【正文】 塊，正面的導(dǎo)線也出現(xiàn)了跳線與跨越，電阻也出現(xiàn)了不規(guī)范。焊接好電路板是挺快的的，之后在驗(yàn)證的時(shí)候出現(xiàn)顯示始終為零。 又開(kāi)始重新檢查電路，對(duì)比著電路圖，發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)滑動(dòng)變阻器焊接反了。取滑動(dòng)變阻器挺簡(jiǎn)單的，但是好像覺(jué)得壞了，出現(xiàn)了管腳彎曲。之后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線也容易斷，有些銅絲已經(jīng)斷開(kāi)了。重新焊接好變阻器后，接電源與地，開(kāi)始調(diào)試。調(diào)試過(guò)程也是揪心，每根導(dǎo)線連接都不能出錯(cuò)，有些并地的，有些電源不一樣的，測(cè)試信號(hào)也不能通過(guò)隨意的更改，鉑電阻也要 調(diào)節(jié)好參數(shù)。電壓表顯示為 9v。調(diào)節(jié)變阻器，顯示值不變，反反復(fù)復(fù)調(diào)節(jié)也改變不了。檢查電路，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。就去其他組看看他們?nèi)绾?。他們也是顯示值不變，有的重新焊接，有的就放棄了。相比較之前焊接的 61 單片機(jī)電路板，一次成功，導(dǎo)入一個(gè)電子時(shí)鐘代碼后能夠正確播音并能調(diào)節(jié)時(shí)間。具體的實(shí)驗(yàn)操作挺多的，會(huì)面臨很多狀況問(wèn)題，例如芯片連接不成功，代碼有錯(cuò)，或者單片機(jī)顯示燈不亮不工作等。電路板上的芯片選擇也是每個(gè)組都有自己的選擇，我們組選擇的是有四個(gè)放大器的 LM324。要仔細(xì)區(qū)別芯片每個(gè)管腳，不然就會(huì)出現(xiàn)電源與地接反或者輸入與輸 出接反的問(wèn)題。芯片在焊接過(guò)程中是不能安裝上的，否則電烙鐵的高溫會(huì)把芯片燒壞的。 古人曾說(shuō)過(guò) :凡事預(yù)則立，不遇則廢。所以做一件事情之前都要有詳細(xì)的計(jì)劃準(zhǔn)備，不然在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)手足無(wú)措，不知道該怎么辦。最后一次課是課堂小測(cè)驗(yàn)。題目答案出自實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和程序代碼。而且老師都是很耐心的講過(guò)的，說(shuō)了考試內(nèi)容，回去多看書(shū)。黑板上的放大電路圖修正老師都詳細(xì)講過(guò)。除此之外，當(dāng)遇到零件丟失或者有什么疑難雜癥自己解決不了的老師都會(huì)很樂(lè)意幫忙的。答題完畢后老師也一道題一道題的講解，把同學(xué)不會(huì)的疑問(wèn)都解決了，并且還親 自為大家畫(huà)圖解惑。不過(guò)通過(guò)這次具體設(shè)計(jì)，焊接，深刻體會(huì)到每個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)要細(xì)心，不能靠運(yùn)氣。具體要了解每個(gè)芯片的工作原理，能做什么與外部電路的設(shè)計(jì)。具體提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，并且接觸到真實(shí)的電路與芯片設(shè)計(jì)，視野也擴(kuò)大了。之后就是 LED 顯示電路的設(shè)計(jì)，光盤(pán)里面有具體代碼參考。顯示電路是從 0 到 99 顯示，當(dāng)超過(guò)溫度限制就會(huì)報(bào)警。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)做這一套系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了自己很多問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足，很幸運(yùn)老師很負(fù)責(zé)任，細(xì)心講解疑問(wèn)。學(xué)到很多東西，收獲頗多。 時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼生產(chǎn)實(shí)習(xí)就結(jié)束了，相比較這次實(shí)踐，還是有些建議 :首 先就是實(shí)驗(yàn)室氣味不行，通風(fēng)不暢，溫度有點(diǎn)不適合。每次都覺(jué)得很悶。另外實(shí)驗(yàn)儀器有些陳舊，不完善。會(huì)出現(xiàn)較大的錯(cuò)誤結(jié)果，其他就是老師說(shuō)話的聲音有點(diǎn)小，坐在后排有些聽(tīng)不見(jiàn)，不知道老師說(shuō)的什么。希望老師之后的課程中能站在教室中間講課。焊接過(guò)程在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行，電烙鐵有些老化，掉線有的銅絲已經(jīng)暴露出來(lái)，這是極其不安全的。希望下次能修復(fù)一下，元器件的測(cè)量需要儀表，而這也是很缺乏的，都是通過(guò)等待其他同學(xué)用完后才能使用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然有些累，但動(dòng)手能力提高好多，謝謝老師的教導(dǎo)與學(xué)校的安排。 第五篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 今天為大家收集資料整理回來(lái)了關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧！ 一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。 在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪 !這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間 是 8 個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我 們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己 !然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 !我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些 !這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了 ,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。 在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘 酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層 !但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的 ! 總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己 ! 二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 在實(shí)習(xí)期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)中的感悟 首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 用人 單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落眩因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。 第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不 斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的 情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題， (舉例說(shuō)明 ) 第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。