【正文】 不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍梓藝說(shuō) ：“謝謝你，伍梓藝?！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎 ?不用對(duì)我客氣了?！倍×懔?!上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。 伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀 ! 身邊熟悉的人作文 3 我的媽媽雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好， 每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。 是您教會(huì)了我們拼音。 俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路 。老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹 。老師像書(shū) 。讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁?shū)中遨游。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。 牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們 ! 一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢 !我心里像喝了甜蜜一樣的。 一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。 老師像播種機(jī) 。勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛 。沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。 我最喜愛(ài)的老師 ! 身邊熟悉的人作文 4 我的爸爸是一名軍人，穿著軍裝，肩上的 39。軍 官標(biāo)志閃閃發(fā)光，真神氣 !不過(guò)，每天他忙來(lái)忙去，陪我的時(shí)間很少，我對(duì)他有點(diǎn)“不滿”。 就拿國(guó)慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說(shuō)：“爸爸，您帶我去加班吧?！卑职终f(shuō)：“好吧 !我讓你體驗(yàn)一下軍人的生活。” 上午八點(diǎn)，剛走進(jìn)值班室，電話仿佛跟蹤似的響了起來(lái)，爸爸接過(guò)電話后，走出門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你好好看書(shū)、看報(bào)，我辦完事，立刻回來(lái)。” 我在值班室里看書(shū)，一直看到下午兩點(diǎn)，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著快餐流星般走過(guò)來(lái)，打開(kāi)飯盒對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，我還要送飯去災(zāi)區(qū)呢 !”我剛想和他說(shuō) 兩句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)已經(jīng)不見(jiàn)他的影子了。 一直到了晚上八點(diǎn)，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子，我迷迷糊糊的想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時(shí)候，我感覺(jué)爸爸又和我在一起了。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能多點(diǎn)時(shí)間陪我 ?” 這就是我的爸爸，一個(gè)廢寢忘食的“工作狂”，但還是我的好爸爸。 身邊熟悉的人作文 5 表弟長(zhǎng)得挺可愛(ài)，一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長(zhǎng)得可愛(ài)乖巧，卻是“名不虛傳”的調(diào)皮鬼。 有一回，表弟來(lái)我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我以為他只是看看也沒(méi)去管他，沒(méi)想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過(guò)去，躲在墻角玩了起來(lái)，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來(lái)，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著若無(wú)其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因?yàn)檫@支圓珠 筆是我最喜歡的。表弟非但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著他，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，表弟把我的東西弄丟了，還搶我橡皮！” “沒(méi)有，沒(méi)有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著哭腔狡辯道。 媽媽立刻跑過(guò)來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題，這件事終于結(jié)束了。你說(shuō)我的表弟是不是很調(diào)皮？這件事現(xiàn)在我還記憶猶新，讓我非常難忘。 身邊熟悉的人作文 6 我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉 毛下邊一雙明亮的眼睛， 他長(zhǎng)得胖胖的，戴著一副小眼鏡，你別看他長(zhǎng)得很一般，但他的心地特別的善良。他就是我最熟悉的人 —— 我的哥哥。 在一個(gè)星期六傍晚的時(shí)候，我和哥異口同聲開(kāi)心地說(shuō)：“出發(fā) !去潮福城吃飯啦 !”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出發(fā)，爸爸和媽媽慢悠悠地跟在我們的后面。在天橋上，哥哥看到了位殘疾人坐在天橋邊，他的面前擺著一個(gè)碗，碗里裝著幾塊錢，哥哥連忙向媽媽要了二十元，他慢慢蹲下，把錢放在了殘疾人的碗中，殘疾人感激地對(duì)哥哥說(shuō)：“謝謝你 !小朋友，你真是個(gè)好學(xué)生 !”“不用謝 !這是我應(yīng)該做的 !”哥 哥開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)。 我們吃完飯回來(lái)了，哥哥又紅著臉跟媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能再給我二十元 ?”媽媽有些莫名其妙了，她不明白地問(wèn)：“你還要錢干嘛 ?”哥哥不好意思地說(shuō)：“你就別問(wèn)了，我有用就是 !”媽媽還是把錢給了他。哥哥拿過(guò)錢立刻飛速地向前跑，他迅速地把錢放進(jìn)了殘疾人的碗中，殘疾人滿臉感激地看著哥哥，哥哥紅著臉跑了。 