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鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革開(kāi)放四十年新農(nóng)村建設(shè)[精選多篇]-資料下載頁(yè)

2025-04-06 12:09本頁(yè)面
  

【正文】 虛無(wú)縹緲的云霧之上的理論;中國(guó)特色社會(huì)主義理論深刻地指導(dǎo)著中國(guó)的改革開(kāi)放,根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義理論提出改革開(kāi)放的總要求、規(guī)劃總路線,制定一系列方針政策,不斷推進(jìn)改革開(kāi)放的進(jìn)程。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)就是一個(gè)充分體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與改革開(kāi)放實(shí)踐關(guān)系的例子。社會(huì)主義新農(nóng)村是改革開(kāi)放實(shí)踐 中的重要一環(huán),沒(méi)有農(nóng)村的小康,就沒(méi)有全社會(huì)的小康;沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化。指導(dǎo)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論扎根于改革開(kāi)放以來(lái)的農(nóng)村建設(shè),來(lái)源于不斷進(jìn)行中的中國(guó)特色農(nóng)村農(nóng)業(yè)改革。有了中國(guó)特色社會(huì)主義理論的正確指導(dǎo),在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)村改革從此就有了指引前進(jìn)的航標(biāo)。沖破各種體制的束縛,走具有中國(guó)特色的新農(nóng)村道路,再也不是不切實(shí)際的設(shè)想。毋庸置疑,也正是有了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),廣東社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)才能在改革開(kāi)放實(shí)踐的洪流中取得如此驕人的成績(jī)。 矛盾具有普遍性和 特殊性,中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)的廣東社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)仍存在著不少矛盾和問(wèn)題。例如:有的地方認(rèn)識(shí)不夠全面,把新農(nóng)村建設(shè)簡(jiǎn)單地等同于村莊建設(shè)、新房建設(shè);有的地方急于求成,脫離農(nóng)村實(shí)際,超越發(fā)展水平,把新農(nóng)村建設(shè)作為短期工作目標(biāo)來(lái)要求和部署;也有的地方存在著畏難觀望情緒和“等靠要”思想等。在此,我想為廣東社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提幾點(diǎn)建議: 一、始終堅(jiān)持把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)放在首位,促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收。從根本上說(shuō),經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。 二、必須推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)支撐。 大力提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),加快發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè),不應(yīng)僅僅停留在政策和口號(hào)上,應(yīng)積極落實(shí)。 三、加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè),完善建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的鄉(xiāng)村治理機(jī)制。 四、加快農(nóng)村文化建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。發(fā)揮文化事業(yè)的公益性,積極發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)。 五、加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),為社會(huì)主義改革開(kāi)放和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民。 六、保障務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益。進(jìn)一步清理和取消各種針對(duì)務(wù)工農(nóng)民流動(dòng)和進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和不合理限制。嚴(yán)格執(zhí)行最低工資制度,建立工資保障金等制度,切實(shí)解決務(wù)工農(nóng)民工資偏低和拖欠問(wèn)題。完善勞動(dòng)合同制度,加強(qiáng)務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)安全衛(wèi)生保護(hù)。 七、遏制城鄉(xiāng)收入差距拉大的趨勢(shì),加快形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局。集中人力、物力、財(cái)力解決農(nóng)民最低生活保障和看病難、上學(xué)難、住房難等問(wèn)題,推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。積極推進(jìn)戶籍制度改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)管理。 八、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的物 質(zhì)條件。