【正文】 ，不擺花架子，可操作性強?？茖W得當?shù)慕虒W手段為解決落實中點、難點起到了關(guān)鍵的作用。比如：課件的使用。我們提倡這種基于課堂，基于重點的課件設計和使用，不需花哨，只要實用。 多數(shù)教師在備課中查找了大量的資料，很好的充實和拓展了課堂教學的內(nèi)容。比如：兩節(jié)品德課（宋老師、許老師） 聽完的（ 17）節(jié)課中，全部達標，其中有 10 節(jié)課很優(yōu)秀，然后全體科任教師又一起觀摩了徐老師的五年級美術(shù)課、孫老師的四年級科學課、高老師的一年級音樂課。觀摩后，全體科任教師也進行了評課，老 師們不但發(fā)表了對每一節(jié)課的不同見解，更為活動提出了好的意見和建議，效果良好。聽到大家的心聲，不禁感到很慚愧，因為大家心中對進步的渴望，對提升自己專業(yè)素質(zhì)的期待，需要有引領，需要有平臺，而在這方面我做得很不夠。 臺上講課是在“煉”，課下評課是在“錘”，只有經(jīng)過這樣的千錘百煉，才能不斷提高全體教師的教學水平。在迎接 ZTP900 檢查時，也得到了進修學校教研員的高度評價。這些成績的取得，都是我們的老師在日常工作中用心備課、研究、實踐的結(jié)果。這就是珍愛自己，我們的老師用事實證明了自己“行”，用自身的努力抬高了 自己的身價，將來有一天也一定會把自己放到“黃金市場上、寶石市場上”。 2021 年 9月，完成了師德師風考核方案的指定，同時征集整理教師忌語、教師激勵語、好教師標準，確定我校好教師標準為： 厚德廣智，愛崗敬業(yè)；嚴于律己，陽光自信；積極向上，行為世 范；心懷豁達，為人友善； 富有愛心，耐心細心；嚴寬有度，公平公正；循循善誘，善于溝通；言行一致，誠實篤信； 博學多才，術(shù)業(yè)專攻；方法靈活，科學施教；勤于研究，善于創(chuàng)新；授業(yè)有道，持之以恒。 根據(jù)教育局要求下發(fā)了師德手冊， 并提出了詳細的填寫要求；創(chuàng)設了碧海小學師德師風論壇，組織開展以讀書學習、體會交流、正文等形式的論壇活動共十期。完整的整理了“師德師風工作檔案”。 在這些活動開展的過程中，從大家交上來的文稿的字里行間我都能體會和感悟到大家源自內(nèi)心的自強、上進、一份純真美好的情愫。這份美好就是最寶貴的東西，是真正能震顫每個人心靈的東西。 在一個集體中，我認為懂得珍惜自己，首先要做到遵守規(guī)則。國有國法，校有校規(guī)，如果工作中遲到、早退，個人的工作也不能保證質(zhì)量去完成，不知不覺中就把自己變成了“邊緣人”，（早、午都有 遲到早退的）再則，逐漸放松了對自己的要求，違反了工作制度，自己心里也會不安，這是懂得珍愛自己嗎？ 有的人可能不屑于這些小規(guī)則，認為大事能沖得上去就行了。但是，正因為這些小事，有了一次就會有第二次，第三次，，時間久了，思想渙散了，小事沒做好，大事還怎么做？ 也許我們沒有過人的才智，也許我們的努力尚未被發(fā)現(xiàn)或認可，但無論何時都請珍愛自己！ 二、珍惜崗位。古人云：“鹿得草而鳴其群，蜂遇花而凝其眾。”教師靠學校而生存，學?？拷處煻l(fā)展。我們都知道當今大形勢下，不是每一個人都能擁有一份工作， 我們的工作來之不易。無論身處怎 樣的工作環(huán)境，我們都必須清楚地認識到，工作崗位不是為某一個特定的人而設置的，它是為那些具備了一定才能而且珍惜工作的人而設置的。