【正文】 、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì)，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。 在實(shí)際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注 音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。 三、借助各種讀書活動(dòng)，展示讀書成果 學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級、 學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展。 個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 9 本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，特總結(jié)如下： 一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入，扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo) 小組：組長： xx 副組長： xx 組員： xx、 xxx、 xx、 xx、 xx 領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報(bào)活動(dòng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對師生在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入 600 元資金為師生購書，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)有益書籍，保證讀書活動(dòng)順利開展， 二、具體做法 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。 踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識(shí)的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí) 1小時(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境 、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了人民日報(bào)上的文章《用激情擁抱成功，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。 教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) 學(xué)校要求教師在班內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于 1 小時(shí)，并定于周四下午 2 點(diǎn)半為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。 在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。 (1)、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。 9月 3 日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國》的倡議，每班組織一次班會(huì)。在學(xué)生當(dāng) 中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國的良好風(fēng)氣。 (2)、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。 (3)、開展了“迎奧運(yùn)、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進(jìn)行作文比賽。 總之，通過此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 10 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的 興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，學(xué)校開展了“營造書香校園”的活動(dòng)，提出師生每月讀一本書的口號(hào)，從此學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一周來的讀書情況作一下總結(jié)。 一、制定班級讀書計(jì)劃，保證讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。 對于一年級學(xué)生來說，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計(jì)劃。 二 、選購適合孩子的圖書 一年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們在學(xué)校召開的家長會(huì)上，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時(shí)注意以下三點(diǎn)： 必須是注音讀物。 所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。 三、開展讀故事、講故事、做剪貼小報(bào)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行 讀書報(bào)告會(huì)中，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《 365夜故事》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《阿凡提的故事》等，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、剪貼小明星，孩子們手捧獎(jiǎng)狀，自豪無比，笑容燦爛。 四、書海泛舟，成果豐碩 這一周來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了 3 本，最少的也有兩本了。現(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。 讀書永遠(yuǎn)是人 生的一個(gè)重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熱愛生活；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。 第三篇：讀書活動(dòng)總結(jié)集合 讀書活動(dòng)總結(jié)范文集合九篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下 面是收集整理的讀書活動(dòng)總結(jié) 9 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 今年 3 月 2 日，我們從交城老家來到北京和大兒子他們居住。這期間，二兒子幾次打電話來，要我們到上海去。說他媳婦懷孕期間，需要有人照顧。 3 月 16 日，我們老兩口又從北京坐高鐵來到上海，準(zhǔn)備在這里住較長一段時(shí)間。 這段時(shí)間，我除了買菜、做飯，就是上網(wǎng)、閱讀，有了心得寫《讀書樂》短文，所有這些都離不開電腦?？