【正文】 。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。 本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量。 對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學 們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。 六、目前班上存在的問題 班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍。 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。 全班男女同學互動不夠、 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。 班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見、及時的做出相應的工作調整。 七、改進工作，再創(chuàng)輝煌 班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出 14 級印刷技術二班良好的精神風貌。 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高 自我管理的能力。 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在 14 級印刷二班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。 八、個人感想 學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中。當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。 換位思考，在工作中生活中。我們每個人都要學會 換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。 感恩的心 在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道。可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家 !成功屬于我們的班級 ! 這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的 同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。 回首這學期，這正是我們思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委辛勤付出，與全班同學 共同進步的意義非凡的一個學期。 以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一百多天的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天 ! 大學班級工作總結篇五 一個學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們 播撒的陽光和雨露之下，孩子們的每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。同時在本學期，我們堅持保教并重，強化班級管。優(yōu)化一日活動，提高保教質量?，F(xiàn)將本學期班級工作總結如下：一、班級常規(guī)工作 我們班有幼兒 43 名，其中男生 21 名，女生 22 名。幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是 班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學活動時，要保持正確的坐姿，認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言，不作重復回答 。區(qū)域活動時，耐心地從事一項游戲 。就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不掉米粒等等諸如此類的規(guī)則。規(guī)則制定下來之后，我們進行分解，將每一個小點作為一周觀察實施的目標，這樣降低了幼兒一下子接受繁瑣規(guī) 則的難度，循序漸進的方法，有利于幼兒做好做扎實。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會于她進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。 二、開展豐富的主題活動 面對本學期開展的主題活動，我們班級的兩位老師在開學初期就仔細研讀教案，也以游戲為出發(fā)點，貫穿整個環(huán)節(jié)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中，去習得多方面的發(fā)展。 本學期，我們和孩子一起開展了《各行各業(yè)》、《旋轉樂園》、《蟲蟲蟲蟲飛》 、《相反國》、《和書交朋友》、《再見了，幼兒園》這六個主題活動，在每個主題開展前，我們也積極利用家長資源，為我們主題內涵的挖掘提供了強有力的支持。如《和書交朋友》的主題活動中，我們結合主題，讓孩子們從家里帶了一些自己 喜愛的書本，學會安靜的看書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。又如在《蟲蟲蟲蟲飛》主題活動中，我們和孩子一起捕捉觀察各種昆蟲，讓孩子們在每日的觀察、記錄中了解到各種知識，這些物質、經驗上的支持使得孩子很容易進入主題，獲得感性的經驗。 同時，我們還將主題活動與游戲整合，從而讓幼兒在區(qū)域游戲以及 自主性游戲中繼續(xù)對主題進行探索。根據主題的開展生成的“小熊圖書館”、“星星小學”、“快樂書吧”等區(qū)域，實現(xiàn)了與主題的聯(lián)動，在提高幼兒游戲行為的同時，也在豐富幼兒的主題經驗。 我們還將開展的主題活動滲透在環(huán)境之中，利用環(huán)境這個傳播媒介，來承載教學目標，在自然而然中，讓孩子們自然地去探索主題的奧秘。三、幼小銜接工作 本學期是孩子們在幼兒在園學習生活的最后一個學習，孩子們即將進入小學，因此在開展主題活動的同時，我們努力好幼小銜接工作，在園務的安排下，我們和孩子們一起參觀了小學的科技館、籃球場、圖書 館等功能室，參加了小學的升旗儀式，去一年級聽了哥哥姐姐上課 ??，孩子們向往小學，想當個小學生的愿望越來越強烈。 在日?；顒又?，我們注重孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，如：端正坐姿、上課不隨便插嘴、糾正孩子的握筆書寫姿勢、學習時保持安靜等等，為孩子順利升入小學做好準備。 四、親子活動精彩紛呈。 親子小制作 在主題《蟲蟲蟲蟲飛》中，我們請家長和孩子們一起用廢舊材料制作了孩子們喜愛的昆蟲，有的家長和孩子一起用牙刷做了蜻蜓，有的用紙折了毛毛蟲，有的用氣球做了蝴蝶 ??，這些小制作被我們布置在主題墻上，成了孩子們的最愛。 親子小種植 我們的自然角上，很多很多的小種植，都是孩子們和爸爸媽媽一起種植的，家長們用雪碧瓶、快餐碗、可樂罐、酸奶瓶、薯片罐等廢舊材料，和孩子們一起種植了花生、洋蔥、綠豆、蠶豆、玉柱、吊蘭等等，我們給孩子們的小種植上寫上名字，請孩子們每天自己管理好這些種植物，澆水、曬太陽、拔草、做好 觀察記錄等，孩子們對這些種植可愛護了。 送給孩子的賀卡 “六一節(jié)”到來前，我們發(fā)動家長自制一張賀卡，寫上對孩子的寄語，家長們都積極參與，有的家長寫：寶寶，你真棒 !，有的寫：你長大了，希望你越來越懂事 !有的寫：寶貝，祝你節(jié)日快樂 !??這些賀卡園務統(tǒng)一布置在大門的門廳里，引得家長和孩子們紛紛駐足觀看、閱讀。 六一那天，我們的天空特別蔚藍 。我們的心情特別舒暢 。我們的微笑特別燦爛 。我們的著裝特別整齊 。我們的演出特別精彩 !精彩的活動背后，處處洋溢著感動的瞬間。 五、構建互動橋 梁，尋求家園溝通 教師與家長之間互動的結果影響著班級經營管理的成效，家園之間的溝通，可以形成教育合力，一起齊心協(xié)力解決教育問題。當然，溝通的方式也很多，我們在本學期主要做了以下工作： 注重溝通的時效性和針對性。 當問題出現(xiàn)時，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，這樣一來可以讓家長感覺到老師對問題的重視，以及對孩子的重視。 利用多種途徑，做到經常性、簡潔性。 我們利用“家長園地”、“路路通”、“家園聯(lián)系冊”、“面談、電話”“、家訪“等方式，向家長呈現(xiàn)課程的開展情況、組織的豐富多彩的活動，了解 幼兒在園的表現(xiàn)等等。從而促進了我們與家長之間的友情，也增進了他們對我們工作的信任感。 回想幼兒園三年時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學習進步 ! 大學班級工作總結 5 篇精選 第五篇：大學班級工作總結 大學班級工作總結 時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年里我學到了怎樣管 理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、本學期完成的主要工作： 1:積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質。 ，培養(yǎng)同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。 ，對于遲到 ，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。 重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。 二 .本學期工作中的不足： 改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。 ，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養(yǎng)和素質還要在提高。 三 .工作展望：經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班 級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的工作計劃，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。