【正文】 是自己要努力的方向。 四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必 然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、 教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。 第四篇：教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 通過此次暑期政治學(xué)習(xí)，我深切地認識到認真開展教職工暑期政治學(xué)習(xí)活動的目的和意義：是堅定信念，牢固樹立正確的思想政治觀，忠于教育事業(yè)的需要；加強教職工隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要；是促使教職工內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，切實搞好教育教學(xué)工作的需要；是全面提高教職工的民主法治意識，堅持 依法治校、依法治教的需要。 通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身存在的一些問題，如：平日政治學(xué)習(xí)不夠認真，學(xué)習(xí)膚淺，應(yīng)付了事。教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。對教研工作不熱心，態(tài)度消極。忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的傳授。有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。 深入分析其原因主要在于： 認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究的人員的事，我們老師沒有那個水平，也沒有時間，更沒有必要搞。況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不需 一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。 缺乏積極進取精神，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收得不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯燥乏味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了習(xí)慣，一時是很難改過來的。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，致使教學(xué)方法老化，語言表達啰嗦，普通話粗糙，業(yè)務(wù)知識疏淺。 認為知識的教學(xué)見效快，較明顯，而學(xué)生的 思想品德是要在長期 1 的耐心教育和潛移默化下才能形成，還需要家庭、社會的配合，要讓他的思想品德變好難度大，工作既要耐心，又要細心。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)。 日后的教育教學(xué)工作中應(yīng)努力做到：加強日常政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高認識，經(jīng)常堅持看閱黨報、黨刊或電視新聞并記好筆記寫好心得，以提高自己的政治修養(yǎng)和法治意識。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功，吸取別人先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，樹立先進的教學(xué)理念和思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動地堅持教學(xué)教研工作，參與教學(xué) 研究，根據(jù)實際選準(zhǔn)課題，深入研討，務(wù)求實效，切實解決教學(xué)中的問題。堅持走訪學(xué)生家庭，多與家長聯(lián)系交流，適時向家長反饋學(xué)生在校情況，爭取對學(xué)生進行全面教育。堅持經(jīng)常性總結(jié)工作，時時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓教育教學(xué)工作做得更好。 第五篇：教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 2021年暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 魚化鄉(xiāng)太和小學(xué)蔣小蘭 通過三天的學(xué)習(xí)，使我感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺堋? 師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是 師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。 我們的愛，其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個 學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。 愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實，責(zé)任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)?？梢哉f，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè) 成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。 因此，我們要嚴格規(guī)范自己的言行，負起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂教；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。 老師們潛移默化的、發(fā)自內(nèi)心的、主動積極的變化。正是因為我們有勤政務(wù)實的校長以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任！ 這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。因此 ，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，教師必須用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。