大力加強(qiáng)農(nóng)田水利、耕地質(zhì)量和生態(tài)建設(shè)。 九、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)。加大能源、交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,努力縮小珠三角地區(qū)和其他區(qū)域的發(fā)展差距。 十、發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,從各地實(shí)際出發(fā),按科學(xué)規(guī)律辦事,堅(jiān)持不懈地艱苦努力。 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,必將在廣東改革開(kāi)放的背景下,伴隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的全面改革,持續(xù)不斷地向前推進(jìn)。我們只有高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作, 才能為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造動(dòng)力,為廣東改革開(kāi)放創(chuàng)造輝煌! 第五篇:改革開(kāi)放四十年 父親的四十年 --見(jiàn)證改革開(kāi)放四十年 “春風(fēng)化雨沐華夏,改革開(kāi)放乘東風(fēng)”四十年努力拼搏,四十年滄桑巨變。乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛;乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),中國(guó)人民生活安居樂(lè)業(yè)。一提起改革開(kāi)放,年近六旬的父親感慨良多。 青春篇 1978年,父親以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣一中,是村里僅有的高中生,是全村人的驕傲??汕髮W(xué)路并非坦途:據(jù)父親回憶,那時(shí)的交通閉塞,一年到頭也出不了遠(yuǎn)門,農(nóng)村全是泥濘小道,鎮(zhèn)上也不過(guò)有條煤渣路,從鎮(zhèn)上到縣城也是泥濘不堪的爛泥路,不管冬寒夏暑,一到下雨天,他就穿著草鞋從家里出發(fā),走上幾十公里的泥路去縣城上學(xué);后來(lái),修了公路,拖拉機(jī)便成了進(jìn)城上學(xué)最奢侈的交通工具。那時(shí)候糧食產(chǎn)量低,吃的都是紅薯飯和咸菜。學(xué)校是磚木結(jié)構(gòu)的,樓上一有什么動(dòng)靜,坐下樓下的同學(xué)就會(huì)看到一溜溜的灰塵從樓板上溢出來(lái)做自由落體運(yùn)動(dòng),也就是拍拍 灰塵,繼續(xù)上課;每周放假回家,父親就會(huì)趕回來(lái)幫早年守寡的奶奶去深山里挑煤,挑木材以補(bǔ)貼家用。即使在那樣的條件下,但當(dāng)時(shí)他并不覺(jué)得苦,他覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,可以走出農(nóng)村,去看看外面的世界,“書(shū)中自有千鐘粟”的力量和改革開(kāi)放的春風(fēng),讓他秉持信念,刻苦努力,考上大學(xué)! 筑夢(mèng)篇 1982 年,高中畢業(yè)后,父親被分到了一所農(nóng)村小學(xué)任教,那時(shí)候教學(xué)資料匱乏,也沒(méi)有教輔資料,每一堂課,他都得自己思考老半天,一本字典就是他備課的全部工具,一篇文章,從字、詞、句、段、篇逐一分析;不論寒暑,每個(gè)月至少給學(xué)生做一次家 訪,那時(shí)候沒(méi)有交通工具,每次都是一次小小的徒步旅行,他也以校為家,常年食宿皆在學(xué)校。 90 年代后期,隨著經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,政府對(duì)教育事業(yè)的重視,學(xué)校的磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓換了模樣;備課資料從一本字典拓展到一套套教輔資料;教研活動(dòng)由一個(gè)人苦苦研讀到教師集體研討;課堂教學(xué)從一支粉筆書(shū)芳華拓寬為一臺(tái)多媒體話天下,雖然當(dāng)時(shí)年近六旬的父親戴著老花鏡操作電腦極其困難,但仍盡力讓學(xué)生看到外面世界的精彩瞬間。他堅(jiān)信著,在這個(gè)改革飛速發(fā)展的時(shí)代,不論是哪一代人,只有不懈努力,奮力拼搏,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能實(shí)現(xiàn)心中的理想。中國(guó)乘著 改革開(kāi)放的春風(fēng)發(fā)展了四十年,老父親便在工作崗位上默默耕耘了四十余年,迎來(lái)送往,初心不變。 圓夢(mèng)篇 父親一直感慨自己是和新中國(guó)一起奮斗、一起成長(zhǎng)的一代,他為自己人生最重要的那段年華貢獻(xiàn)給了國(guó)家而自豪。乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),他從一個(gè)初出茅廬的年輕小伙到如今年過(guò)花甲,見(jiàn)證了祖國(guó)翻天覆地的變化,人民生活水平的提高。泥濘路上的路上的拖拉機(jī)消失在歷史的車轍下,取而代之的是寬大柏油路上的車水馬龍;一排排鱗次櫛比的小洋樓取代了一間間破敗不堪的土磚房;農(nóng)村人也從吃紅薯飯過(guò)渡到了吃健康餐,營(yíng)養(yǎng)餐;從家徒四壁、一貧 如洗到如今的家電齊全、生活便捷;父親的通訊方式也隨之從寫書(shū)信演變成打電話、開(kāi)微信視頻?!盎畹嚼?,學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)是他不變的信念。 時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中國(guó)的改革開(kāi)放已走過(guò)了四十年的光榮歷程,四十年的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,四十年的奮斗歷程,也是父親默默奮斗的四十年。在改革開(kāi)放的春風(fēng)里,人民生活水平逐步提高,慢慢步入小康社會(huì),公共汽車、城市輕軌、高鐵動(dòng)車,貫穿每個(gè)街鎮(zhèn),條條航線散射到全國(guó)各地乃至國(guó)外,乘飛機(jī)出國(guó)旅游已不再是奢望。
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