【正文】 坑在（▲） 街 的雀子說話，很喜歡和大黃狗談天，有些古怪，他是（▲）。 遲國 , 車遲國是個（▲）的地方。 滅妖 ，雄鵝給他取了一個新的名字叫什么？（▲） 《論語》名句跟學習態(tài)度、學習方法有關的是（▲） ，不亦說乎？ ，夕死可矣。 C.《關雎》樂而不淫，哀而不傷。 ，不成人之惡。小人反是。 《小雷音彌勒擒黃眉》故事中，悟空被困在（▲）里面出不來。 C．金球 D．煉丹爐 《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，她第二天早晨想看到的是（▲）。 ，樹的種類可多啦，被海倫認為是“帝王之樹”的是（▲）。 ，過多久會重新沉下去？（▲） （二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“ A”，錯誤的為“ B”），并在答題卡相應的位置上填涂。 (5 分 )。 (▲ )：“朝聞道，夕死可矣?！笨梢钥闯隹鬃訉φ胬淼膱?zhí)著追求。 (▲ )《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。 (▲ )31.《西游記》中金角大王和銀角大王原來是觀音菩薩的弟子。 (▲ )32.《如來佛辨識假猴王》故事中 ,那只假孫悟空是金絲猴變的。 (▲ )二、閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個最恰當的答案，并根據序號在答題卡的相應位置上填涂。 (26 分 )（一）吃葷的植物①世界之大，無奇不有。動物以植物為“食”，人們已司空見慣，不覺為奇； 而植物以捕“食”動物為生，有人恐怕還是第一次聽說。 ②這些吃葷的植物大都生長在氣溫較高的沼澤地帶，因為這種地方往往土質貧瘠，所以不得不捕捉昆蟲以獲取氮氣。它們布設“陷阱”的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當中； 另一種像粘繩紙，用分泌的沾液把獵物粘住； 第三種是生有瓶狀葉，引誘昆蟲陷進瓶中 。就拿其中的茅膏草來說，它的葉子像小小的月牙，平時葉子張開，露出鮮艷的肉色餌細胞，看上去十分美味多汁。昆蟲一旦碰到它葉子上的腺毛，葉子就會像夾子一樣由兩邊向中間合攏，將昆蟲困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開啟，靜靜恭候下一個獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃”的東西，不超過 24 小時，葉子便會重新開啟，將其吐棄。 ③著名生物學家達爾文對食蟲植物進行過多次觀察和試驗，曾感嘆地說：“這是多么不可思議的智慧！” （▲）。 捕食動物為生的植物 物為生的動物 1 自然段有兩個加點的“食”字，意思分別是（▲）。 2自然段中劃線的句子采用的說明方法有（▲）。 方 “大約”表明下列哪種情況（▲）。 ，選擇最恰當的一項，將它的序號寫在括號內。（▲） 式的贊嘆。 ，所采取的令人想象不到的辦法。 。 。 （二）往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心 ，使我清醒，催我奮進。 ②三年前的一個夏日，剛剛還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。 ③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。 雨越下越大，我趕忙去關窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經脫下了外衣包在孩子身上，還有??。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。 ④很小的時候，母親就教育我要學會助人； 戴上了紅領巾，我意識到助人為樂是一 種美德； 佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“??給永遠比拿快樂??”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點??我猛然抓起雨傘，沖出了家門。 ⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了 。他們不知在誰的幫助下走了。我轉回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上??⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的 污漬吧！ 1段主要運用了 _____的表達方式，其作用是 _____。（▲） ，設置懸念，引起閱讀興趣 ，為下文作鋪墊。 ，設置懸念，引起閱讀興趣 ，為下文作鋪墊。 2 自然段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。 （▲） ，幫助這里的幾個人，讓他們可以離開這里回家。 ，我能夠早一點到家。 。 ，把傘送給媽媽，不要讓媽媽淋著雨。 3 段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下面理解得正確的一項是（▲） ，那些人會看不起“我”，責罵“我”。 ，使“我”無地自容，使“我”自責。 “我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。 ，我不忍心再往下看了。 4 段中“猛 然抓起”、“沖出”兩個詞語理解準確的一項是（▲） “我”的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。 “我”的動作十分迅速、利落。 “我”因為認識到自己的錯誤后，心中變得沉痛起來。 “我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。 4自然段主要通過 _________的描寫，表現“我” _________的思想感情。（▲） 、神態(tài)自責羞愧 、動作自責羞愧 C.心理、神態(tài)恐懼害怕 、動作恐懼害怕第三部分習作 一本博大精 深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義??請你以《 ▲ 最珍貴》為題，寫一篇 400 字以上的記敘文。（ 30 分）友情提醒： (1)將題目補充完整，并選擇一件具體的事來寫。 (2)習作中不要出現真實的人名、校名。習作寫在答題卡相應的位置。 !2020 年春學期小學期末檢測答題卡五年級語文姓名學校班級準考證號 !00000000000!缺考考生，由監(jiān)考員用 2B 鉛筆代為填涂準考證號并填涂下面的缺考違紀標記。缺考涂 1，違紀涂 2。考生禁涂。 注意事 項 ,考生先將自己的姓名、準考證號等填寫清楚，并填涂相應的考號信息點。 2B 鉛筆填涂，解答題要認真書寫，字體工整、筆跡清楚。 ，超出答題區(qū)域書寫的答題無效，在草稿紙、試題紙上答題無效。 ,不要折疊 ,不要弄破。 11111111111!22222222222!33333333333!44444444444!55555555555!66666666666!77777777777!88888888888!1299999999999 一看拼音寫詞語 jiāndūdu224。nli224。nh243。ul243。ngbāofur243。ngx236。ngxiōnɡt225。nɡf224。ngs236。yǐnji224。nju 224。 nli 224。 nc 249。 y ōng!1ABCD6ABCD11ABCD15ABCD!2ABCD7ABCD12ABCD16ABCD!3ABCD8ABCD13ABCD17ABCD!4ABCD9ABCD14ABCD!5ABCD10ABCD!18ABCD23ABCD28AB33ABCD!19ABCD24ABCD29AB34ABCD!20ABCD25ABCD30AB35ABCD!21ABCD26ABCD31AB36ABCD!22ABCD27ABCD32AB37ABCD!38ABCD!39ABCD!40ABCD!41ABCD!42ABCD 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 1!!!400 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 2!!2020 年春學期小學五年級語文期末模擬試題答案答案： 看拼音，寫詞語。 監(jiān) 督 鍛 煉 喉 嚨 包 袱 榮 幸 胸 膛 放 肆 引 薦 眷 戀 簇 擁分值： 第 3 34 題， 2分； 第 3 3 37題， 3分。 第 3 39 題， 2分； 第 4 42題， 3分。