我覺(jué)得哥哥是一個(gè)又善良又可愛(ài)的男生，大家一定要向我哥哥學(xué)習(xí)，像他一樣無(wú)私。人要善良，不單只看美不美，帥不帥，要看心靈美不美更重要。 身邊熟悉的人作文 7 我最熟悉的人 —— 他個(gè)子不高 (我懷疑他倆年都沒(méi)有長(zhǎng) )，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容 —— 他就是小李。小李為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的代價(jià)。在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“小李，起立 !”只見(jiàn)小李很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了。”老師道：“小李，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不 要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧 ?”還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿?，還被“老班”認(rèn)為是廢話。小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。小李有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。 身邊熟悉的人作文 8 有一個(gè)人，在我放學(xué)時(shí)他來(lái)接我，在我遇到難題時(shí)他幫我解答，在我不聽(tīng)話時(shí)，他卻狠狠地批評(píng)我?? 一天中午，我們放學(xué)了，我高高興興地等他接我，可是沒(méi)有來(lái)，我心想：可能他現(xiàn)在忙，等會(huì)吧！于是我在站在臺(tái)階上等他?？墒亲蟮扔业染褪菦](méi)來(lái)，我有些著急了：“大熱天的還讓我等那么長(zhǎng)時(shí)間！”說(shuō)著說(shuō)著，他終于來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“您怎么這么晚才來(lái)，可熱死我了！”他說(shuō)：“我工作忙，所以來(lái)晚了！”我說(shuō)：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說(shuō)：“沒(méi)事，給你買支冰糕吧！”我說(shuō)：“那??好吧！”說(shuō)完，他給我買了支冰糕。結(jié)果 ，又過(guò)了幾天，我去微機(jī)小組了，放學(xué)出來(lái)，他笑瞇瞇地走向我，說(shuō)：“怎么樣學(xué)得都會(huì)嗎？”我說(shuō)：“都會(huì)！”他又說(shuō)：“我等了你一個(gè)多小時(shí)！”這時(shí)我望著他，看見(jiàn)頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時(shí)，我十分生氣，而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有一句怨言，我有些慚愧，說(shuō)：“對(duì)不起，上一次我不應(yīng)該向您發(fā)脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的！”這時(shí)我心里瞬間感到一種強(qiáng)烈的愛(ài)，感到他非常愛(ài)我。 他究竟是誰(shuí)，那就是??我的爸爸，他是一位慈祥的爸爸，的爸爸，我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)愛(ài)他！ 身邊熟悉的人作文 9 我身邊最熟悉 的人 —— 不用說(shuō)，就是媽媽了。 媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上 媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的主人也是瓜子臉。 我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級(jí)時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了” 。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯(cuò)題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。 可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)， 媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)： 哦。我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續(xù)看著動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！ 媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。 不管怎樣，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽，永遠(yuǎn)?? 身邊熟悉的人作文 10 我熟悉的一個(gè)人當(dāng)然就是我的媽媽，我的媽媽一米五高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，又黑又亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她像一 條變色龍，我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)；我不聽(tīng)話時(shí)她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的。 記得有一次，我做完作業(yè)，沒(méi)有檢查，也沒(méi)有整理書(shū)包就去看電視了，媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，然后把我叫過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么沒(méi)檢查作業(yè)？做完作業(yè)就知道看電視?！边@時(shí)我的眼淚禁不住掉了下來(lái)。媽媽又說(shuō)：“就知道哭，快點(diǎn)兒給我改作業(yè)。”于是，我慚愧的低下了頭，馬上改作業(yè)，從此以后，我不敢寫(xiě)完作業(yè)不檢查了。 有一次，我和媽媽在比賽跳繩，我一分鐘跳了一百多個(gè)，媽媽跳了一百二十多個(gè)，我不服氣的說(shuō)：“媽 媽，我不服氣，有本事我們?cè)俦纫粓?chǎng)？”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)：“孩子，不跟你比了，你知道你為什么跳的那么少嗎？因?yàn)槟闾K的時(shí)候三心二意，如果你認(rèn)真地跳，一定比我跳得還要多?！庇谑?，我認(rèn)真地跳了一遍，果然比媽媽跳的多。 雖然媽媽有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好，我長(zhǎng)大以后，我要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)媽媽的厚望。