【正文】 但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。 每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時 代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩 子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要 的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼 蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時 若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家 皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從 小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅 行箱。 在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他 的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。 由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子 精神世界的成長。溺愛者看不到后者，常常在午飯后看到我們的學(xué)生手中拎著 的小食品、形形色色的飲料。這足以說明，我們的家長通常只會從表面看到孩 子愛吃冰激凌，愛吃小食品，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了不懂珍惜、自 私、懶惰的壞毛病。您不是洛克菲勒，但我敢說，您在孩子身上的花銷要比他大 方得多！您不是石油大亨，但我敢說，您的孩子要比富翁的孩子出手大方得多！ 如果您真正的愛您的孩子，那么，先學(xué)會做一個睿智的家長 n—理智的愛您的 孩子！ 學(xué)會尊重孩子，保護孩子的自尊心。 作為家長，必須尊重信任孩子，才能促進孩子主動發(fā)展尊重信任孩子，意 味著愛護他們善度美好的心靈：意味著應(yīng)該在任何可能的時候，都支持孩子的 決定：意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感：也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。 人家都說 ,好孩子是夸出來的， 我給大家講一個真實的故 事： 一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥 , 在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！? 回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因 為全班 30 位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不屑。然而，她還是 告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在 能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上，她兒子破開荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。 兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你 的兒子排第 49 名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突 然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師 對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌， 這次你的同桌排在第 21 名。” 說這話時 ，她發(fā)現(xiàn)，兒子器淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開 來。第二天上學(xué)時，兒子去得比平時都要早。 孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著老師點她兒子的 名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這 次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師， 老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心 情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說 不出的甜 蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有 希望考上重點高中?！? 高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子。學(xué)校打電話讓她兒 子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給 兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的 手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我 不是個聰明的孩子，是您?? “ 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在 手中的信封上。 這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是她懂得十 幾年如一日地不斷肯定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。 我們絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。即使別人家的孩子再好，是 別人的孩子：即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比， 只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和長處，都值得贊揚。 做家長的要切記：不要說孩子笨，不要拿自己的孩子和別人家的孩子比。 “尺有所短，寸有所長”，如果您真正的愛您的孩子，那么，先學(xué)會做一個聰明 的家長 多表揚、多贊美您的孩子！ 身教勝于言教，做孩子的表率。 教育孩子的同時，您也要時刻謹 i 您也是孩子的老師， 電視上有這樣一條公益廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水， 深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā) 現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒 著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您 也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師二 我不知道在座的各位家長是否想過，您是孩子的第一任老師。但是，今天， 我們必須知道，椅樣的力量是無窮的。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識，可自 己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打麻將，早出晚歸，連看管孩子晚上做作業(yè)的空 間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看 電視，玩電腦。孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子 的心目中產(chǎn)生影響 。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子 就會獲得行為的收獲：播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的科子 , 就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣，孩予有好的 習(xí)慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決 定孩子的命運。大家像一想，有道理嗎？如果父母嚴格要求自己，做孩子的表 率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。 如果您愛您的孩子，就要學(xué)會做一個嚴于律己的一成為孩子學(xué)習(xí)的好 榜樣！ 培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。 ①責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他 受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。 ②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。 這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是憧得關(guān)愛別人的人， 而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。） ③善良教育。美國作家享利?詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善 良，第二是善度，第三是善良。有同情心，憧得關(guān)愛，這是助你人生走向成功 的重要因素。 ④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。 執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的艮好心態(tài)。 ⑤守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。 沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體 現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。 ⑥理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生 珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境 ，教會學(xué)生憧得感恩。 ⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣?！伴_卷有益”多讀書，會讀書，會讓您的孩子受 益終身！ 學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是 一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。 度好的個性品質(zhì)，是一個人成功的助推劑，那么，孩子身上度好的品質(zhì)培養(yǎng) 就要從你們每個人的努力開始！ 各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng) 成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊畫《 理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位 :家 長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者 和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué) 習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望： 勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系，家長要主動與教師 協(xié)調(diào)，尊重老師，尊重教育規(guī)律。 學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一 種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長 與教師的合作，才能完成。有的家長完全不配合學(xué)校，甚至家長會從不參加， 只說“老師費心，老師費心二還有家長認為“學(xué)習(xí)不好有什么關(guān)系，我文化低 照樣有錢”，所以不關(guān)心孩子在學(xué)校的任何情況。而在學(xué)校問題較多的孩子，大 多出于這部分家庭。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。 那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？ 首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況，家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班 里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩 子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩 子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。 其次，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有 低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。首先，家長應(yīng)與人為善，客觀理智：其次，家 長一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短 處。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去神 圣地位，那么連同這門功課，他 們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。 正確看待這次考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，很多時候取決于平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)你對孩子 的成績不滿意的時候，首先應(yīng)該反思一下，平時，你是否對學(xué)生高標準、嚴要求、 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活？有些家長自覺不自覺的當(dāng)著孩子的面談自己的想法， 畢業(yè)以后，讓孩子參軍、做買賣、搞設(shè)計、安排工作等等，結(jié)果學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績更差，沒讀完就容易輟學(xué)，有些家長等到事情不可收拾了，再跑到學(xué)校找老 師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)，殊不知，種子是在初始年段就播下了，到了木 已成舟的地步，老師，家長都沒辦法了 “昔孟母，擇鄰處”環(huán)境對一個人的影響 實在太大了，希望各位家長把功夫用到平時，時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，日日 督促孩子養(yǎng)成勤奮刻苦的好習(xí)慣，您的孩子才會按照您的期望健康成長。 配合學(xué)校的要求，嚴格約束孩子的行為。 作為家長，應(yīng)該主動配合學(xué)校的相關(guān)要求，嚴格約束孩子的行為習(xí)慣。比如 說，我們學(xué)校三令五申的強調(diào)不允許學(xué)生帶手機，有事需要聯(lián)系家長的，學(xué)校門 衛(wèi)電話隨時可打?？墒侨匀挥幸恍W(xué)生偷偷摸摸的把手機帶進學(xué)校。對于手機， 為什么會如此鐘愛？僅僅是和您聯(lián)系方便嗎？個中原因，每個家長都心知肚明， 百害而無一利的事，您為什么不拿出點態(tài)度呢？我最不喜歡看到的就是一些家長 一臉無奈的說：“管不了二是啊，當(dāng)放縱成為習(xí)慣后，還怎么能管得了呢？我 們雖然不提倡“棍棒底下出孝子” 的理論：也不贊成“狼爸”“虎媽”的教育方 式，但是，嚴格要求您的孩子，還是十分必要的。 各位家長，這次會議，是我們交流的大好機會，一會兒，班主任將進行調(diào) 查問卷，希望你們?nèi)鐚嵦顚?，將實際情況反映給我們，我們一定認真聽取家長 們提出的意見和建議，對照學(xué)校的實際情況，認真思考，深入研究，不斷提高 和改進我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量，同時，也衷心希望各們家長能夠始終關(guān)