【正文】 積極 我也很快調(diào)整了心態(tài)，現(xiàn)在想來(lái)，黨和部隊(duì)給予了我很多，我卻回報(bào)部隊(duì)很少，到部隊(duì)以后，我存在的主要問(wèn)題就是不注重理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，每到年終的時(shí)候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少，現(xiàn)在雖然是一名副營(yíng)職干部了，但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高，雖然通過(guò)參謀集訓(xùn)，參謀業(yè)務(wù)掌握了一點(diǎn)，但作為一名通信股長(zhǎng)，對(duì)于通信業(yè)務(wù)，尤其是現(xiàn)有通信裝備，通信組訓(xùn)還不熟練，有些時(shí)候甚至出了洋相。 （二）管理協(xié)調(diào)能力不強(qiáng) 我的任職經(jīng)歷里沒(méi)有過(guò)連隊(duì)主官，這對(duì)我的管理水平和指導(dǎo)部隊(duì)的 能力帶來(lái)了很大的障礙。對(duì)于本股人員的管理，沒(méi)有多少方法手段，只是停留在口頭提要求，甚至對(duì)下屬訓(xùn)斥。 指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位，對(duì)于指揮連的建設(shè)，我談不上指導(dǎo)幫帶，尤其是在連隊(duì)管理上不能教他們方法路子。 （三）大局意識(shí)不強(qiáng) 在司令部的民主生活會(huì)上，同志們給我指出了這一問(wèn)題，說(shuō)我對(duì)通信股看得比較重，不能站在部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)上去解決問(wèn)題。我認(rèn)真思考過(guò)，確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)別人指出這們股的工作中有什么不對(duì)，或是指出我們股的人員有什么的毛病時(shí)，我都會(huì)去辯解，過(guò)多地去講客觀原因。去年的野 營(yíng)訓(xùn)練中，團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機(jī)上作風(fēng)差，對(duì)下通信保障不得力，這個(gè)問(wèn)題是客觀存在的，但我總強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乩习傩账刭|(zhì)差，對(duì)我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞，沒(méi)有去想辦法解決。 三、黨員代表著先進(jìn)，我的作風(fēng)與一個(gè)先進(jìn)黨員存在很大的差距 （一）工作作風(fēng)漂浮 雖然工作起來(lái)，我也很任勞任怨，但辦事拖拉，沒(méi)有不留工作過(guò)夜的理念，不愿干細(xì)小瑣碎的工作，喜歡干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起來(lái)，這就是虛榮心在作怪。 （二）工作經(jīng)驗(yàn)缺乏 當(dāng)股長(zhǎng)還不到一年的時(shí)間，工作中，我明顯感到缺乏工作經(jīng) 驗(yàn)，有些工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，但讓我來(lái)干還是顯得很困難，例如去年野營(yíng)訓(xùn)練，剛到駐訓(xùn)地，部隊(duì)分散住開(kāi)后，對(duì)講機(jī)通信距離達(dá)不到而沒(méi)法使用，我居然不知道有開(kāi)設(shè)基地臺(tái)一說(shuō)，還是政委和參謀長(zhǎng)提醒后才用起來(lái)。 （三）性格不夠穩(wěn)重 我自己也有覺(jué)察，我性格過(guò)于急躁，在許多工作同時(shí)壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，我不能沉著應(yīng)對(duì)，處變不驚，而且易于激動(dòng)，符合自己意志的事，辦起來(lái)很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的，都會(huì)去辯解，總認(rèn)為別人的辦法不如自己的辦法好，好一爭(zhēng)長(zhǎng)短。當(dāng)同志們對(duì)我給予批評(píng)指正時(shí)，我不能正確看待批評(píng)。 四、能力素質(zhì)離打贏的要求和一個(gè)先進(jìn)的干部黨員還有很大差距，在許多方面還有待進(jìn)一步提高 （一）組織部隊(duì)訓(xùn)練不得力 作為一名通信股長(zhǎng)，抓部隊(duì)的通信兵訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)重點(diǎn)，恰恰這一點(diǎn)我沒(méi)有做好，去年一年以來(lái)，我團(tuán)通信兵在師大項(xiàng)考核中獲取的名次不多。目前，我團(tuán)報(bào)話分隊(duì)存在人員青黃不接，組訓(xùn)練能力強(qiáng)，自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的指揮士官不多，許多報(bào)話兵對(duì)手中裝備操作不熟練，程序不清，不規(guī)范。全團(tuán)的接力專(zhuān)業(yè)在全師排名落后，接力分隊(duì)在大項(xiàng)活動(dòng)的通信保障時(shí)讓人提心吊膽，訓(xùn)練的課目，時(shí)間，人員落實(shí)不到位。報(bào)務(wù)員專(zhuān)業(yè)水平 低下，有的連獨(dú)立值班抄收?qǐng)?bào)都不行，抄報(bào)錯(cuò)誤率太低。全團(tuán)通信兵還存在一個(gè)普遍問(wèn)題，就是作風(fēng)差，對(duì)于通規(guī)通紀(jì)執(zhí)行得不夠好，不野營(yíng)訓(xùn)練保障中，經(jīng)常喊不到值機(jī)人員。