秋姑娘寫景作文[共5篇]-資料下載頁
2025-04-06 01:38本頁面
【正文】 激凌?? 啊！萬紫千紅的春天多么美??！從這次詢問，我知道了春姑娘不僅出現(xiàn)在人們眼前，還為大地帶來了一籃子禮物?；@子里的禮物不單單只有一種，而是無數(shù)樣不同的禮物！使大地到處鳥語花香，生氣勃勃?? 來源： 第四篇：六年級寫景作文秋姑娘來了 400 字 文秘助手 ()之六年級寫景作文 :秋姑娘， 來了 _400字 秋姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你沒留意，給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。山川，田野，菜園，一切都變了，變得那么美麗。 田野里，一望無際。稻子禮貌的鞠著躬，在謝謝農民伯伯給予它生命，送給它豐碩的果實。玉米成熟了，它迫不及待的推開遮住自己的綠葉，想快點看到美麗的秋天。高粱漲紅了臉，像一個個燃燒的火把。 果園里 ，香甜的氣味撲鼻而來。蘋果熟了，露出了火紅的臉頰。葡萄架上懸吊的是一串串紫茵茵的珍珠，五光十色，晶瑩剔透。梨樹上打起了一個個黃黃的小燈籠，梨子真難看，臉上隱隱約約的長著幾顆小小的雀斑。 花園里更是美麗迷人，花兒們五顏六色，千姿百態(tài)，爭芳斗艷。菊花開了，黃的似金，耀眼奪目；紫的如蘭，浪漫迷人；白的若雪，純潔透明。桂花也開了，躲躲閃閃，星星點點，團團簇簇，香飄十里。 人們滿懷喜悅的走進秋天。鄉(xiāng)下人忙得不亦樂乎，他們揮汗如雨，收獲著一年的幸福，來年的希望。城里人相約奔向山野，一飽眼福，一飽口福，一 飽幸福。 秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣，我愛你 —— 秋天。 河北承德圍場縣一小六年級 :嘔吐 第五篇：秋姑娘教案 一、談話導入 揭題，指導讀題。 出示圖片：小朋友和秋姑娘打個招呼吧！ 3：過渡：秋姑娘來了，她藏哪了？我們一起來找一找？ 二、初讀課文 一讀，認讀字詞，掃清閱讀障礙（ 1）師范讀，找找秋姑娘藏在哪了。 （ 2）過渡：小朋友自己想不想去讀一讀？在讀之前，老師先檢查字詞掌握情況。①讀準輕聲詞語。出示詞語：注意姑娘連在一起讀輕聲，單獨看綠線內生字讀二聲?。、谡J讀短語。出示短語：去拼音讀，指名讀，開火車讀。 二讀，讀通課文，了解大意。 過渡：小朋友讀的真好，能把整篇課文讀好嗎？（ 1）出示要求： ①把句子讀連貫，不熟練的地方多讀幾遍。②找一找課文一共幾句話。 ③用“ —— ”畫出秋姑娘藏哪了？（ 2）學生自由讀。（ 3）逐句朗讀課文。 第一句：仔細看，這里出現(xiàn)了一個新的標點 符號，他是誰？認識問號。怎么讀好它？試著讀，讀出疑問的語氣。 第二句：讀一讀，秋姑娘做了什么？你覺得秋天怎么樣？指名讀、男女生讀、齊讀。 第三句：指生讀讀。這句寫的是什么？秋天真是太美麗了，把這句讀讀好。指名讀、齊讀。第四句：齊讀。讀好“走遍”“每一個” （ 4）這么美的秋天，讓我們連起來讀一讀整首詩。齊讀全詩。 三、指導寫字 出示生字：了、風。 認讀生字卡片：指名讀、開火車讀。 分析字形。 (1）風：認識新筆畫（橫斜鉤）①了解筆順。 ②觀察筆畫位置。③生描紅。 四、布置作業(yè) 練習正確流利地朗讀課文。 觀察秋天事物的變化。
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