墒牵业墓P記本電腦用了大概快十年，實(shí)在是高齡了，老得行動(dòng)緩慢，慢得讓人磕睡。為此，我早就想買一臺(tái)新電腦，但老妻 不同意，她怕花錢。我在兒子跟前喃叨了幾次，兒子要給我買，老妻也就勉強(qiáng)同意了。 5月 3 日，兒子在網(wǎng)上給我買了一臺(tái)新的聯(lián)想筆記本。這樣，我在網(wǎng)上看新聞、讀書、寫作、發(fā)微博、查菜譜、聊天以及下象棋，更方便、更快了。但是，我總覺得在電腦上聊天，畢竟不如和朋友聚會(huì)那樣高興，那樣盡興。我不時(shí)會(huì)有一些寂寞之感。 有一天，我去浦東航頭社區(qū)辦事，看到了舉辦”讀書沙龍“的海報(bào)，便打電話詢問，沙龍主辦者熱情地邀請我參加，我很高興。身在他鄉(xiāng)，能以書會(huì)友，談文論書，交幾位文友，不亦樂乎。 過了幾天，我便到社區(qū)辦公室報(bào)名 。報(bào)名時(shí)，接待我的是一位吳女士，她大概二十多來歲，很熱情。她說，讀書沙龍剛招募，已有幾個(gè)人報(bào)了名。她給我介紹了沙龍的宗旨，活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間等事項(xiàng)，要我等待通知。我滿心期待著讀書沙龍的活動(dòng)。 4 月 22 日，讀書沙龍舉辦了開班儀式，正式叫“書香航武”讀書沙龍。開班儀式在航武嘉園社區(qū)活動(dòng)室舉行，規(guī)模不大，也是有模有樣，墻上掛了會(huì)標(biāo)，主辦者請來了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話，發(fā)了通訊錄，筆記本等。有十來位讀書愛好者參加了開班儀式，參加沙龍的讀書愛好者都作了自我介紹。 聽完介紹，真令我感嘆，上海民間也是藏龍臥虎。書友中有 來自芬蘭的女作家，六十來歲。她在芬蘭住了二十多年，已入芬蘭籍。出版過兩部長篇小說，翻譯了一部長篇小說。還有一位男士曾在報(bào)紙上開辟過專欄，可謂是”專欄作家“，還有位老者，年俞七十，仙風(fēng)道骨。是學(xué)富五車的書法家等等。我這個(gè)文學(xué)愛好者，能和他們在一起，一定會(huì)很受益的。 讀書沙龍每星期三下午相聚活動(dòng)。我們雖然人不算多，但都是文學(xué)愛好者，愛好相同，興趣一致，在一起談書論道，興致頗高。航頭鎮(zhèn)是大作家、大翻譯家傅雷的故鄉(xiāng)，這里有好多傅雷的雕像和畫像，傅雷是他們的驕傲。我們的話題自然也就談到了傅雷。 幸好， 我年輕時(shí)讀過不少傅雷翻譯的作品，前幾天還在浦東圖書館看過傅雷生平展覽。我這個(gè)外鄉(xiāng)人，現(xiàn)在也算是傅雷的半個(gè)老鄉(xiāng)，對傅雷有了一些了解，便和文友們胡侃起來。 我感受最深的是傅雷之死，傅雷的死實(shí)在讓人唏噓不已。傅雷出生于江南望族的富裕之家，從小接受西方文化的教育，年輕時(shí)在法國留學(xué)。解放后，他不掙國家的工資，全靠稿費(fèi)生活。在上海他住洋房，抽煙斗，喝咖啡，吃西餐，用銀餐刀，彈鋼琴。過著資產(chǎn)階級的舒適生活。而在那個(gè)時(shí)代，這種生活都階級敵人的表現(xiàn)。 就是這些表現(xiàn)，惹得紅衛(wèi)兵在他家掘地三尺，無情地用皮帶抽打他 ，四天三夜地批斗他，逼得他自殺，真是慘無人道。我便想，那時(shí)的紅衛(wèi)兵為什么要這樣對待他呢？他們又不認(rèn)識(shí)傅雷，傅雷的“資產(chǎn)階級生活”和他們有什么關(guān)系 ? 當(dāng)時(shí)流行的一種說法，世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，傅雷不會(huì)和他們有仇有恨。那他們對傅雷仇恨哪里來？當(dāng)年，那些“斗爭哲學(xué)”鼓吹者，到處宣傳階級斗爭，時(shí)時(shí)扇動(dòng)暴力，鼓動(dòng)起了所謂的階級仇恨，也為人性“惡”的膨脹，提供了機(jī)會(huì)。人性中的這個(gè)惡魔。得以肆無忌憚的釋放。但是，我認(rèn)為其心理因素，仍是中國傳統(tǒng)上“不患寡而患不均”的思想意識(shí)。是人們是對傅雷的“ 資產(chǎn)階級生活”由羨慕到嫉妒，由嫉妒到仇恨的一種爆發(fā)。 我參加讀書沙龍每期不誤，沙龍每期都有一個(gè)話題，朋友們談書，各有心得，互相切磋，共同探討，很是開心。 航頭社區(qū)為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，真該謝謝他們。 寫此文時(shí)，沙龍開班整整一個(gè)月了，愿書香航武讀書沙龍，人氣越來越旺，越辦越好！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 晚上 7 點(diǎn)至 9 點(diǎn)，由財(cái)政金融學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康部組織的“讀書會(huì)”在陽光驛站成長輔導(dǎo)室圓滿舉行。 此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。 活動(dòng)開始前，主持人熊立志對此次讀書會(huì)的整個(gè)流程做詳細(xì)介紹，以及書籍的內(nèi)容方向。介紹完后，勵(lì)志，主持人組織活動(dòng)開始。 首先是由來自財(cái)政一班的施振輝說自己的讀書感悟： 第一本書《小王子》，它講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。 XX 同學(xué)特別提到了此 書對孩子天性的贊揚(yáng)。 第二本書《活著》，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。XX 同學(xué)提到了“孤獨(dú)”，并聯(lián)系了江南的《龍族》主角路明飛。每個(gè)人成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)。 緊接著是由來自財(cái)政一班的 XX 談《明朝那些事兒》這本書，它以一種網(wǎng)絡(luò)語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個(gè)個(gè)變得鮮活起來。《明朝那些事兒》為讀者解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。胡文宇同學(xué)在此基礎(chǔ)上還給大家講了其他朝代的歷史。在他的介紹下，大家對歷史非常感興趣，討論了歷史上有名的人物? 經(jīng)歷了歷史的熏陶后，金融六班楊麗娟帶我們走進(jìn)了另外一本書，《異類》。從這本書，我們找到了成功的根源，發(fā)現(xiàn)了更深刻的成功契機(jī)，也為社會(huì)變革 帶來新的啟示。 接下來是稅收班 XX 漫畫，講述了豐子愷的漫畫，漫畫是人們喜聞樂見的一種通俗的藝術(shù)形式，也是表達(dá)歷史信息的一種方式。 最后是由金融二班的 XX 談了東野奎吾的《解憂雜貨店》的感悟：它以人與人之間的羈絆為主題。它是偏暖的，樂觀的，張揚(yáng)善的。是那種可信的，常人的善。 同時(shí)， XX 同學(xué)又特別提到了東野奎吾的另一作品《白夜行》。其中雪穗和亮司愛情悲劇讓我們了解到那個(gè)時(shí)代家庭的冷漠和社會(huì)的冷酷。 講述過程結(jié)束后，主持人對整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)，然后通過投票，選出了此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸贺?cái)政一班 施振輝。 “讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有