【正文】 己作文 400字篇 5 大家好！我叫小美琳，今年 9歲了，在奉節(jié)縣遼寧小學(xué)讀書。 我長著一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。 我的數(shù)學(xué)成績可好了！在三年級的時(shí)候，一天數(shù)學(xué)課上，教我們數(shù)學(xué)的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同學(xué)就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來。林老師把舉手的同學(xué)都叫起來回答，但她最后還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲。”過了一會兒，我終于想出來了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個(gè)方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的贊美聲中坐 了下來。 我還要告訴你們一個(gè)小秘密，我是一個(gè)洋洋娃迷。 有一天，媽媽帶著我去新世紀(jì)商場買菜。買菜回來時(shí)，我想：“今天我一定要買洋娃娃。”我一看，門口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說：“媽媽，給我買一個(gè)洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱著你不放?！眿寢屩缓媒o我買了。 這就是我，一個(gè)數(shù)學(xué)成績好，一個(gè)洋娃娃迷。歡迎你來和我做朋友吧！ 第五篇：小學(xué)生描寫自己作文 400 字集錦 【精選】小學(xué)生描寫自己作文 400 字集錦 5篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的小學(xué)生描寫自己作文 400字 5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學(xué)生描寫自己作文 400字篇 1 只要有經(jīng)驗(yàn)的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。 其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的表現(xiàn)吧。 很多學(xué)生喜歡在課下議論：“在宿舍扔垃圾卻總不主動去打掃??”有的同學(xué)則更直接與他人公開吵架，而每當(dāng)老師問起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責(zé)任，總是說對方不對，心里越來越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。 這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會中類似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個(gè)圓美的句號，處心積慮，吝嗇計(jì)算，利字當(dāng)頭，互不 相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。 同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個(gè)人口大國，億萬人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯(cuò)誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。 小學(xué)生描寫自己作文 400字篇 2 我是一個(gè)愛哭的壞女孩，我媽媽 一生下我，我愛哭的名聲幾乎全村人都知道。 聽媽媽說，我小時(shí)候很壞，老是半夜三更哭，搞得媽媽、爸爸沒睡一個(gè)好覺。 由于小時(shí)候養(yǎng)成了愛哭的壞習(xí)慣，現(xiàn)在的我還是很愛哭，下面我就舉幾個(gè)例子吧！有一次，我跟媽媽說好去玩，可到了下午媽媽突然有急事不能帶我去玩了，我就氣死了就哭了起來。 有一次，我和爸爸約好第二天去游泳，可到了第二天爸爸說：“今天天氣不好，我們下次去滑吧?！蔽矣謿獾弥笨?。 有一次，我看到媽媽去旅行，我不想讓他去就撲上去不讓她走，媽媽卻把我輕輕地推開了，我又大哭了一場。 有一次，是一個(gè)星期五，媽媽叫我去寫作業(yè)，我不愿意，想玩，眼淚就嘩嘩啦啦地從我眼睛里流了出來。 還有一次，我養(yǎng)的一只小鴨子死了，是被表弟不小心踩死的，我心里很難過，因?yàn)槲覍π▲喿右呀?jīng)產(chǎn)生了感情，看到它死了我放聲痛哭了好久。 聽了這些例子，你應(yīng)該能看出我愛哭吧！ 我小時(shí)候，比這個(gè)更厲害，小時(shí)候有一次我生病了，打了針好了，又發(fā)燒，沒辦法只好帶我到城里來看，可我看到針就怕不肯打，就死命地哭，還撲到地上大哭，所有看到的人都哭笑不得。 我就是這位一個(gè)愛哭的小女孩。 小學(xué)生描寫 自己作文 400字篇 3 大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛是對孩子不好的。 每天晚上總有兩個(gè)人在書房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的 .時(shí)候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心。”有一次我實(shí)在受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業(yè)，不讓你偷著玩兒?！泵刻熘形?。學(xué)校（五一班）的教室總會多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業(yè)。有沒有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實(shí)話我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。 其實(shí)我也不想讓她來總是想讓她走。可她總是說：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時(shí)也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好?。寢屇憧梢苑畔率至?！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍(lán)的天空。 小學(xué)生描寫自己作文 400字篇 4 今天下午語文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了 鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因?yàn)槠俨紝懧湓谝黄荷江h(huán)抱的谷地里，所以什么？ 請大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會告訴你答案?！蔽夷兀吭缫选岸ⅰ鄙系诹匀欢蔚摹白谙旅?，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里?！边@句話了。哈哈！一開始還擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？ 豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧 ！我為自己加油打氣，相信自己??！于是，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對的！ 我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會不會我就舉手了？！ 相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會去相信你嗎？沒有自信的人一定會輸，有自信的人不一定會贏！ 五年級 :付姍姍 小學(xué)生描寫自己作文 400字篇 5 別看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！ 我從上幼兒園大班開始學(xué)習(xí)古箏，至今已快四年了。二年級時(shí)我當(dāng)上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進(jìn)入了決賽，還奪得了銀獎(jiǎng)呢！ 我大方 人們都夸我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。 昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時(shí)直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個(gè)大方的好孩子。 我善良 我有一顆善良的愛心。平時(shí)我很喜歡看課外書，我已經(jīng)看完了很多本小說。每當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當(dāng)看到他遇見困難或危險(xiǎn)，我就很替他擔(dān)憂；而看到他找到幸福和快樂時(shí)，我又會和他一起高興?？磿鴷r(shí)我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說我是“替古人擔(dān)憂”，但也夸我很有愛心，是個(gè)善良的孩子。 說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？