大河邊的小村莊讀后感范文大全-資料下載頁
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 田 ，葉城??，去感受葉爾羌河的呼吸和脈搏，特別是要到馬明月筆下的小村落”艾力西湖”走走，去看看村里有趣的吾斯達(dá)，楊缸子，巴郎子，古麗?? 作者簡介：吳紅麗，筆名水粉江南，江蘇籍，生長在江南工作在新疆，散文、詩歌散見網(wǎng)絡(luò)平臺。 第四篇：《小河邊》 托班早期閱讀《小河邊》 一、教學(xué)目標(biāo)： 體驗看懂圖畫帶來的快樂。 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事里的反復(fù)句。 初步嘗試簡單的創(chuàng)編。“一只 **來到 ***” 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 背景草地、背景小河 、動物演繹圖片：小青蛙、鴨子、烏龜、河馬 教學(xué) PPT 圖片：小白兔、小狗、小貓、 三、教學(xué)過程： 引入部分： 手指游戲“兩只小鳥”做好班級課前常規(guī)。 （教）：今天倪媽媽請來了四只小動物，你來猜猜他們是誰？ *教師播放 PPT 最后一頁，小朋友猜疑“它們在做什么呀？” （教） :我們一起來聽聽小動物在做什么？ 教師情景展示故事。 （教） :咦，怎么都不見了？ (教 )：猜猜他們怎么了？教師繼續(xù)情景展示后面所有內(nèi)容。（咦、啊、哈哈） （教）：剛剛他們都去哪里了？原來呀，他們都跑到水下面去玩去了。那在這里，倪老師要特別提 醒小朋友，小青蛙、小鴨子、大烏龜、大河馬他們生活的環(huán)境就是水里，小朋友可不能跑 到水里去玩哦，那樣很危險，會被淹死的。 （教）：現(xiàn)在我們來看看小河里有幾只小青蛙？幾只小鴨子？幾只大烏龜？幾只大河馬呢？ （教）：他們來到了哪里？（小河邊）怎么了？（撲通一聲跳下水） （教）：讓我們一起仔細(xì)閱讀《小河 邊》這個故事。這一次倪老師提出要求了，在閱讀的過程中和倪老師一起來說說故事內(nèi)容，并一起用動作來表演，好嗎？） 閱讀 PPT 故事內(nèi)容（在老師的引導(dǎo)下復(fù)述，同時動作記憶） （教）：幾只小青蛙？來到哪里了？它怎么了？ 幾只小鴨子？來到哪里了？它怎么了？ 幾只大烏龜？來到哪里了？它怎么了？ 幾只大河馬？來到哪里了？它怎么了？ 播放草地圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。 今天倪老師除了請只小青蛙、一只小鴨子、一只大烏龜、一只大河馬來到了泡泡寶寶班，我還請了一些小動物，小 朋友猜猜他們是誰？那小朋友們再猜猜我請他們到那里玩？那現(xiàn)在我們一起來看看好不好？（播放草地圖片）（張貼草地背景） （教）：再看看倪老師請了哪些小動物呢？（出示小白兔） （教）：幾只小白兔？小白兔來到了哪里？干什么呢？（吃草） 同上方式一一出示小綿羊、大奶牛，提問。（一只小白兔、小綿羊、大奶牛來到草地上吃草） 結(jié)束：模仿自己喜歡的動物角色，跟隨老師走出活動室。 （教）：請小朋友們變成一只自己最喜歡的小動物，跟著倪老師上去解便。 第五篇：美麗的小河邊 美麗的小河邊 這是一個美麗的地方。遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，近處的小河唱著嘩啦啦的歌快樂地流向遠(yuǎn)方。天空藍(lán)藍(lán)的，白云映在水中，一朵一朵，像許多棉花糖。岸邊綠油油的草地成了小動物們的快樂家園。 看，大樹下?lián)沃枚唷靶恪?。小兔子蹦蹦跳跳走過來了。它的耳朵豎得高高的，紅眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，然后在一把“小傘”前停下了腳步。原來它是出來采蘑菇的呀！ 小河邊有一只小青蛙，張開嘴巴“呱呱呱”叫著，嗓門真大！突然，它不叫了，兩條后腿一蹬，一下子跳入水中游得飛快，一會兒就不見了。 哦，美麗的小河 邊充滿了快樂！
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