20xx年兼職講師綜合技能提升項(xiàng)目建議書-資料下載頁
2025-08-25 08:11本頁面
【導(dǎo)讀】培訓(xùn)主管人員在兼職講師培養(yǎng)方面常常面臨的棘手問題是——經(jīng)歷了多次的TTT、PTT，如何有效實(shí)現(xiàn)兼職講師學(xué)習(xí)到行為意識的轉(zhuǎn)變跨越？員工的能力培養(yǎng)起到了重要的作用。XXXX擬采用“全方位．．．選拔．．+．行動(dòng)計(jì)劃．．．．+．針對性．．．T．TT．．培訓(xùn)．．+．。認(rèn)證．．”方案實(shí)現(xiàn)兼職講師能力可持續(xù)性提升和進(jìn)階，致力于打造一支精銳的兼職講師隊(duì)伍，對培訓(xùn)過的50名兼職講師進(jìn)行認(rèn)證。環(huán)節(jié)，對兼職講師進(jìn)行課程需求分析及準(zhǔn)備和授課技能的專項(xiàng)訓(xùn)練，設(shè)置相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，職講師培養(yǎng)項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，相信能夠幫助XXXX達(dá)到兼職講師培養(yǎng)系統(tǒng)化、精銳化的目標(biāo)。力調(diào)研，確定學(xué)員的能力短板。根據(jù)XXXX培訓(xùn)實(shí)際狀況和要求，項(xiàng)目操作流程包括如下5個(gè)環(huán)節(jié)：?，F(xiàn)場試講能力評估
【正文】 第３步：行動(dòng)計(jì)劃 —— “我的講臺我做主”（遠(yuǎn)程） 環(huán)節(jié)目標(biāo) 課程需求分析、目標(biāo)確定、課程準(zhǔn)備 自身模擬課程講授練習(xí) 任務(wù)完成 （ 1）環(huán)節(jié)采用形式： 行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員根據(jù)老師布置的課前 作業(yè)制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表，進(jìn)行課程 需求分析及課程 準(zhǔn)備和 自身 模 擬課程講授練習(xí) 。 帶著課程準(zhǔn)備過程及模擬演練過程中的“問題”來培訓(xùn)，并 為 后續(xù)的 評估認(rèn)證做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。 （ 2）環(huán)節(jié)時(shí)間 約１周 第 4 步： 兼職講師 綜合技能 提升培訓(xùn) （現(xiàn)場） 環(huán)節(jié)目標(biāo) 根據(jù)業(yè)務(wù)需要分析培訓(xùn)需求， 借助課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使之更加符合成人學(xué)習(xí)原理和認(rèn)知模型 在知識性課程中加入互動(dòng)元素，提升課程生動(dòng)性和有效性 按照 PPT 的制作原則美化 PPT （ 1） 環(huán)節(jié)采用形式 ： 內(nèi)容 采用形式 時(shí)間 期數(shù) 特點(diǎn) 備注 兼職講師綜合技能 提升培訓(xùn) 集體培訓(xùn)（現(xiàn)場） 2 天 １期： 50 人 人數(shù)較多，此類訓(xùn)練類的課程不能保證學(xué)員全部演練到。 建議采用小班制教學(xué)，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和演練機(jī)會(huì) ２期： 25 人 /期 小班教學(xué)、保證學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和效果。使每個(gè) 人都能有機(jī)會(huì)參與演練和針對性問題解決。 （ 2） 應(yīng)用工具 培訓(xùn)課程大綱參考內(nèi)容見附件。 階段成果： ? 兼職講師綜合技能提升培訓(xùn) Sample第５步：“我的講臺我做主” —— 兼職講師 評估認(rèn)證 （現(xiàn)場） 環(huán)節(jié)目標(biāo) 試講評估 評審認(rèn)證講師資格 （ 1） 環(huán)節(jié)采用形式 兼職講師 進(jìn)行 實(shí)戰(zhàn)，根據(jù)各自的 課程 模塊試講， 充分發(fā)揮自身的授課能力，顧問 分別對每組人員進(jìn)行評估 及認(rèn)證 。 （ 2） 環(huán)節(jié)時(shí)間 １ 天 （ 2025人 /天，分 兩個(gè)場地 進(jìn)行） （ 3） 應(yīng)用工具包 階段成果： ? 一對一的評估認(rèn)證報(bào)告 ? 認(rèn)證評估名單 四、項(xiàng)目工作計(jì)劃 15986605382 m
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