【正文】 個網(wǎng)站的設計工作 .(全部都是我一個人獨立完成 )身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐 .本著學以致用 ,實踐結合理論發(fā)揮 .2021年 ,2021 年暑假期間我均到廣東 XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作 ,管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累 .三年的大學生活 ,使自己的知識水平 ,思想境界 ,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階 .在這即將揮手告 別美好大學生活 ,踏上社會征途的時候 ,我整軍待發(fā) ,將以飽滿的熱情 ,堅定的信心 ,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn) ,攀登新的高峰 .范文 14 兩年的大專生活似彈指一揮間 ,從剛跨入大專時的失落和迷茫 ,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容 ,坦然 .我知道 ,角色的轉(zhuǎn)換 ,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn) .這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外 ,更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng) .我自認為無愧于大專兩年 ,剛?cè)雽W時 ,我曾為身為大專生而懊喪過 .但很快 ,我選擇了坦然面對 .因為我深信 ,是金子在任何地方都會發(fā)光 .所以我確信 ,大專生的前途 也會有光明 ,輝煌的一天 .通過這兩年的學習使我懂得了很多 ,從那天真幼稚的我 ,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷 ,到現(xiàn)在成熟 ,穩(wěn)重的我 .使我明白了一個道理 ,人生不可能存在一帆風順的事 ,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站 .當然 ,兩年中的我 ,曾也悲傷過 ,失落過 ,苦惱過 ,這緣由于我的不足和缺陷 .但我反省了 ,這只是上天給予的一種考驗 ,是不能跌倒的 .大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己 ,提高自己的綜合水平能力 .這兩年的鍛煉 ,給我僅是初步的經(jīng)驗積累 ,對于邁向社會還是遠遠不夠的 .因此 ,面對過去 ,我無怨無悔 ,來到這里是一種明智 的選擇 。面對現(xiàn)在 ,我努力拼搏 。面對將來 ,我期待更多的挑戰(zhàn) .戰(zhàn)勝困難 ,抓住每一個機遇 ,相信自己一定會演繹出精彩的一幕 .xxxxx 年 x 月 x 日范文 15 本人于 2021 年 3 月來到西南科技大學網(wǎng)絡學院學習 XXXX 專業(yè) .在學校領導老師們的悉心栽培下 ,通過自己艱辛的努力 .在這兩年當中 ,取得了一定的成績 ,同時又存在著大大小小的缺陷 ,主要情況表現(xiàn)如下 :(1)專業(yè)與自學 周恩來同志曾經(jīng)說過 :學習是學生們的天職 .為此 ,入學兩年來 ,我一直都很重視自己的專業(yè)學習 .在學好理論的同時 ,注重與實踐相結合 ,盡可能不錯過任 何一堂課程 .存在的不足 :偏科現(xiàn)象嚴重 .對自己不感興趣的科目 ,我很少在上面花時間 ,導致某些單科成績偏差 .(2)思想與能力 學問未必全在書本上 .學好書本上的東西是遠遠不夠的 .在我的思維中 ,學歷與能力并重 .所以 ,我很注重在全方位鍛煉自己 .為了提高自己的綜合素質(zhì) ,我閱讀了許多名人傳記 ,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分 ,更進一步地充實自己 .我閱讀了大量的文學作品 ,提高了自己鑒賞水平 .我又學習了為人處世倫理哲學 ,以提高自己的道德修養(yǎng) .所有這些 ,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義 .我的大專生涯就要結束了 ,感覺到自己做 得還不夠 ,在以后的日子中 ,我一定得更加嚴格要求自己 ,改正缺點 ,不斷努力 ,不斷進步 .xxxxx 年 x 月 x 日范文 16 大學兩年是我一生的重要階段 ,是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段 .從跨入大學的校門的那一刻起 ,我就把這一信念作為人生的又一座右銘 .大學兩年里 ,在提高自己科學文化素質(zhì)的同時 ,也努力提高自己的思想道德素質(zhì) ,使自己成為德 ,智 ,體諸方面全面發(fā)展 ,適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才 ,做一個有理想 ,有道德 ,有文化 ,有紀律的社會主義建設者和接班人 .大學兩年 ,塑造了一個健康 ,充滿自信的我 ,自信來自實力 ,但同時也要認識到 ,眼下社會變革迅速 ,對人才的要求也越來越高 ,社會是在不斷變化 ,發(fā)展的 ,要用發(fā)展的眼光看問題 ,自身還有很多的缺點和不足 ,要適應社會的發(fā)展 ,得不斷提高思想認識 ,完善自己 ,改正缺點 .要學會學習 ,學會創(chuàng)新 ,學會適應社會的發(fā)展要求 xxxxx 年 x 月 x 范文 17 在大學期間 ,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標 ,以自我的全面發(fā)展為努力方向 ,樹立正確的人生觀 ,價值觀和世界觀 .為適應社會發(fā)展的需求 ,我認真學習各種專業(yè)知識 ,發(fā)揮自己的特長 。挖掘自身的潛力 ,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問 題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力 .學而知不足 是我大學期間學習和工作的動力 , 除 了 必 修 課 之 外 , 我 還 堅 持 自 學 了Office,Flash,FrontPage,Photoshop,DreamweaverMX 等多種專業(yè)軟件 .在思想行為方面 ,我作風優(yōu)良 ,待人誠懇 ,能較好處理人際關際 ,處事冷靜穩(wěn)健 ,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務 .xxxxx 年 x 月 x 日范文 18 珍貴的兩年大學生活已接近尾聲 ,感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失 ,從中繼承做得好的方面改進不足的地方 ,使自己回顧走過的路 ,也更是為了看清將來要走的路 .學習成績不是非常好 ,但我卻在學習的過程中收獲了很多 .首先是我端正了學習態(tài)度 .在我考進大學時 ,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己 ,然而很快我就明白了 ,大學仍需努力認真的學習 .xxxxx 年 x 月 x 日范文 19 三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于 xxxx 年 9 月以優(yōu)異的成績考入 xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課 的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。 學校的各種活動都熱情的參加，在 xxxx 年至 xxxx 年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革 ,使得校報的受視率提高到一個 層次。學校的各種活動都熱情的參加，在 xxxx年 xx 月獲校演講比賽一等獎。 身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮 xxxx 年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。 xxxx 年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。 本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生 活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。 自薦人： xxxXXXX 年 XX月 XX 日范文 20 在思想政治方面 ,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng) ,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度 ,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn) ,團結同學 ,樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的 公益宣傳和愛國主義活動。 在專業(yè)學習方面，我學習的是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易實務、國際結算、外貿(mào)英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業(yè)課程。其中四門學位課程以優(yōu)異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業(yè)平均成績超過75 分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態(tài)度端正，由于大學的授課和高中時有很大區(qū)別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知 識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典范，老師教什么，學生學什么。進入大學后，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變?nèi)怂枷氲牡胤?。本人還注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。 在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多 ，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯(lián)賽中，我作為主力參加了國貿(mào)專業(yè)隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯(lián)賽首球和決賽第一球，最終我們專業(yè)奪得了冠軍。 在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活 上 ,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活 ,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。 四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑 戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。范文 21 四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。 在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā) 揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了 ***,并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅 力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負 起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以 分的成績通過了高等學校英語應用能力考試 a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關資料，基本上每次都能夠解決， 到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法” ,做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁” ,但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共