20xx年秋季開學工作督導自查報告-資料下載頁
2025-04-04 11:40本頁面
【正文】 （三）學校信息化工作開展氛圍有待加強。 信息化沒有很好地融入學校教育教學管理中，師生信息化素養(yǎng)不高。教師培訓機制不夠完善，縣市組織開展本轄區(qū)教師信息化培訓少。信息化設備利用率偏低。學校信息化資源短缺，不能很好地實現(xiàn)資源共享。 四、下一步工作建議 （一）進一步加強開學保障工作。 一是做好條件保障工作。 進一步落實工作職責，切實做好校園校舍、教學設施設備和生活設施設備的修繕維護，保障學校正常教育教學。 二是做好控輟保學工作。 加強與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的協(xié)作，做好進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守 兒童以及家庭困難和特殊教育學生關愛工作，加大教育精準扶貧工作力度，進一步將學生資助政策落實、抓穩(wěn)，確保適齡兒童不因?qū)W習困難或家庭困難而輟學。 三是推進學校精細化管理。 著力解決學校管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，全面提升學校管理的規(guī)范化、科學化和精細化水平，在加強教學管理的同時，進一步改善師生學習、生活條件，增強服務意識，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。 （二）進一步強化學校安全工作。 一是加強校園安全風險防控。 全面落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的責任機制，把安全穩(wěn)定工作分解到崗、具體到人，加強學校技防設施建設，加大校園安全隱患排查整治力度，切實做好防溺水、上下學交通、校園欺凌、消防、食品衛(wèi)生等重點領域安全治理，盡最大努力降低安全事故發(fā)生率。 二是加強校園周邊綜合治理。 積極協(xié)調(diào)、配合有關部門完善校園周邊交通標志和交通安全設施，完善警校聯(lián)動機制，落實“高峰勤務”模式，動態(tài)掌握校園周邊地區(qū)不穩(wěn)定因素，加大整治力度，努力消除安全隱患。 三是加強安全教育。 創(chuàng)新安全教育形式與載體，增強針對性和實效性，實現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安 全管理制度化，普及預防各類安全事故的基本知識，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救能力。 （三）進一步改善學校辦學條件。 一是改善基本辦學條件。 全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件，推進義務教育學校標準化建設，按照“缺什么補什么”的原則，滿足教育教學和生活的基本需要。 二是統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)義務教育一體化。 做好城鎮(zhèn)學校布局規(guī)劃，努力辦好鄉(xiāng)村教育，推動城鄉(xiāng)教師交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。 三是加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設。 拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道，提 高培訓的針對性和有效性，提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，著力解決鄉(xiāng)村教師結構性缺員問題，確保鄉(xiāng)村學校開足開齊國家規(guī)定課程，提升辦學水平。
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