【導(dǎo)讀】建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院20xx屆土木工程專業(yè)。畢業(yè)設(shè)計工作計劃。第五部分湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書模板以及畢業(yè)設(shè)計（論文）材料......0

　　

【正文】 文）的全部成果，由學(xué)生本人介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi) 容，回答教師提出的問題。答辯小組應(yīng)按要求填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄》。 （ 5）答辯成績評定 答辯小組根據(jù)學(xué)生介紹和回答問題的情況以及所提交成果的情況，共同評定學(xué)生的答辯成績。答辯小組應(yīng)按要求填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表》（答辯小組），按百分制和本細則 “六 ”規(guī)定的原則評定學(xué)生答辯的成績，撰寫評語 ，畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 。 總結(jié)階段的程序和要求 （ 1）成績匯總和評定 畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室匯總指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組提交的學(xué)生成績，評定和公布學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的綜合成績，并 上報教務(wù)處。 綜合成績分 “優(yōu) ”、 “良 ”、 “中 ”、 “及格 ”、 “不及格 ”五級。對于不具備答辯資格以及答辯未通過的學(xué)生，其綜合成績按 “不及格 ”計。 各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀率一般不得超過 20%。 優(yōu)秀率、優(yōu)良率可按統(tǒng)一的評定標準調(diào)整， 畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組長 審定。 （ 2）優(yōu)秀師生評選 畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組 組織推薦省級和校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生和指導(dǎo)教師，由相關(guān)部門評審。 院 級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 由 教研室推薦， 系主任 審定， 名額為 應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的 4%左右。被推薦的學(xué)生 應(yīng) 填寫《湖南工學(xué)院 本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）申 報表》 ， 報教務(wù)處參加評比。 省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 按教務(wù)處相關(guān)要求執(zhí)行 。 （ 3）教學(xué)資料歸檔 教學(xué)檔案室驗收和歸檔有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)資料。 學(xué)生組長負責(zé)整理和提交下列教學(xué)資料： 設(shè)計說明書或畢業(yè)論文。 圖紙（論文類題目無此項）。 外文原文和中譯稿。 《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組應(yīng)整理和提交下列教學(xué)資料： 《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表》。 《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》。 《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表》。 《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 （論文）答辯記錄》。 教學(xué)過程中應(yīng)提交的《湖南工學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計申請表》、接受單位回函、《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更審批表》等其它資料。 教學(xué)檔案室應(yīng)按學(xué)院《 湖南工 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔資料驗收標準》進行驗收和歸檔。 （ 4）工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：工作概況，執(zhí)行相關(guān)規(guī)定的情況，工作特色，存在問題及改進措施等。 、有關(guān)校外畢業(yè)設(shè)計的規(guī)定 （ 1）擬在校外進行畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生 ，憑單位接受函，向畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 提出申請，填寫《湖南工學(xué)院校 外畢業(yè)設(shè)計申請表》， 經(jīng)指導(dǎo)老師、教研室，及領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字同意， 并簽名承諾相關(guān)事項。 （ 2）接受單位在回函中應(yīng)對學(xué)生的校外指導(dǎo)教師的基本情況和指導(dǎo)資格予以說明，校外指導(dǎo)教師應(yīng)按要求填寫和提交《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，由教研室 主任以及畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組長審查并同意后生效。 （ 3） 學(xué)生在校外畢業(yè)設(shè)計機構(gòu)應(yīng)為設(shè)計院 或 施工企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計，校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有副高以上的職稱。 （ 4）校外畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)遵守接收單位和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，服從學(xué)院 教學(xué)安排，按時完成和提交《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》中規(guī)定的任務(wù)以及學(xué)院 的 要求 完成的其它任務(wù)，包括查閱和翻譯資料，撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，參加校外開題答辯，撰寫設(shè)計說明書和繪制圖紙等，并按時返校參加答辯。 （ 5）校外畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)接受校內(nèi)、 校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督， 應(yīng)定期主動與校內(nèi) 指 導(dǎo) 教 師 聯(lián) 系 ， 匯 報 進 展 情 況 ， 并 按 學(xué) 院 安 排 填 寫 《 湖 南 工 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表》 ，由校外指導(dǎo)教師和校內(nèi)指 導(dǎo)教師共同審閱簽名，按時提交教學(xué)辦公室。 （ 6）校外指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)院 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)定指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的設(shè)計活動，督促學(xué)生按時完成各項任務(wù)和提交相關(guān)材料。如遇特殊和重要的問題，應(yīng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師共同協(xié)商解決。 （ 7）校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)及時掌握學(xué)生的進展情況，與校外指導(dǎo)教師共同審閱學(xué)生提交的設(shè)計成果和相關(guān)材料，并負責(zé)提交教學(xué)辦公室。 、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 選題原則 （ 1）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿 足實踐性教學(xué)的基本要求，符合《 湖南工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的 管理 規(guī)定》中規(guī)定的原則。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目包括工程設(shè)計、應(yīng)用研究、實驗研究、工程調(diào)查、軟件開發(fā)等類別，應(yīng)滿足下列基本要求： 與工程實際或?qū)W科發(fā)展結(jié)合。 