【正文】 、國際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 七、大賽組委會指導(dǎo)老師：王卓 策劃：林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò)：劉舜、鄧富鴻器材：陳照華裁判：楊苗、易放財(cái)務(wù)：佘佩佩場控：姚明開幕式：莫煒靜后勤：李紅麗。 八、具體流程 活動策劃與申報(bào)： (1)會長與團(tuán)支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核 。(2)將策劃書與活動申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。 活動通知： (1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長，組建院系代表隊(duì)，設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服，設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào) 。(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請 (邀請函 )嘉賓、主持人、各新聞媒體。 前期宣傳工作： (1)海報(bào)宣傳： 3 張海報(bào)，將本次大賽相關(guān)特色等進(jìn)行宣傳 。及各個(gè)院系的特色宣傳海報(bào) 。 (2)橫幅宣傳： 1條 (10m,懸掛于體育館 )。(3)寫真宣傳： 1 幅 (貼于體育館羽毛球場內(nèi) )。 (4)網(wǎng)站宣傳：與湘大社團(tuán)網(wǎng)，湘潭大學(xué)體育網(wǎng)，三翼等校園網(wǎng)絡(luò)合作，對我們的活動進(jìn)行多方面的報(bào)道，提高活動影響力 。 (5)微博宣傳：通過協(xié)會的官方微博，實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動進(jìn)程 。 (6)擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進(jìn)行宣傳。 前期準(zhǔn)備工作： (1)賽前，器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材 (計(jì)分板，鉛筆，積分表，計(jì)分表，話筒，引導(dǎo)牌 )。 (2)督促各個(gè) 院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平 。 (3)通知各院學(xué)生會體育部及院系代表隊(duì)參加會議以及動員大會，重申比賽規(guī)則，然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排 。 (4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判 。(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。 開幕式流程： (1)主持人介紹宣布運(yùn)動員進(jìn)場 (2)介紹嘉賓 (3)老師致詞 (4)運(yùn)動員宣誓 (5)裁判員宣誓 賽時(shí)安排： (1)首先進(jìn)行好場地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全 。(2)裁判長用廣播報(bào)告各個(gè)參 賽隊(duì)伍的比賽場次，裁判并到相應(yīng)場次待命 。 (3)場控人員安排人員收接計(jì)分表，并及時(shí)把結(jié)果寫到積分榜 。(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長。 閉幕式： (1)主持人宣講比賽結(jié)果。 (2)頒獎儀式 (3)閉幕詞 活動報(bào)道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現(xiàn)場報(bào)道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。 賽后宣傳：將活動照片，活動報(bào)道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。 九、活動方式 此次活動采用以院為單位方式參加。 比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。 參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組，每人不得兼報(bào) 2項(xiàng)。 比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組，比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。 比賽賽制：小組循環(huán)，晉級八強(qiáng)后單淘汰制。 小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。 最后五項(xiàng)積分相加評出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評出風(fēng)貌獎，組織獎，分別進(jìn)行獎勵。 十、后勤事宜 后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購用品等。 后勤用品包括：飲用水、藥品等。 后勤用品由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一購買、管理、使用。 后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。 第五篇： 2020慶祝國慶活動方案模板 2020慶祝國慶活動方案 1 內(nèi)容與要求： 了解十 月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。 體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。 活動設(shè)計(jì)思路： 環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。 節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒 最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。 同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如 5 以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動。 尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。 活動具體內(nèi)容： 活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國 國慶前夕：家園互動 去附近街道觀看節(jié)日 布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。 了不起的中國人： 區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。 五星紅旗我愛你： 區(qū)域活動 了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。 掛燈籠： 區(qū)域活動： 通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí) 5 的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。 愉快的國慶節(jié)： 區(qū)域活動： 知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。 觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活 動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽： 大家來組隊(duì)小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。 超級問答賽： 集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。 2020慶祝國慶活動方案 2 活動主題： 金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國 xx 歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽 )，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。 活動目標(biāo)： 通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。 通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。 活動安排： 9月 26 日至 9月 30 日，第一周，幼兒動手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。 10 月 1日至 10 月 7 日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。 知識儲備： 老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。 帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。 活動過程： 一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。 國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。 認(rèn)識國旗、國徽的特征。 知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》 二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 發(fā)放紅色及 *的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。 三、認(rèn)識中國地圖和首都北京。 出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。 都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡 ! 四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片，布置主題墻。 五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 2020慶祝國慶活動方案 3 活動背景： 在建國以來，加強(qiáng)大學(xué)生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學(xué)生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學(xué)生熱烈愛國情懷繼承下去。新時(shí)代面對挑戰(zhàn)面對機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)利用科學(xué)發(fā)展觀，肩負(fù)起身上的社會責(zé)任，用自己的實(shí)際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻(xiàn)。 活動的目的及意義： 為了使班級同學(xué)更加了解我國建國 67 周年以來在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，人民生活水平發(fā)生 的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學(xué)發(fā)展觀等方針，明確大學(xué)生的目標(biāo)以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。 活動名稱：祖國六十周年成就班級演講比賽 活動主題： 弘揚(yáng)愛國主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采 我與祖國共奮進(jìn) 舉辦單位： 教科系 15 小教 3班 活動時(shí)間： 國慶期間 (初步定在 10 月 5日上午 ) 活動地點(diǎn)： XXXX 活動內(nèi)容： 一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神 《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀(jì)錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強(qiáng)我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當(dāng)代大學(xué)生要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家獻(xiàn)出自己的力量。 同時(shí)，通過對毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，激勵大學(xué)生積極系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的黨的先進(jìn)理論知識。 二、 舉行祖國 71 周年成就班級演講比賽 活動宗旨： 讓大家體會集體的凝聚力，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié) 讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量 鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力 向大家宣傳愛國主義精神風(fēng)貌。 活動要求： 將全班同學(xué)一一編號，采用隨機(jī)抽樣的方式 。分五組 每組采用 ppt 展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用 4+2 時(shí)間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。評判標(biāo)準(zhǔn)從八支隊(duì)伍中各選一名成員擔(dān)任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比 標(biāo)準(zhǔn)分為：材料充實(shí)度 (25)、 ppt 制作質(zhì)量 (25)、現(xiàn)場發(fā)揮情況 (25)、問題回答情況 (25)。 獎項(xiàng)設(shè)置 按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實(shí)物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。 用數(shù)碼攝像機(jī)將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷。