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有關(guān)人生的哲理作文300字共五篇-資料下載頁

2025-04-05 15:14本頁面
  

【正文】 片沙灘,沙灘上有好多小朋友在玩。 我 想:看他們那高興的樣子,一定很好玩。于是我甩掉鞋襪,赤腳走進(jìn)沙灘,那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺真好 !可玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具,其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩,一個(gè)人拿著兩桶玩具,當(dāng)有人向她借用時(shí),她不但不借,還發(fā)起脾氣來 !有些家長還幫自己的小孩看守玩具,這真是太不好了 !!這是公用玩具,我們就要和別人分享。我想:我們從小要學(xué)會(huì)分享,無論是在哪里。在家和家人分享快樂;在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長,這樣我們的心靈才會(huì)更寬廣 ! 人生的哲理作文 300 字篇 4 很多人都喜歡房子清掃 過后煥然一新的感覺。同樣,理完發(fā)的感覺也十分美好,因?yàn)槎嘤嗟臇|西去除了。 兒童是快樂的,因?yàn)樗麤]有過多的心事,也沒有不必要的憂慮。而成人則不同,我們的生命中有太多的積壓物和太多想象出來的復(fù)雜以及一些擴(kuò)大了的悲痛。 用電腦的人都知道,回收站是需要經(jīng)常清空的,否則會(huì)占用過多的空間,影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)速度。人的頭腦也是。你不能什么都扔掉,你也不能什么都留著。聰明的人是善于取舍的人,是適時(shí)取舍的人。有太多心事的人走得不快,完全沒有心事的人又多半缺乏理性。 而生命的難度也正在于此,你要不斷清掃和 放棄一些東西,因?yàn)椤吧锾钊臇|西愈少,就愈能發(fā)揮潛能”。記得一部戲里,一個(gè)人對(duì)主人公說:“走吧,不要回頭,做不好不要回來?!彼囊馑际亲屗x開這里,是希望不要讓過去拖累他。 清掃心靈是一種掙扎與奮斗的過程。人生是一個(gè)不斷揮手的旅程,少年要告別家鄉(xiāng),傷心人要告別傷心地,雄鷹要告別安逸,快樂要告別悲傷。沒有告別,就沒有成長,要堅(jiān)強(qiáng),就要勇于轉(zhuǎn)身,離別是為了更好地相聚。 人生的哲理作文 300 字篇 5 只要彎一次腰 歌德的 (敘事謠曲 )中有這樣的一個(gè)故事:有一次,耶穌帶著他的門徒彼得 出門遠(yuǎn)行,在路上發(fā)現(xiàn)了一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得揀起來,不料彼得懶得彎腰,假裝沒有聽見。耶穌沒說什么,自己彎腰揀起馬蹄鐵,用它在鐵匠那里換了幾文錢,并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城,兩人繼續(xù)向前走,沿途都是茫茫的荒野,看不到人煙,也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害,就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見,趕緊撿起來吃掉。耶穌邊走邊掉,彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說:“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,就將在更多的事上操勞?!? 看了這個(gè)故事,人們大多哈哈一笑??墒聦?shí)上,在我們的生活當(dāng)中有太多像彼得那樣的人。 人生的哲理作文 300 字篇 6 如果有人問:人生是什么呢?我想有人會(huì)答道說:人生如戲。有人可能會(huì)答:人生就是一張畫卷,讓你在其中索造人生??赡苡腥艘矔?huì)說:人生就是一次旅行,不注重他的結(jié)果,注重的是他的過程。如果人生真的 39。象人們說的那樣我們?yōu)槭裁床辉谌松倪^程中好好珍惜,好好在他的上面好好索造人生呢?我們?yōu)槭裁匆松谖覀兊臅r(shí)間了流過呢?為什么?我們不把他捉住呢? 我們應(yīng)該好好地在他的上面畫滿人生之中 的美好的事情呢?為什么我們就不能好好的珍惜他呢?因?yàn)槿松怯邢薜?,人的一生只有一次我們?yīng)該好好的在有限的時(shí)間中做對(duì)人們有好處的事情呢?難道那對(duì)人們的事情真的好難做嗎?不是的,只是我們不愿意去做,如果我們?cè)敢馊プ龅脑?,我相信沒有什么事情是我們做不到的。如果成天只是在想著那不好的事情的話,他一定會(huì)對(duì)整個(gè)的人生信心的。所以,我們不去想那不好的事,因?yàn)槟鞘侨松亟?jīng)的階段啊。我們只是注重的是他的過程,不注重他的結(jié)果。 所以說人生是每一個(gè)人的旅行。 人生的哲理作文 300 字篇 7 在很久以前,有一粒 塵土,它想為人們做一點(diǎn)事,可是因?yàn)樗巧沉?,別人都看不起它。 有一天,它來到城里,看到一個(gè)小姑娘,就對(duì)她說:“啊,漂亮的小女孩,我能幫你做什么嗎?”小女孩用生氣的口吻說:“閃開,閃開,別弄臟了我新買的衣服?!毙m土走了。但是它沒有想到它會(huì)到處碰壁,終于它灰心了。自己就這么沒有用嗎?小塵土在心中不停的念叨。 但是功夫不負(fù)有心人,終于老天看到了它的善良、誠懇,老天發(fā)了慈念,就又把它轉(zhuǎn)化成了雨。一天,小塵土感到自己在上升,它升到了云層,看見了像它一樣的塵土,小塵土轉(zhuǎn)化成了雨,滋潤了小草,灌溉了樹木 ,培養(yǎng)了莊稼,小塵土的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,但是它們沒有就這樣離開,而是加入到了溪水中,加強(qiáng)了溪水的隊(duì)伍?!白屛覀?nèi)椭嗟娜税桑 毙m土們大聲的喊道。 如果我們現(xiàn)實(shí)生活中,能像小塵土一樣,有一種不屈的精神,懷著一顆奉獻(xiàn)的心,那我們這個(gè)世界上,將沒有戰(zhàn)爭,也就沒有爭斗,只有和平共處,其樂無窮! 人生的哲理作文 300 字篇 8 印度有一個(gè)寓言故事。 一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐,一個(gè)水罐完好無損,另一個(gè)水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪運(yùn)到主人家,而那個(gè)破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)只剩下 半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲,可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對(duì)有縫隙的水罐說,“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種,每天我們從小溪邊回來的路上,你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒,正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長,美化了我們這個(gè)家園。努力把自己的水罐罐滿,并保持這種完滿,沒什么不好,可是,如果我們能為身邊的花朵們留一點(diǎn)縫隙,給別人一點(diǎn)滋潤,我們這個(gè)世界也許會(huì)色彩斑斕,更加美麗。 縫隙是隙,是間隙,而不應(yīng)該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞,那就是一場危 機(jī)了,這樣的裂縫,就像我家漏雨的屋頂一樣,需要及時(shí)彌補(bǔ)。我們有太多的手段彌補(bǔ)各種漏洞,難的是,很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補(bǔ)鍋時(shí),并不急于照著裂縫打上扣釘,而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探,發(fā)現(xiàn)潛在的缺陷,讓裂縫更清晰,然后再考 人生的哲理作文 300 字篇 9 一艘貨輪在波濤滾滾的大西洋上航行。一個(gè)在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)大海。孩子大喊救命,卻沒有人聽見。船越來越遠(yuǎn),到后來,只剩下一望無際的大海。就在絕望的時(shí)候,孩子想起了老船長那張慈祥的臉?!?,船長知道我掉進(jìn)海里會(huì)來救我的’。他鼓足勇氣,用生命最后的力量朝前游去 ...... 船長這時(shí)也發(fā)現(xiàn)那黑人小孩不見了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,立即下令返航。有人勸他‘這么長時(shí)間了,就是沒被淹死,也讓鯊魚吃了 ......’。船長猶豫了一下,還是決定回去找。 終于,在那孩子就要沉下去的那一刻,船長 趕到了。 孩子得救后,跪在地上感謝船長的救命之恩,船長扶起孩子問“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間”? 孩子回答說:“我知道您會(huì)來救我的,一定會(huì)的!因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?!? 聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到羞愧呀 ......” 一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)會(huì)想起你,相信你會(huì)給予他幫助 —— 這更是一種莫大的幸福。 人生的哲理作文 300 字篇 10 在我生活中的六年里,我掌 握了一些微不足道的人生哲理。看似微不足道,卻蘊(yùn)含著生活的味道:有酸甜的,有苦辣的 ......美妙的生活卻隱藏著種種道理。只有對(duì)生活充滿細(xì)心的人,才能夠發(fā)現(xiàn)其中的玄妙。 你一定很納悶!為什么自己沒有發(fā)現(xiàn)?因?yàn)槟闵倭艘活w細(xì)致的心,多了一顆馬虎的心。當(dāng)然這是說某些的人。開始我也是擁有一顆馬虎的心,后來從一點(diǎn)一滴的積累成一顆細(xì)致的心。 沒錯(cuò)生活中就是少積累,只有不停積累心、知識(shí)才會(huì)日月壯大。也只有當(dāng)人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。 人生中會(huì)積累的人,總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的哲理。 人生看似沒什么卻有它獨(dú)特之處,你想一想愛迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學(xué)家。你敢說著名的科學(xué)家、發(fā)明家 ......哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽到的等等積累下來在研究,在研究出來。這些不是要多強(qiáng)的毅力、多少的積累 ......嗎? 每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)、都可以積累、都可以 ......這些都取決于自己!
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