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 以綜合技能訓(xùn)練為重點，包括資料查閱、外文翻譯、計算機應(yīng)用等能力的訓(xùn)練。 完整、獨立，可實現(xiàn) “一人一題 ”，杜絕雷同現(xiàn)象發(fā)生。 難度適中，學(xué)生通過努力能夠按時完成。 工作量適宜，學(xué)生有較充分的時間分析重要問題和完成制圖、寫作任務(wù)。 “一人一題 ” （ 1）設(shè)計小組可選用 1 個總題目，如 “……… … 辦公樓 ”，但每個學(xué)生的具體題目宜不同，且應(yīng)避免設(shè)計題目與常規(guī)相差太大。 （ 2）在保證設(shè)計方案不發(fā)生根本變化的前提下，該類題目的指導(dǎo)教師應(yīng)共同商定多個參數(shù)的取值范圍，供學(xué)生選擇。 （ 3）在《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》中應(yīng)設(shè)置學(xué)生填寫的技術(shù)參數(shù)欄，由指導(dǎo)教師簽名認可。 、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的原則 指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組評定的成績均采用百分制，綜合成績則分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級。評定各類成績時應(yīng)遵照下列原則： （ 1）優(yōu)（ 90100 分）：能圓滿地完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》規(guī)定的任務(wù)， 并在某些方面有獨特的見解或創(chuàng)新；其成果有一定的理論意義和使用價值；設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容完整，論證詳盡，計算正確，層次分明，說明書、圖紙符合規(guī)范，且質(zhì)量高；完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標要求；獨立工作能力強；工作態(tài)度認真，作風(fēng)嚴謹；答辯時概念清楚，回答問題正確。 （ 2）良（ 8090 分）：能較好地完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容完整，計算及論證基本正確；說明書（論文）書寫較規(guī)范，圖紙符合要求且質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達到規(guī)定性能指標要求；有較強的獨立工作能力；工 作態(tài)度認真，作風(fēng)嚴謹；答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。 （ 3）中（ 7080 分）：能完成畢業(yè)設(shè)計《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容基本完整，計算及論證無原則性錯誤；說明書（論文）的書寫規(guī)范，圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達到規(guī)定的性能指標要求；有一定的獨立工作能力，工作表現(xiàn)較好；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。 （ 4）及格（ 6070 分）：能基本上完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計說明書（論文）質(zhì)量一般，無大的原則性錯誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差；完成的實物 性能粗糙；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。 （ 5）不及格（ 60 分）：未能完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計說明書（論文）有重大原則性錯誤；說明書、圖紙質(zhì)量差；完成的軟硬件性能差；答辯時，概念不清，原則性錯誤較多。 、其它 下列制式表格可從湖南工學(xué)院網(wǎng)站的教務(wù)管理系統(tǒng)中下載或向教學(xué)辦公室索取。 （ 1）《湖南工學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計申請表》 （ 2）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更審批表》 （ 3）《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》 （ 4）《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中 期匯報表》 （ 5）《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》 （ 6）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師工作手冊》 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 （ 7）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 資格審查 表》 （ 8）《湖南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）申報表》 （ 9）《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》 （ 10）《畢業(yè)設(shè)計過程調(diào)查表》 （ 11）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表》（指導(dǎo)教師） （ 12）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表》（評閱教師） （ 13）《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表》（綜合） 后附畢業(yè)設(shè)計（論文）制式表格的目錄和格式 。 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 附表 一 湖南工學(xué)院 校 外 畢業(yè)設(shè)計申請表 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 擬申請校外畢業(yè)設(shè)計單位 單位地址 聯(lián)系電話 校外指導(dǎo)老師 職務(wù) /職稱 聯(lián)系電話 申請理由 擬申請校外畢業(yè)設(shè)計單位意見 單位法人簽字： 單位公章 年 月 日 校外指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名 年 月 日 校內(nèi)指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名 年 月 日 系部意見 系主任簽字： 系部公章 年 月 日 說明：申請理由應(yīng)包含校外畢業(yè)設(shè)計可行性。建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 附表 二 湖南工學(xué)院題目變更審批表 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 原畢業(yè)設(shè)計題目 擬采用畢業(yè)設(shè)計題目 申請 變更 理由 校內(nèi)指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名 年 月 日 教研室意見 教研 室主任簽名 年 月 日 系部意見 系主任簽字： 系部公章 年 月 日 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 附表 三 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文 )開題報告 題 目 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 提綱 (開題報告 20xx字以上 )： 1. 對指導(dǎo)教師下達的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解 2. 閱讀文獻資料進行調(diào)研的綜述 3. 根據(jù)任務(wù) 書的任務(wù)及文獻調(diào)研結(jié)果，初步擬定的執(zhí)行（實施）方案（含具體進度計劃） 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 指導(dǎo)教師批閱意見 指導(dǎo)教師 (簽名 )： 年 月 日 注：可另附 A4紙 附表 四 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作中期匯報表 題目 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 進度匯報 存在的總是 下一步設(shè)計安排 指 導(dǎo)老師 意見： 負責(zé)人簽字： 年 月 日 建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作計劃 1 附表 五 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作中期檢查表 題目 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 填 寫 學(xué)生開題情