、水土保持、河湖及灌區(qū)等相關(guān)專業(yè)。 我縣對于培訓(xùn)師資人員的選擇也是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，首先是必須?jīng)過省市級相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)過的人員，另外還要對本專業(yè)相關(guān)的問題必須掌握透徹，要求每次培訓(xùn)老師在培訓(xùn)前必須備課，列出培訓(xùn)的要點和重點，說明易混淆的選填項目。相關(guān)報表 培訓(xùn)老師必須自已填過幾份，對各需填報的內(nèi)容、名詞的定義有含糊不清的，必須對照相關(guān)教材，請教省、市老師完全搞清楚搞明白方可對下一級培訓(xùn)人員開展培訓(xùn)。 2/5 此次普查過程中的各次培訓(xùn)受到縣、鄉(xiāng)等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由于培訓(xùn)的方案緊貼工作實際，講解深入淺出，培訓(xùn)紀(jì)行嚴(yán)肅活潑，學(xué)員們均表現(xiàn)出極高的興趣和積極參與的熱情。學(xué)員們一致認(rèn)為：通過培訓(xùn)，明晰了普查各階段的工作要求，掌握了普查的工作方法和操作技術(shù)，進一步提高了認(rèn)識，增強了責(zé)任感、緊迫感。 本次水利普查培訓(xùn)包括 6項普查內(nèi)容和 2個專項普查 ，涉及面廣，指標(biāo)多，工作量大，時間性強，調(diào)查單位多，是一項重大的國情國力調(diào)查，也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。工作開展既要做到全面、系統(tǒng)和科學(xué)，又要突出重點、兼顧一般，還要具有一定的前瞻性，千頭萬緒。由于受時間、人力、物力、財力及技術(shù)條件等的限制，我縣水利普查工作將嚴(yán)格按照時間節(jié)點進行控制，全面貫徹、全面系統(tǒng)、規(guī)范統(tǒng) 一、真實可靠、突出重點、內(nèi)業(yè)與外業(yè)相結(jié)合的原則，努力確保各階段的各項共作按時按質(zhì)完成。 三、培訓(xùn)經(jīng)驗 通過參加省市水利普查培訓(xùn)和我縣舉辦水利普查兩個階段的培訓(xùn)，常常體會到以下 幾點： 培訓(xùn)的必要性 :通過培訓(xùn)，老師和學(xué)員們均從思想上得到了高度的統(tǒng)一，避免了較多的錯誤，共同得到了提高。從普查的初期階段就為普查工作的效率和準(zhǔn)確性上提供了最有效的保障。 培訓(xùn)的時效性：培訓(xùn)必須在適當(dāng)?shù)臅r間進行培訓(xùn)，由于各級普查人員日常往往還擔(dān)負著其他的工作，培訓(xùn)得過早，學(xué)習(xí)到的東西不能得到及時的運用，就有可能在工作真正開 3/5 始時已經(jīng)忘記或記憶模糊了，造成了工作的難度和出現(xiàn)錯誤的可能；反之，如果培訓(xùn)的過晚，有可能錯誤的認(rèn)識已經(jīng)反映到了工作上面，有可能返工，造成不必要的人力、物力和時間的浪費。 培訓(xùn)老師的重點性：一位好的老師將帶領(lǐng)學(xué)員們渡過一段愉快的學(xué)習(xí)時光，學(xué)員們很輕松的就學(xué)習(xí)到了應(yīng)該掌握的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也最大程度的避免了以訛傳訛。有些專業(yè)的工作量是非常大的，如果一個名詞講解有偏差，就很有可能造成上千張表格的錯誤填報，從而最終有可能影響到普查工作的按時完成，影響到普查數(shù)據(jù)的正確性。 四、存在的問題 結(jié)合我縣實際情況，通過與其他縣市的交流溝通，我認(rèn)為，我縣培訓(xùn)工作還存在著以下問題： 培訓(xùn)方式還采用較傳統(tǒng)的方式，受條件限制沒有使用多媒體教學(xué)，有些原本可以使用更直觀的方式展現(xiàn)出來的，還只能用老師口頭講解或用手比劃的方式進行。 培訓(xùn)的時間安排過于緊張，由于受工作時間的限制，培訓(xùn)的課程安排的比較緊，內(nèi)容比較多，所跨專業(yè)也較多，難免有顧此失彼的現(xiàn)象。 五、意見和建議： 為更好的完成培訓(xùn)工作，使大家的業(yè)務(wù)水平在有限的培訓(xùn)過程中得到更快的提高，我們建議： 一：培訓(xùn)計劃要 更加細致：培訓(xùn)計劃不但應(yīng)考慮到工作節(jié)點還應(yīng)考慮到各個專業(yè)。雖說縣級是分專業(yè)的，但實際普查工作中，實際上基層普查人員是不分專業(yè)的，培訓(xùn)有計劃 4/5 性的進行實施就更需要結(jié)合各專業(yè)的時點要求更加細致的進行制訂。 二：加強跨縣交流：同一個地區(qū)鄰近縣市的情況基本上都差不多，應(yīng)多組織一下向先進縣市的交流學(xué)習(xí)，大家取長補短，共同把普查工作完成的更快、更好。 三：培訓(xùn)資料的統(tǒng)一：雖說各縣培訓(xùn)老師都是經(jīng)過千挑萬選的，但老師個人的理解不同，水平也有高有低，如果有分階段分專業(yè)的統(tǒng)一教材印發(fā)給各 縣市，相信對于培訓(xùn)資料的整理一來可以節(jié)約時間，二來更為重要的是可以避免錯、漏?？沙檎{(diào)各縣優(yōu)秀技術(shù)人員進行統(tǒng)一編制，肯定會更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加完善。 XX 縣水利普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 XX 年 XX 月 XX 日 5/5