有句話說的好“不是工作需要你，而是你需要一份工作”。無論什么時候，當我們覺得對工作的態(tài)度發(fā)生了消極的變化時，我們應該用這句話提醒自己。工作中開小差不是珍惜崗位，不認真?zhèn)湔n、上課，糊弄學生不是珍惜崗位，懈怠于自己承擔的工作懶懶散散不是珍惜崗位，， 飲水思源，學校是船，我們都是乘客，只有大船平穩(wěn)前進，我們才能到達幸福的彼岸。因此，我們應 該珍惜我們的工作崗位，有了它，才有了我們的衣食無憂、生活的穩(wěn)定、家庭的和諧；有了它，才有了我們的事業(yè)的發(fā)展，我們才能實現(xiàn)自己的價值，品嘗到成功的快樂。所以，我們應努力工作不去抱怨，因為我們所做的一起都是為自己做的，多了少了，好了壞了都是自己的，任何人拿不走，別人的你也搶不到。有的老師總結(jié)得很精彩，沒做到怎會出這么多采呢？ 一年里，每一項工作都得到了領導和同事的支持和幫助，讓我深刻的體會到工作中的獨立是相對的，合作才是絕對的。 15 年 1 月至 3 月，與全體班主任教師一起完成了《學弟子規(guī)做有德人》教 材編寫。全體班主任教師犧牲了一個寒假的時間，在組長的組織帶領下，逐課編寫。另外，有七位班主任教師開學初利用工作之余，對這本教材進行了審稿、修改。大家在整理的過程中，也是重新學習的過程，李克強總理在談教育時說過這樣一句話：“教育走得太快，靈魂跟不上了?！敝灰晃兜淖非笾R，而忽視了品德教育，這是個大問題。中華傳統(tǒng)文化之精髓不能丟掉，是對學生進行德育的最佳教材。這學期，我們將反饋大家在假期里的學習閱讀情況，進一步 完善這本書，也將在工作中采取系列的措施，將弟子規(guī)力行與國學經(jīng)典的傳承繼續(xù)下去。 荀子說：“君子之學也以美其身?！惫ぷ鞑粌H僅是我們賴以生存的手段，也是我們實現(xiàn)人生價值的憑借，所以，盡自己所能出色的完成工作，自己品嘗到成功的樂趣，對學校的發(fā)展也是一種的貢獻，所以，于公于私我們都沒有理由懈怠于工作。 三、感恩學校。曾在微信上看到這樣一篇文章：沒有祖國你是什么？我想說，沒有集體我們是什么？ 96 年，我調(diào)到現(xiàn)在的學校， 20 年，我看到一個當年只有二層小樓、操場上滿是一人多高荒草的學校一步步走到今天，她的日新月異離不開我們每一個的辛苦努力，是在座的我們讓這個家一天天壯大起來的，這是我們 的驕傲！我們也應感恩學校給了我們一個精神的家園。這是我們的家，我們不愛她誰愛她？ 現(xiàn)在，學校更是處處為師生著想，努力打造一個寬松、愉悅的學習工作氛圍，所以確定了“享受幸福教育分享教育幸?！钡霓k學理念。 2021 年 9月，學校著手于以“愛與幸?！睘橹黝}的校園環(huán)境創(chuàng)設工作。這項工作繁瑣復雜，但是在這過程中，有校長及諸位領導的指導，有來自美術(shù)組全體教師及其他參與教師開誠布公的意見，更有的老師隨時都會把自己的思考與我溝通，這才有最終的定稿。這就是群策群力。 這項工作，搜集整理文字材料是關(guān)鍵環(huán)節(jié) ，我很感謝校長把這項工作交給了我，這是對我的信任，更重要的是促進了我的學習。半年里，我的閱讀量大大增加了，為了更好的把我們學校的辦學理念與國 學經(jīng)典恰當?shù)娜诤?，我閱讀了大量的國學經(jīng)典：《弟子規(guī)》《孔子》《老子》《鬼谷子》《大學》《中庸》，在這半年里重新閱讀了一遍，校長還推薦了《讀國學用國學》《道家與中國的陰柔文化》等書給我，雖然我還不能背下多少，但其中的精華滋生了我對國學經(jīng)典的熱愛，濡染洗滌了我的精神世界。