【正文】 雨 咦？桌子上怎么有這么多我喜歡吃的菜？難道是媽媽做的？我迫不及待的拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來(lái)。這 時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭溫柔地說(shuō)：“寶貝，媽媽知道錯(cuò)了，從今往后，我一定學(xué)會(huì)理解，尊重你。”我咯咯地笑了，媽媽也笑了，這時(shí)，我看到媽媽的手向我的臉沖來(lái)。 “啊，好疼！”我猛然睜開(kāi)雙眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。可是，我為什么不能一直做夢(mèng)，這樣的夢(mèng)多好啊，我一定會(huì)很高興的，我真希望，真希望能把這個(gè)好夢(mèng)一直夢(mèng)下去。 手酸了，手心也出汗了，日記本濕透了。淚水，還在流，心痛著。媽，您能去試試，試試關(guān)心，理解，尊重我嗎？ 我的日記篇 2 我的同桌很調(diào)皮，他在上課的時(shí)候蹦蹦跳跳的，被老師罰去 坐反醒桌好幾天了，還沒(méi)有回來(lái)。 我想讓他回來(lái)，因?yàn)槔蠋熥屛覀兒屯雷鲇螒虻臅r(shí)候，我都沒(méi)有辦法做，我希望他能改正，上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，再也不要去做反醒桌了。 我的日記篇 3 在暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意思的一件事是訓(xùn)練小狗： 我想起小狗最愛(ài)吃面包，馬上有了主意。我找來(lái)一個(gè)面包，掰了一小塊，然后在上面用手挖了一個(gè)小孔。再用一段線把面包穿起來(lái)，系在有洞洞的蒼蠅拍上。大功告成！我要訓(xùn)練小狗了。我先把面包放在地上，小狗一見(jiàn)是它最愛(ài)吃的面包，就跑了過(guò)來(lái)。我立刻舉起了蒼蠅拍，面包也跟著“飛”起來(lái)。我在前面跑啊跑，小狗在后面追啊追。我們玩啊玩啊，直到媽媽喊我去吃飯，我才停了下來(lái)。 怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們想去我家看小狗嗎？ 我的日記篇 4 嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候??”，瞧這節(jié)是地理，可別惱，地理可有趣呢！ 有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)，樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。，正因?yàn)橐粋€(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。 曾記得剛上初中的時(shí)候，我非常的討厭她，很不喜歡地理，由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，可能是緣分吧，在上初一下半年的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我由煩改變成喜歡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好！ 在上初一下半年的時(shí)候，有一次月考我考得很糟糕。成績(jī)單排出來(lái)了，看看自己的名次比以前退后了好幾名，此時(shí)好像周圍的一切都在笑話著我，小草露出了它那諷刺的笑朝向著我，我在和我的朋友上廁所的路上 大哭了起來(lái)把我的心聲，跟她說(shuō)了，朋友不斷的安慰我，每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會(huì)忍不住的淌出來(lái)，就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理，老師說(shuō)：“怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”這時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來(lái)。老師說(shuō)：“哎呀，別哭了！什么沒(méi)考好？”我說(shuō)：“三大主課這次都不好，都大意了。”老師說(shuō)：“不要緊，在這次失敗中吸取教訓(xùn)，下次好好考，別那么在意，沒(méi)事的我相信你，下一次一定要加油?！蔽艺f(shuō)：“嗯?！蔽业难蹨I又留下來(lái)了，老師說(shuō)：“乖孩子，明天再背吧。”我說(shuō)：“不了，老師要不然該落下了！”老師說(shuō)：“那別哭了！” 我笑了笑。我在心里想，謝謝你親愛(ài)的老師，真的沒(méi)想到，您會(huì)這樣，我真的好感動(dòng)。我是住宿生在這半年學(xué)校新蓋食堂，我們吃的不是很好，而她卻給我咸菜，雖然在別人的眼里不算是什么，但是在我的眼里則是美味的大餐！她不斷地幫著這我。在學(xué)校里她不斷地幫助著我，我倆很是好，我有什么事都和她說(shuō)！相互關(guān)心著！ 她就是我可愛(ài)的地理老師，她勝似我的親人，親愛(ài)的老師謝謝您，不管以后怎樣我都不會(huì)忘記你，你對(duì)我的好一直埋藏在我的心里，你在我的心里永遠(yuǎn)是最棒的！ 我的日記篇 5 第七單元的重點(diǎn)是學(xué)生要懂得看鐘面，并讀出 時(shí)間，懂得簡(jiǎn)單的時(shí)間經(jīng)過(guò)計(jì)算。