【正文】 ，所有的同學(xué)都應(yīng)該有夢(mèng)想，有的同學(xué)在寒冷的冬日可以早早起來，去 為他的夢(mèng)想奮進(jìn)；有的同學(xué)在用全力擠出時(shí)間，而有的同學(xué)呢？一天到晚無所事事，只是將夢(mèng)想掛在嘴邊，而不付出行動(dòng)。這些同學(xué)啊！當(dāng)你看著別的同學(xué)夢(mèng)想即將成真時(shí)，你還會(huì)這樣嗎？ 夢(mèng)想點(diǎn)亮未來，沒有夢(mèng)想你會(huì)感到迷茫，無助。許多名人就是從小種下夢(mèng)的種子，長(zhǎng)大后付出行動(dòng)，然后夢(mèng)想之花才得以綻放。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小種下夢(mèng)的種子。我們的夢(mèng)想可能很平凡，也可能不切實(shí)際。同學(xué)們，讓我們一步一個(gè)腳印，讓夢(mèng)想不再遙不可及。 夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿二 五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想 ，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。 記得我上小學(xué)的時(shí)候，語文老師問我們長(zhǎng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就 在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。 在開學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。 的確，“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。 除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無怨無悔，甚至有個(gè)別老師都無閑暇時(shí)間找對(duì)象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。 有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個(gè) 特殊職業(yè)的存在吧？如果是金屬之軀，那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴，不然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢？ 盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓?。因?yàn)槲覀兩類壑@份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來，我們通過自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛的快樂，當(dāng)一個(gè)成績(jī) 落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。 近年來，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切， 為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。 夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿三 夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。 夢(mèng)想成就未來作文 8 篇夢(mèng)想成就未來作文 8 篇我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂解難。 在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人 ，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。 在追逐夢(mèng)想的過程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加 FLL 比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。 拼裝開始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心；準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了。看著被磨破的手，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。 相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。 第五篇：夢(mèng)想點(diǎn)亮未來 夢(mèng)想點(diǎn)亮未來 夏夜的微風(fēng)搖曳著斑駁的樹 影，不遠(yuǎn)處的萬家燈火在靜謐的夜色中更顯動(dòng)人。這樣一個(gè)平凡的夜晚，卻因?yàn)閴?mèng)的存在而不再平凡。 中國(guó)夢(mèng)?夢(mèng)喚醒東方巨龍 中國(guó)夢(mèng)是自強(qiáng)夢(mèng)。 1840 年的一聲炮響，百年的近代屈辱史拉開了序幕。西方列強(qiáng)無情的踐踏讓中華兒女的脊梁骨久久無法挺直。那是一個(gè)禍患頻發(fā)、災(zāi)難深重的一百多年，是一個(gè)民不聊生、備受凌辱的一百多年，是一個(gè)悲愴無助、不堪回首的一百多年。那個(gè)時(shí)代，如同漫天黃沙，天也陰沉得快要坍塌。多少仁人志士苦苦探尋著中國(guó)的出路。他們傳遞著自強(qiáng)不息的接力棒，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)，到抗日勝利，到建國(guó)大典，到 改革開放，他們的信念一刻都未曾倒下。 中國(guó)夢(mèng)是實(shí)力夢(mèng)?！耙越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”這不是一句空話。改革開放以來，中國(guó)以經(jīng)濟(jì)大國(guó)的身份，在全球的視線中緩緩起飛。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，要想完成這一任務(wù)，必須具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。 中國(guó)夢(mèng)是文明夢(mèng)。中國(guó)是世界歷史中惟一從古至今延續(xù)下來的文明古國(guó)。中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，還要完成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。因此，無論是增強(qiáng)國(guó)家“軟實(shí)力”、提高國(guó)際影響力，還是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互促進(jìn)融合，構(gòu)建和諧社會(huì)， 都需要樹立一個(gè)充滿活力、富于創(chuàng)新的“文明中國(guó)”的國(guó)際形象。毫無疑問，一個(gè)被世界各國(guó)廣泛認(rèn)同接受的“文明中國(guó)”，將會(huì)展示中國(guó)國(guó)際形象的最具體、最親切可感的一面，這是在經(jīng)濟(jì)上日益現(xiàn)代化的中國(guó)向世界展示自己博大浩瀚的文化蘊(yùn)含、開放進(jìn)取的文化品格，以及崇尚和平的文化理想的由衷愿望。 少年夢(mèng)?夢(mèng)升起絢爛朝陽(yáng) 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！有夢(mèng)，就是仰望星空。夢(mèng)想，是一朵動(dòng)人的花，款 款搖曳在每一段不朽的生命；夢(mèng)想，是一顆最亮的星，執(zhí)著閃爍在每一個(gè)漆黑的深夜；夢(mèng)想，是一陣細(xì)軟的微風(fēng)，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室；我夢(mèng)想著有一天，我能作為國(guó)家棟梁而存在；我夢(mèng)想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。 有夢(mèng)，就要腳踏實(shí)地。中國(guó)夢(mèng)是大海，需要每一滴水的匯聚；中國(guó)夢(mèng)是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國(guó)夢(mèng)是彩虹，需要每一道光的折射；中國(guó)夢(mèng)是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)，就要奮發(fā)向上， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多實(shí)踐，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。知識(shí)是光，是力量。我將上下而求索，我將學(xué)海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)！ 你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗。 有一種夢(mèng)藏在心底，有一種夢(mèng)正在行動(dòng)，有一種夢(mèng)將不只是夢(mèng)。 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！ 壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！