閱讀讓我懂得了，圣人何曾向我們保留什么？原來國學就在我們的生活里。我們的教育更離不開這些經(jīng)典， 所以，我努力把一些經(jīng)典名句與我校的教育思想理念加以融合，讓這些經(jīng)典為我校的發(fā)展助力。（日本的澀澤榮 一、稻盛和夫都很好的把《論語》用于企業(yè)管理，并且取得了非凡的成績。我們?yōu)槭裁床恍加谧约好褡宓墓鍖殻浚? 2021年 6月，這項工作終于全部完工。在這項工作的進行過程中，我感受最深的是領導對我們這個“家”源自心底的那份美好的期待：心中有愛，有大愛，才能學會享受幸福。這“愛與幸?！痹醋阅睦?？我們通過什么才能獲取這份“愛與幸?！?？早上，我們已經(jīng)聽了學生的介紹。閑暇，各位老師可以每個樓層、角落里走一走，看 一看，想一想，墻壁上的每一句話，每一個設計都在告訴我們：用心去愛，努力付出，“愛與幸福”才會陪伴于我們?nèi)粘Ｉ钆c工作的點點滴滴。需要我們每個人都能對自己、對工作、對學校付出真誠的愛，我們才能共同享受這滿滿的幸福。 學校是一棵為我們蔭庇的大樹。隨著時間的推移，愈加篤厚的文化積淀、良好的影響、廣泛的社會聲譽，才成就有我們的尊嚴。我們碧海有著平等、和諧的良好風氣。領導謙虛、親切、和藹、有遠見，有踏實能干的工作作風，我們在這里的工作沒有負擔。工作上我們遇到事了，他們會毫不猶豫的替我們擋著，生活中有困難了會替 我們開 解。領導有牽掛職工的豐富情感，為解決我們的生活困難，免費開了豐富營養(yǎng)的早餐、午餐，（其他學校的老師要輪班到校做早餐）。我們的孩子小，我們有自己的幼兒園；家里遇到了大事小情，領導都會及時到場，幫助解決一些困難。領導帶頭為我們營造了這樣一個良好的人文氛圍。這一切，我們應該珍惜、感恩。 “做人貴在品，處事貴在實?！蔽覀冎挥卸谜湎Ш透卸?，才會真正懂得尊重，領會責任。努力工作，珍愛自己；對我們的工作多用一點心，給孩子們多一點的快樂，珍惜自己的崗位；付出我們的真誠和團結(jié)，和同事之間多一點理解和 寬容，讓我們這個家多一份和諧和溫暖，感恩我們擁有這樣的一個工作空間。我們應共同來愛她，共同努力使我們的學校更加蓬勃發(fā)展。 說千道萬，歸根結(jié)底一句話：要從思想上和行動上做好承擔的工作，讓自己回顧總結(jié)時，不會過于失落。 工作中存在的不足： 工作計劃在實施過程中不能扎實跟進，所以有的工作質(zhì)量不高，還浮于表面，最終的效果不夠好； 缺乏開拓創(chuàng)新的精神，各項工作的開展缺乏新意； 沒能將工會活動常規(guī)化。這些問題將在今后的工作中努力改進。上學期工作中發(fā)現(xiàn)的不足： 早午有遲到、早退的現(xiàn)象； 請假不及時銷假的現(xiàn)象； 不能按時上下課；（不要讓學生等你，也不要延堂） 上課時間玩手機的現(xiàn)象；（努力不處理四十，不嘮嗑，充分利 用好 40 分鐘時間，向 40分鐘要質(zhì)量。） 管理好眼操，組織好學生鍵槽，間操時間按時到場； 保證第四節(jié)課的上課時間，不提前到食堂就餐； 不再辦公室走廊大聲喧嘩，要努力做到 教師著裝禮儀 以上說的都是小事，但這些個小細節(jié)就是我們的工作中應注意到的，希望從小事坐 騎，養(yǎng)成良好的工作習慣，讓我們的教育工作趨向于完美。