【正文】 師長、愛同學的良好品德。 (三 )以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標 ，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一 (4)班的奮斗目標。 三、班級管理措施： 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級， 要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手： (一 )學習方面 上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。 上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。 (二 )紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。 培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的 好習慣。 (三 )勞動方面 做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 (五 )安全教育方面 “安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 四、班干部的培養(yǎng)方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀 察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作 ,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。 五、家校結(jié)合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下 改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 小學班務工作計劃 (四 ) 一、班級基本情況 本班共有 71 名學生，其中有 11 名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有 5 名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有 39 多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有 16 名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。 二、本學期基本工作要點 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確 學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、具體措施 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進行教育。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。 向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。 向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。 開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報 組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。 小學班務工作計劃 (五 ) 冬去春來，帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位。看到孩子在一天天的長大，我肩負的責任也愈來愈復雜。反思上學期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學生在這學期能更全面的成長，本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道 ，結(jié)合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務計劃： 一、指導思想 本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 二、情況分析 本班現(xiàn)有學 生 40 人，其中男生 21 人，女生 19 人。同學們已經(jīng)過一年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。 三、工作目標 培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。 使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。 培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。 使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。 培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。 培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。 充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展 四、工作重點及措施 做好平時的常規(guī)工作。 (1)保護校園，進行愛學校的教育。同時利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .并對對學生進行集體榮譽的教育，增強學 生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。班級衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,由班長進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 .個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,三操勤做 .(3)班級紀律 1,課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法 .這樣使學生可以自覺的遵守紀律 .2,課間紀律課間是學生休息的時間 ,豐富多彩的課間活動 ,可以使學生有秩序的活動 .我將針對學 生的年齡特點 ,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 .3,路隊紀律 進一步強調(diào)路隊紀律，使學生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,集體放學，而且能夠自覺排好隊 .同進配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。 (4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的 ,而班干部是班主任的小助手。這學期繼續(xù)對班干部實行輪換制度，定期培訓，使每個學生都有機會嘗試當班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理 . (5)充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。 抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。 組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。 重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。 積極開展家教活動。開好每學期的家長會 。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。 重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。 總之，在我長期形成的教育思想指導下，我要堅持看到每個學生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點，我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。 第五篇：小學班務工作計劃 20212021 作第二學期六（ 1）班班務工作計劃 班主任：龔乾剛 這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。 一、班集體建設(shè) ，提高他們的工作能力和工作熱情。 ，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。 ，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。 ，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促進先進的目的。 ， 2 周一次，職責分明。經(jīng)常開 展批評與自我批評。 二、班級日常建設(shè)活動 1 計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。 2 衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。 3 制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。 4 計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。 三、班隊主題活動 1 六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬 愛的老師，同學們自己組織文藝表演 . 2 在班級中開展批評與自我批評活動。 每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。 3 開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。 四、思想品德和行為規(guī)范工作方面： ，幫助學生學會生活，學會做人。 ，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。 ，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。 、工作的熱情樂觀態(tài)度。 五、學習方面 ，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。 ，做好早讀與晚輔導的安排。 ，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 ，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。 ，努力在這一學期有大的進步。 六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì) ，使本班在這一學期有更大進步。