20xx年元宵節(jié)活動(dòng)主題方案精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-04-04 06:49本頁(yè)面
【正文】 ，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動(dòng)安排如下：根據(jù)學(xué)校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。 動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。 歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。 (比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。 為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。 家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。 請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。 活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。 自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng) 勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)。 可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，習(xí)俗與詩(shī)歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。 組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。 學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。 體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺 元宵賽詩(shī)會(huì)。 活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。 第四篇：元宵節(jié)主題活動(dòng)方案 元宵節(jié)主題活動(dòng)方案 建議網(wǎng)友收藏本站（ Ctrl+D)，我們將第一時(shí)間為大家提供更多關(guān)于元宵節(jié)的信息，敬請(qǐng)期待！以下是聘才網(wǎng)為大家整理的《元宵節(jié)主題活動(dòng)方案》的文章，供大家參考，歡迎大家瀏覽！ 元宵節(jié)主題活動(dòng)方案一 春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團(tuán)圓氣氛來(lái)刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，回升消費(fèi)熱情，提高總體的銷售額。 另 外，通過各種新穎、有效的促銷活動(dòng)來(lái)鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體，提升超市知名度和美譽(yù)度。 小超市元宵節(jié)促銷方案活動(dòng) 超市情濃，購(gòu)物歡樂送 要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力 讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望， 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。 時(shí)間： 2 月 24 日晚上 6： 00—— 8： 00 地點(diǎn)：操場(chǎng) 人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。 要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 動(dòng)員，集思廣益。 在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈 籠。 教師，做好領(lǐng)路人。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。 家長(zhǎng)，好幫手。 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。 第五篇：元宵節(jié)主題活動(dòng)方案 春節(jié)過后最重要的一個(gè)節(jié)日就是元宵節(jié)了， 活動(dòng)目的： 知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和 一些習(xí)俗。 通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣。 活動(dòng)時(shí)間： 2021年 2月 1617日 活動(dòng)準(zhǔn)備： 花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料 活動(dòng)形式： 以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒?dòng) 具體活動(dòng)安排： 16 日：各班制作花燈 17 日： 8： 45— 9： 20 了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗 9： 45— 10： 30 各班包湯圓 3： 00— 3： 30 分各班享受自己的勞動(dòng)成果 吃湯圓 范文網(wǎng) ()
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