【正文】 加強(qiáng)安全教育。 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。 期中考試。 十二月份： 班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。 觀摩主題班會(huì)。 參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。 慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。 安全教育。 元月份： 加強(qiáng)法制安全教育。 本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。 期末考試動(dòng)員會(huì)。 期末考試。 填寫(xiě)素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)。 放寒假，安全教育。 高二 4,5 班 第五篇：高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況分析 本學(xué)期，我擔(dān)任高二理科實(shí)驗(yàn)班班主任。全班學(xué)生共 51 人，其中男生 30 人，女生 21 人，住宿生 41 人。實(shí)驗(yàn)班整體素質(zhì)相對(duì)而言水平較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，但依然存在一些情況： （ 1）中層生較多、尖子生極少 。缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊； （ 2）有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，主要表現(xiàn)在男同學(xué)；； （ 3）學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是女同學(xué)（少部分）； （ 4）同學(xué)之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級(jí)的凝聚力還很不夠； （ 5）部分學(xué)生存在一定的心理壓力和不適應(yīng)狀態(tài)。 為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良 好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下： 二、指導(dǎo)思想 以賈校長(zhǎng)“穩(wěn)中求進(jìn)，不斷突破”和政教處李主任的計(jì)劃為指導(dǎo)，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理想，使學(xué)生具有主動(dòng)求學(xué)，刻苦耐勞，懂禮儀的良好品質(zhì)，讓班級(jí)成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、有禮、奮發(fā)、進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo) 接手這個(gè)班以來(lái)，我一直嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)： 德育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，并努力做到：自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情人人做的做事原則。 參加各類(lèi)考試，各單科及人平總分實(shí)績(jī)居年級(jí)第一名。參加各級(jí)各科競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)和等級(jí)居年級(jí)首位。 德育考核及格率達(dá) 100%，優(yōu)良率達(dá) 90%以上，班級(jí)鞏固率達(dá)100%。 在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生評(píng)比每 次都是 A 等，集體勞動(dòng)參與率達(dá) 100%。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 獲評(píng)文明班的次數(shù)爭(zhēng)取居年級(jí)的前列，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使班級(jí)健康發(fā)展，成為年級(jí)的排頭兵。 讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”。 成績(jī)與鐵中實(shí)驗(yàn)班相比較，前期縮短差距，后期爭(zhēng)取超過(guò)鐵中實(shí)驗(yàn)班。 班干部也要做到：嚴(yán)防死守盯緊看牢，并建立 群 四、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。 （ 1）、借助‘大學(xué)生返校報(bào)告’和‘開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)’，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、生活等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺(jué)遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。 （ 2）加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任 主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。 培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開(kāi)展班級(jí)工作，積極為班集體做事，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)、向上的班集體。 （ 3）、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)， 9 月10 日制定班級(jí)公約并張貼于教室，時(shí)刻提醒學(xué)生，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 （ 4）、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 1）、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 （ 2）、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 （ 3）、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 （ 4）、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi) 展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 （ 5）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 （ 1）、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。 （ 2）、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 （ 3）、深入寢、教室、食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。 與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向 家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。 安全教育 安全教育常抓不懈，對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交通、防火、防水、防電、文明上網(wǎng)、衛(wèi)生等各項(xiàng)安全教育和防止突發(fā)事故的常識(shí)以及逃生演練，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)取做到安全無(wú)事故。 組織好課外活動(dòng) （ 1）、繼續(xù)開(kāi)展好 社團(tuán)活動(dòng) （ 2）、組織好學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng) （ 3）、發(fā)動(dòng)學(xué)生自制或購(gòu)買(mǎi)沙包、踺子、羽毛去拍等活動(dòng)器材，豐富學(xué)生課外活動(dòng) （ 4）、做到天天跟早操和課間操 （ 5）、配合好體育老師組織的各項(xiàng)比賽 （ 6）、開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)角 （ 7）、邀請(qǐng)高三的優(yōu)秀生給學(xué)生講解“我的高二生活如何度過(guò)”并開(kāi)好“我為高二爭(zhēng)光彩”的主題班會(huì) （ 8）、搞好班級(jí)文化建設(shè) 組織學(xué)生上好班會(huì)課、校本課等強(qiáng)化學(xué)生的思想意識(shí)。 七、轉(zhuǎn)變差生措施 開(kāi) 展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以好帶差，互相督促，共同進(jìn)步。 加強(qiáng)思想教育，了解思想動(dòng)向。經(jīng)常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹(shù)他們學(xué)習(xí)的信心，重燃學(xué)習(xí)的火花，幫助他們攻缺補(bǔ)弱，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起。 挖掘他們的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，稍有進(jìn)步，給予肯定，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。 課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。托管時(shí)間多對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，讓其過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 八、其他 教育學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)課，陶冶音樂(lè)情操，積極參加文娛活動(dòng)。同時(shí)傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 教育學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。 教育學(xué)生上好美術(shù)課，提高學(xué)生的審美能力，以便服務(wù)于班級(jí)文化建設(shè)。 落實(shí)衛(wèi)生管理制度，教育學(xué)生做好衛(wèi)生工作，做好課間操和眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生制度。 教育學(xué)生“靜專(zhuān)思主”和“輕聲慢步”并要講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生等 強(qiáng)化“文明班級(jí)”的評(píng)比要求，要求學(xué)生從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、活動(dòng)等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為班爭(zhēng)光！ 利用每周的班會(huì)時(shí)間，根據(jù)政教處、年級(jí)組的安排以及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)，但不是無(wú)限嚴(yán)，我覺(jué)得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、 多一些關(guān)愛(ài)，與家長(zhǎng)多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀，力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)、有禮、奮發(fā)、進(jìn)取”的特色班集體。