因此為了讓學(xué)生更好地感受時(shí)間觀念，將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，了解自己的一天作息安排，我在 14 周周末安排了寫(xiě)數(shù)學(xué)日記“我的一天”。 我的日記篇 6 光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)新的一年即將到來(lái)。在新年到來(lái)之際，我有三個(gè)新的愿望。 我的第一個(gè)愿望是：新年快到了，我希望在新年中得到更多的壓歲錢，把部分錢捐贈(zèng)給老家那些不能交上學(xué)費(fèi)的小孩，使他們一樣與我有書(shū)讀。 我的第二個(gè)愿望是：我希望在新的學(xué)期中能考出好成績(jī)，給父母意外的驚喜。明年就要小學(xué)畢業(yè)了，我要爭(zhēng)取 考上重點(diǎn)中學(xué)！我一定要為這個(gè)夢(mèng)想而努力，不然我就辜負(fù)了爸爸、媽媽對(duì)我的一片期望。 我的第三個(gè)愿望是：在新年中，我要與爸爸媽媽一起大掃除，與爸爸媽媽一起擦窗戶，一起掃地、一起收拾房間、拖地。這樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)夸自己的女兒長(zhǎng)大了！ 我一定要為這三個(gè)愿望努力、加油！ 我的日記篇 7 今天下午，我們寫(xiě)了一篇作文《那一次，我好失望》。 快下課的時(shí)候，我突然感覺(jué)到我寫(xiě)得不好，“我的失望”寫(xiě)得太少了，“是不是有點(diǎn)跑題 ?”我自己?jiǎn)栔约?。已?jīng)到時(shí)間了，修改已不可能，我邁著沉重的腳步走上講臺(tái)把作文呈給老師，老師粗略地看著，我給老師說(shuō)：“我覺(jué)得我寫(xiě)得不好?！焙卫蠋熚⑿χf(shuō)：“就是，一般，用詞有點(diǎn)少”何老師的話一出口，我得一等獎(jiǎng)的希望化為了泡影，我難過(guò)極了。 回家路上，我把這個(gè)噩耗告訴了媽媽，媽媽又教訓(xùn)了我一頓：“你看課外書(shū)的時(shí)候，只注意故事情節(jié)的曲折變化，而不注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以后看書(shū)的時(shí)候，把好詞好句標(biāo)到書(shū)上，不能粗枝大葉看書(shū)如同走馬觀花?！逼鋵?shí)，我看課外書(shū)，一本書(shū)最少看三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍仔細(xì)品味，第三遍挑著好段看，我覺(jué)得這樣很好，媽媽冤枉我了。 我的心情有點(diǎn)不好。 第五篇：小學(xué)生的日記集錦 一、記一次寫(xiě)毛筆字的日子 今天我在家寫(xiě)了三個(gè)毛筆字：‘小主人’，一想到上個(gè)星期四寫(xiě)毛筆字我就急，“人”字太難寫(xiě)，我總是過(guò)不了這個(gè)字給我的關(guān)卡，這次在家我就偏不信我過(guò)不去，我反復(fù)的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開(kāi)紙面，我總是做不到，這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)氣 ，邊回憶邊寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)這招提管用的，寫(xiě)出的毛筆字和原來(lái)的卻不一樣了。 二、爸爸給的工作 一大早，爸爸就來(lái)跟我說(shuō)：“今天有一個(gè)非常好的工作交給你?！蔽艺f(shuō)：“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù)?！惫?，媽媽讓我在紙上畫(huà)線。我先量了一量線有大約 1 厘米寬。于是就畫(huà)了幾條寬 1 厘米的線，爸爸說(shuō)太寬了。就叫我畫(huà)寬 寬的線，誰(shuí)知有太窄了。又叫我畫(huà)寬 ，這次總算好了。呼 ———— 。 三、記一次上學(xué) 早上，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹(shù)葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車，輕輕摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，橢圓形的葉子迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。 四、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn) 星期一的時(shí)候，高老師在國(guó)旗下講話提到“捐贈(zèng)一元錢，共筑中國(guó)夢(mèng)”。這些錢是用于貧困山區(qū)的孩子們。今天，老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱，我們一個(gè)一個(gè)把錢放進(jìn)捐贈(zèng)箱里。我放的時(shí)候仿佛看見(jiàn)了我們的錢用于了 一個(gè)個(gè)書(shū)包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心。 幫助別人，快樂(lè)自己。