以上這些，其實(shí)都與我一個(gè)通信股長(zhǎng)抓訓(xùn)練的力度不夠有關(guān)，與我的組訓(xùn)能力不強(qiáng)有關(guān)。 （二）解決棘手問(wèn)題繞道走 我到任通信股長(zhǎng)后，通信股的大項(xiàng)建設(shè)很多，工作中有許多棘手問(wèn)題，需要協(xié)調(diào)各方，許多時(shí)候我深深感到自己的能力素質(zhì)不夠，回避矛盾，遇到棘手問(wèn)題有繞道走的現(xiàn)象，不敢承擔(dān)責(zé)任，把矛盾交給領(lǐng)導(dǎo)，不是給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，分憂解難，反而是給領(lǐng)導(dǎo)出難題 。下一篇：房產(chǎn)局黨總支書(shū)記黨性分析材料 第五篇：黨員個(gè)人剖析 自我剖析材料 通過(guò)深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、“總書(shū)記的系列講話”、對(duì)照《黨章》“八條要求”在認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理中，特別是總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心結(jié)合思想工作實(shí)際，自己進(jìn)行了深刻的反思，通過(guò)認(rèn)真回顧自己近年來(lái) 在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與優(yōu)秀黨員的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析。 一、存在的問(wèn)題 政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。 在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在一些粗心大意。 在新課標(biāo)中探究不夠，創(chuàng)新方面做得不夠。 不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策。 安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。 二、存因個(gè)人剖析 在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)習(xí)總書(shū) 1 記的系列講話學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠。 工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，自我控制力不夠。 在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，創(chuàng)新精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有及時(shí)用文字的形式記下來(lái)。 在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性 ，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。 學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，浮于表面，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、沒(méi)興趣，不深入、不系統(tǒng)、不透徹，甚至對(duì)集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)也抱有應(yīng)付心理。認(rèn)為與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或不學(xué)，平時(shí)熱衷于娛樂(lè)報(bào)紙和電視的欣賞，輕視了對(duì)黨報(bào)黨刊的學(xué)習(xí)和研究，以及對(duì)英模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。 三、整改個(gè)人措施 一定要給自己擬定目標(biāo)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué) 到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)既然信任我，我就應(yīng)該努力 2 挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級(jí)各方面搞好，使學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。 要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。 只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷 開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。 只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，奉獻(xiàn)自己的青春熱血，吃苦在前，享受在后。 發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，決不安于現(xiàn)狀，做好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下自己一步步堅(jiān)定的腳印。 總之，通過(guò)這次自我認(rèn)識(shí)的剖析，我要努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，勇 往直前，為以后的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn) ,努力奮斗，創(chuàng)建美好的新生活。