【正文】 難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。 第四篇：黨員學(xué)習(xí)心得體會 3 保持黨員純潔性學(xué)習(xí)心得體會 福清市六一中學(xué)支部林興 回顧中國共產(chǎn)黨近一個世紀(jì)的艱難奮斗歷程，“中國共產(chǎn)黨代表著全國廣大人民群眾的利益，代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表著先進(jìn)的文化”。使中國從半封建、半殖民地走向社會主義逐漸繁榮昌盛的今天，并向更加燦爛輝煌的明天跨進(jìn)。 一切事實說明，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，她才能有 感召力，有戰(zhàn)斗力，才能克服和戰(zhàn)勝各種艱難險阻。黨的先進(jìn)性和純潔性要靠全體黨員去維護(hù)，所以，我們?nèi)w共產(chǎn)黨員必須做到： 一是堅持黨要管黨。黨的各級組織要層層抓、認(rèn)真抓，從嚴(yán)治黨。尤其是黨的高層組織，要堅持立黨為公，執(zhí)政為民；對基層黨組保持監(jiān)督、指導(dǎo)。使黨員不斷提高政治思想水平，提升道德品質(zhì)修養(yǎng)，堅持履行職責(zé)，依靠自身力量解決問題和矛盾的能力。二是要嚴(yán)肅黨的紀(jì)律。全體黨員要保持黨的純潔性，必須始終做到懂法、守法，規(guī)范自身的言行。黨的各級組織要充分行使其權(quán)力，每個黨員要自覺的接受黨組織的監(jiān)管。對存在的錯誤 傾向，各級黨組織要認(rèn)真加以分析，積極采取有效措施加以杜絕，對發(fā)生的不良問題要嚴(yán)肅處理，不能姑息縱容。 三是作為黨員，必須時刻注意保持黨的形象。黨員要講政治，講思想，講學(xué)習(xí)，講道德。思想政治工作是一項長期的工作，它是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無論是經(jīng)濟(jì)時代或是其它什么時代，政治思想是指明前進(jìn)方向的指針，失去政治思想就會迷失方向，我們的事業(yè)就會半途而廢。 我們每個共產(chǎn)黨員的政治思想純潔了，黨的路線方針才會落實到實處，黨的各項決議才能夠得到充分執(zhí)行。每個黨員抗病防變、抵御風(fēng)險的能力才能加強(qiáng)。 四是全體黨員要堅持立黨為公，執(zhí)政為民。做一名黨員不是為了自己的私欲，而是實實在在的為人民群眾辦實事，謀利益。黨員要講奉獻(xiàn)，堅持原則，替群眾講話。在自身工作中不斷找差距，不斷開展批評與自我批評，做群眾的貼心人。這樣，才會得到人民群眾的擁護(hù)與支持。 本人做為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)時刻保持頭腦清醒、警覺，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒。在日常生活中嚴(yán)格遵章守紀(jì)，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，永保黨員的先進(jìn)性 。在實際工作中，努力做好自己的本職工作，一心為民，想群眾之所想，急群眾之所急，使群眾高興而來，滿意而歸，真正做人民群眾的貼心人。 2021年 4 月 10 日 第五篇：黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 _3 更多精彩范文點擊主頁搜索 黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 文章來源 課件 通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們 把握大局、做好各項工作，具有重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名黨員教師，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范師德行為 一般教育人士把教師職業(yè)道德簡稱師德。早在春秋末期，孔子就提出“躬自厚而薄責(zé)于人，以身立教，為人師表”等師德規(guī)范。唐代韓愈也指出教師的三大任務(wù)是：傳道、授業(yè)、解惑，并強(qiáng)調(diào)了“道之所存 ,師之所存”，同時以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn)。今天，我們?nèi)匀徽f“教師是人類靈魂的工程師”，因而老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到了，正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教師職業(yè)道 1 更多精彩范文點擊主頁搜索 德的必然要求。也是科學(xué)對待自身工作，做 好教育事業(yè)的前提，所以學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵就在于教師，我們要以科學(xué)的態(tài)度來看待行業(yè)賦予我們的特殊歷史任務(wù)和重要責(zé)任，樹師德、鑄師魂，嚴(yán)格教師師德行為要求，確保學(xué)校教育的科學(xué)性，先進(jìn)性，正確引導(dǎo)性。 二、深化教學(xué)常規(guī)管理，并且要做到常規(guī)工作與教學(xué)研究相結(jié)合 教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面要營造開放，寬容的氛圍。促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，學(xué)校要從本校教學(xué)實際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理方面形成特色。 同時常規(guī)工作必須 與教學(xué)研究相結(jié)合，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實踐中的各種問題。對自身的教學(xué)行為時常進(jìn)行反思，這也就是提倡教師在常規(guī)工作不脫離教學(xué)實際而為明確教學(xué)中的問題進(jìn)行。 無論是教學(xué)的過程的實施，或是教學(xué)研究的探索，一樣的也都需要堅持科學(xué)的、發(fā)展的、求實的態(tài)度，既要體現(xiàn)科學(xué)的先進(jìn)性，又要適應(yīng)發(fā)展的需要，從課程科目的開設(shè)，到學(xué)生能力培養(yǎng)在不同時期的不 2 更多精彩范文點擊主頁搜索 同要求和準(zhǔn)則，清楚的詮釋了科學(xué)發(fā)展觀以人為本，與時俱進(jìn)的要義。這也就需要學(xué)校在教育教學(xué)中一定要注重人的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，全面的發(fā)展，長足的發(fā)展。 三、堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 堅持以學(xué)生為本的教育理念。這是教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。學(xué)生是教師教育和教學(xué)工作的主要對象，因此對于教師而言，在實踐中堅持以人為本就是以學(xué)生發(fā)展為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生 全面發(fā)展。教師在教育教學(xué)中不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，還要提高他們的素質(zhì)、法律意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，教師在教育教學(xué)過程中要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。為他們將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。我們要本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，充分尊重學(xué)生的主體地位和個性特征，摒棄以往忽視學(xué)生個體差異，居高臨下，空洞冗長的說教式教 學(xué)方法，要從學(xué)生的個性發(fā)展和實際需求出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 3 更多精彩范文點擊主頁搜索 總而言之，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項任務(wù)。 文章來源 課件 4