【正文】 學(xué)生進行自然跑。 向小組長了解每一組的完成情況。 組織學(xué)生柔韌放松。 小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)生活動： 仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。 認真了解自然地形跑的要求。 在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形 的跑步動作。 小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。 聽口令進行柔韌放松。 體育興趣小組活動記錄 （十三） 學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容： 游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力地點：操場第五周學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。 提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 聽口令進行二路縱隊行進走。 分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。 在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。 二、黃河長江練反應(yīng)教師活動： 講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。 講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 組織學(xué)生進行游戲。 向?qū)W生闡述 這個游戲的作用。學(xué)生活動： 仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。 積極參與游戲，體驗快速起動。 認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩? 三、繞物接力練奔跑 教師活動： 啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。 組織學(xué)生嘗試游戲。 啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動： 積極參與規(guī)則的制定。 按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。 合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。 體育興趣小組活動記錄 （十四）學(xué)習(xí)目標： 積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 游戲 障礙賽跑地點：操場 一、游戲活動，積極參與教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 組織學(xué)生利用跳繩進行準備活動。 組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。 每人一根繩子進 行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 聽口令進行柔韌練習(xí)。 二、嘗試練習(xí)，體驗成功教師活動： 布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。 組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。 提示學(xué)生調(diào)整障礙。 組織學(xué)生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動： 按要求取器材，并把場地布置好。 分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。 在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。 用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。 總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。 體育興趣小組活動記錄 （十五）學(xué)習(xí)目標： 體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。 一、快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 組織學(xué)生分組游戲。 二、學(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié) 奏。 分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。 三、合作學(xué)練，掌握動作 教師活動： 在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。 組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。 組織學(xué)生參與展示，并作評價。學(xué)生活動： 認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。 在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到 一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。 根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現(xiàn) 出自己的好水平 體育興趣小組活動記錄（ 5） 學(xué)習(xí)目標： 了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。地點：操場學(xué)習(xí)時間： 排球：發(fā)球?qū)W習(xí)步驟： 一、積極準備，充分活動。 二、教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 組織學(xué)生進行準備活動。 組織學(xué)生進行步法移動。學(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。 在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。 二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動： 組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動作。 根據(jù)學(xué)生的掌握情況進行重點講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。 組織學(xué)生進行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。 組織學(xué)生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。學(xué)生活動： 在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。 認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。 按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。 積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標。 認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。附： 貼燒餅游戲簡介 除 2 人外的所有人兩人一組前后站立，圍 成一圈，各組之間有一定間隔，圈子應(yīng)適當大一點，剩下 2 人一捉 (A)一逃 (B)，初始時 A 站圈內(nèi)， B 站圈外 B 如果站到任意一組兩人的前面，則這組的后面一人變成 B（如下：）AB(當 B 站到這個位置時，乙變成 B 的角色繼續(xù)逃 )固定站立甲 |固定站立甲固定站立乙 |固定站立乙 |BB 碰到 A 則雙方角色互換 大漁網(wǎng)游戲簡介： 由五至八位同學(xué)一組手牽手圍車成一個大圓圈當“大漁網(wǎng)”，“大漁網(wǎng)”可以網(wǎng)“小魚”，“小魚”只能在規(guī)定的范圍里跑。 “黃河長江” 游戲簡介“黃河長江”的經(jīng)典游戲方法是畫兩條相距 30 米的平行線，在兩條平行線之內(nèi)再畫兩條相距 2 米相互平行的中線，兩隊學(xué)生開始面對面站在兩條中線之后準備，學(xué)生左右間隔一步。其中一個隊命名為“黃河”，另一隊命名為“長江”。游戲開始，如教師喊“長江”，則“長江隊’的學(xué)生追“黃河隊’的學(xué)生，“黃河隊’的學(xué)生則盡快向后轉(zhuǎn)， 跑回自己一側(cè)的安全線，如在安全線以前追拍上，就算被抓，暫時退出游戲。