【正文】 你覺得你的夢想遙遠嗎？別怕！實現(xiàn)它！你覺得你的夢想只是夢想嗎？別怕！我們一起實現(xiàn)它！ 第四篇：美麗中國演講稿 美麗中國演講稿 老師、同學(xué)們： 你們好！ 我演講的題目是《我愛這土地》。 “假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著 我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)??”“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??”當(dāng)我們重讀艾青的《我愛這土地》這首詩時，仿佛再現(xiàn)了我們的民族在日寇鐵蹄下的深重災(zāi)難。在水深火熱中，詩人抒發(fā)了他同仇敵愾、憂國憂民的感情，而今天更震撼我們心靈的，卻是現(xiàn)實生活中的一幕幕。 當(dāng)人類為近百年來工業(yè)狂飆似的發(fā)展而自豪時，當(dāng)我們在鱗次櫛比的高樓中穿梭時，大自然卻向我們敲響警鐘：我們賴以生存的自然環(huán)境正遭到毀滅性破壞，一個滿目瘡痍的地球在向人們痛苦地呻吟。 耕地面積急劇減少，難道人們只是想換來一片游樂場或一幢豪宅？大片森林被砍伐，難道只因為要滿足“飲食衛(wèi)生”的一次性筷子？為什么一定要吃娃娃魚、穿山甲？是為了口感還是覺得刺激？為什么要藏羚羊羊絨和海豹的毛皮？只是為了炫耀？為什么??太多的為什么！ 我們深愛的土地也難逃厄運。我們不能讓祖祖輩輩默默耕耘的土地一點點消失。土地是人類賴以生存的生命線，土地是人類繁衍、生生不息的家園。而現(xiàn)在土壤沙化問題日益嚴重，這在歷史上有慘痛的教訓(xùn)。北非的撒哈拉大沙漠，著名的“絲綢之路”被掩埋在滾滾黃沙中。目前，每年約有 6 萬平方千米的土壤被沙漠化，全世界大約三分之一的土地已沙化。而我國土壤沙化也相當(dāng)嚴重。我國首都北京春秋兩季經(jīng)常會出現(xiàn)黃沙漫天的現(xiàn)象。如果不采取有效措施防止沙漠化，“北京將被黃沙掩埋”也絕非危言聳聽。 黃河、長江是中華民族的搖籃和發(fā)祥地，五千年燦爛的文明依水而行。而今長江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無存。今天，我們感受到的黃河已不是或不僅僅是李白詩中描繪的“黃河之水天上來”、只有與太陽爭輝的一川金流，還有面對懸河的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，計算斷流次數(shù)時的憂心忡忡。 點評：環(huán)境問題是中華民族乃至全 世界今后最可怕的痼疾，它將是懸在中華民族頭上的“達摩克利斯劍”。為了我們這片深愛的土地，為了久違的雨季里泥土和野花的芬芳，為了母親河不再斷流，為了人類的生存與發(fā)展，我們快行動起來，保護我們的家園。讓我們跨過高山，越過海洋，攜起手來，大聲疾呼：“愛我山川，愛我河流，愛我地球”。 第五篇：美麗教師演講稿 《美麗教師》演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事 ,大家下午好 !我演講的題目是《美麗教師》，打開記憶的大門，回憶起自己正 式踏上講臺的那天，確實心里有點激動，有點緊張。激動是因為我終于成為一名教師了；緊張則是因為，我從沒教過小學(xué)生，真讓我面對這么小的學(xué)生，確實讓我有點犯愁。當(dāng)我來到班里，看見一個個鮮活可愛稚嫩的小面孔 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,我就在心里一次次默默的告訴自己 ,要努力 ,要加油 ,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。 于是，我就利用自己的業(yè)余時間，像有經(jīng)驗的老教師請教學(xué)習(xí)， 主動去吸取別人教學(xué)優(yōu)點；課下，主動的去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，性格特點，跟同事一起努力鉆研，探討相關(guān)教材，組織好自己的課堂教學(xué)語言，每節(jié)課后，做好自己的教學(xué)反思工作，反思自己的不足，努力讓自己在課堂上 ，讓每位學(xué)生都能以最熱情的態(tài)度學(xué)好我的每節(jié)課，掌握每節(jié)課的新知識，完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都所提高，尤其是學(xué)習(xí)的熱情，一下課，就有許多學(xué)生圍繞在我身邊，告訴我他有多喜歡我的數(shù)學(xué)課。每次考完試，測驗完，我都會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，給學(xué)生發(fā)放相應(yīng)的獎品，這些獎品大多數(shù)都是我在學(xué)校的附近商店買的，有橡皮，鉛筆，小刀??每次看到學(xué)生考試進步，我比他還高興，還喜悅??做到用心去教每位學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好反應(yīng)慢的學(xué)生，利用自己的業(yè)余時間，親自一個個輔導(dǎo)，用心去熱愛自己的本職工作，努力成為一名好教師。 在這一年的教學(xué)時間里，記憶最深刻的是去年，我們班有一位女 同學(xué)，性格比較內(nèi)向，不愛說話，一看見老師，只會點頭，或者搖頭，從不開口說話，學(xué)習(xí)成績也很差??后來我和語文老師上課的時候，多去叫她回答問題，下課的時候主動關(guān)心她，去了解她的生活，慢慢的，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生逐漸開朗活潑起來，上課也愿意主動舉手回答問題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績也越來越好，后來他的家長發(fā)現(xiàn)了他的變化，給我打電話，感謝老師的關(guān)心??其實，那都是我應(yīng)該做的。每一位教師對學(xué)生的思想和情感起著潛移默化的作用，有時，可能老師的一個不經(jīng)意的夸獎，可能會成就 一位作家，科學(xué)家，所以平時，我們在教學(xué)的過程中，我們一定要注意自己的一言一行、一舉一動，沒準我們的班里就坐著下一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人。 我是一位平凡而樸實的教師，我知道像我一樣的教師，還有很多很多。他們沒有驚天動地的豪言壯語 ,卻在腳踏實地教學(xué) 。沒有望洋興嘆的感慨 ,卻用滴水石穿的信念在前行 。沒有身為人師的驕傲自負 ,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。 法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上這三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 這方神圣的教育殿堂因為有你 ,有大家而精彩紛呈 ,這方土地因為有希望 —— 教育成才 ,我們共同的希望而充滿活力。讓我們一起努力 ,攜手共進 ,共同演繹教師的風(fēng)采 !最后 ,祝愿我們的學(xué)校越來越美 好 !祝愿大家工作順利 !