【正文】 打??” 他的侃侃而談，可我一點也不懂。我皺著眉頭、轉(zhuǎn)著眼珠似懂非懂的點頭。 同桌見我這般便嘆著氣：“哎，跟你講還不如跟豬講，也難怪，玩這個要有天賦。” 我理了理他的話，狠 狠地瞪了他一眼。這時班上的王遠東走到我跟前，同桌立刻轉(zhuǎn)向他的“聯(lián)盟”。 “哎，王遠東中午到我家打英雄” 從那以后，陳昕浩就和我簽了“神鬼契約” —— 中午不寫作業(yè)，以便他打個痛快。 游戲迷作文 500 字 15 我的小堂弟今年 9 歲，身高 1 米 42，胖嘟嘟的臉蛋，一雙骨碌碌的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。我想，這大概是他愛玩電腦游戲的原因吧！他呀，平時學習還不錯，腦子反映特快，說起話來就像個小大人似的?？墒牵矚g電腦游戲了，人稱“游戲迷”。今年“五一”節(jié)，我和爸爸、媽媽去他家做 客。一進門，客。一進門，就見他正在電腦上玩著“魔獸爭霸”的游戲。我也湊了上去。只見他當?shù)氖恰矮F族”，正在對戰(zhàn)人類。他憑著 8 級的劍圣和十幾個步兵過關斬將，打得人族是元氣大傷。大法師有些氣憤，突然想出一個辦法，去攻擊小堂弟的分基地。 小堂弟忙著練級，根本沒管分基地。當他想去分基地買東西時，才發(fā)現(xiàn)分基地已經(jīng)成了人族的地盤。他非常生氣，開始狂造步兵，又造出了牛頭人酋長，搭起了牛頭人圖騰，看來是想奮力一擊。他讓牛頭人酋長把剩下的 5 個練級地干掉以后，已經(jīng)是 6 級的牛頭人酋長了。這時，牛頭人已經(jīng)增加到了 8 個。他已經(jīng) 做好了一切準備，要去攻擊對方了。大法師一看大事不妙，連忙造兵，可是已經(jīng)來不及了，小堂弟的人馬已經(jīng)先到了。小堂弟先讓自己的步兵去和對方的步兵對打，讓劍圣和牛頭人酋長去打大法師。大法師急了，召出了水元素?？尚√玫茉缬蟹纻洌?8 個牛頭人把兩個水元素團團圍住，讓大法師在外面遭受牛頭人酋長和劍圣的攻擊。兩位英雄越殺越猛，終于打敗了大法師，其余的幾個步兵也都繳械投降了。小堂弟贏了。他高興得跳了起來?？吹剿吲d的樣子，我也開心地笑了。這就是我的“游戲迷”小堂弟。我十分的喜歡他。 第三篇：“小書迷” (500 字 )作文 精選作文 :“小書迷” (500 字 )作文我的愛好特別多，唱歌、跳舞、滑旱冰、畫畫、手工 amp。amp。等等，其中，我最愛看書。就是因為愛看書，四年級一期我就帶上了這幅白色的眼鏡。 說起看書，首先的說買書。媽媽給我買了很多課外書，歷史的、童話的、數(shù)學的、作文 amp。amp。有一次媽媽血拼大采購，到了中午我們都餓了，而媽媽身上只剩下 10 多元錢，她問我：這些錢是買面包，還是買書呢？我毫不猶豫就回答：就買一本最新的《動漫》雜志吧。 我最愛看的就是故事書和作文了，而且一看就是好幾個小時。有一天，我剛買到楊紅櫻阿姨剛出的《非常女生》，我一口氣就把它看完了。楊阿姨寫的真好，說的是一群女生的故事，有扮酷的、有膽小的amp。amp。我的身邊也能找到啊。 有一件事啊 啊 別提了，我真的看書看得太入迷了。下課時，我拿起一本《優(yōu)秀作文》就看，小白菜跑過來對我說：佳佳，我們出去玩吧！她見我沒反應，就自己出去玩了。叮 叮 上課了，我站起身對小白菜說：走吧，我們?nèi)ネ姘?！這時，全班爆笑。 看書，豐富了我的課余生活，我也從書中懂得了許多知識 ，所以我愛看書！就因為這樣，班上的同學給我起了一個特殊的名字，叫我小書迷。重慶渝北區(qū)北大附中重慶實驗學校小學四年級培生 1 班四年級 :唐宇佳 篇一：小學作文：我是個小書迷 我是個小書迷 我的愛好很普通，就是看書。 我的藏書很多?？蛇@些書都是我的“老朋友”了，因為它們早已被我翻爛了。這幾天，《幽默笑話》、《 500 字作文》、《獲獎作文》也加入了我“朋友們”的隊伍里，我的“朋友”真是越來越多，我給它們的“房子”都快住不下了！ 還在上學前班時，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生 動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書 ,而且越看越上癮，常常在吃飯的時候，媽媽看不見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，因為我正啃著書上的精神糧食呢！ 有一次，我和爸爸、媽媽到新華書店買書，我興奮極了，到了書店門口，三步變二步直奔書柜，拿起一本書看了起來，這本書真是太精彩了，我迫不及待地跑到爸爸面前高興地說：“爸爸，我要買這書”。爸爸仔細地看了這本書的內(nèi)容，點頭表示同意。我興高采烈來到 收銀臺，把錢一交就準備走人。這時，收銀臺的阿姨把我叫住了，說：“小朋友，還要找你錢呢 !”唉，瞧我這小書迷，只顧看書，連錢都忘記拿了。 書是我進步的階梯，助我一步步攀登知識的高峰；書，也是我心靈的朋友，像一位不說話的老師伴我漸漸成長。希望你們也成為小書迷，一起來尋找書中的快樂！ 篇二：小學作文：我是一個小書迷 我是一個小書迷 大家好 !我叫高文燁 ,我是泉州西隅中心小學三年級的學生 .我的愛好廣泛 ,跳舞、唱歌、運動??都是我喜歡的項目，但我最喜歡看書，是個小書迷。我家的書少說也有上百本，里面有充滿知識的《十萬個為什么》，有充滿幻想的童話書，有生動有趣的漫畫書，還有大人們最喜愛的《讀者》??在這些當中，我最喜歡的是作文書和漫畫書。 記得有一次，媽媽送我三本作文書，我一捧到書，就如獲至寶捧著廢寢忘食地看了起來，看得走火入魔了，直到媽媽在耳邊大喊：“吃飯了！”，我才從書林里戀戀不舍地走出來。一吃完飯，我又把那三本書捧起來，重 新走進書林，在書林里面盡情地漫游。好象還聽到媽媽在一旁說：“真拿這孩子沒辦法，不過看書這個愛好也挺好的，就讓她在書林里愉快地遨游吧！”到了晚上九點多鐘，我有一點困了，總算是從書林里緩慢地走出來了，放好了書，躺到床上，馬上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 書帶給了我們許多的知識，我們象是一個個小漁民，書本里的知識是豐富的魚蝦，我們?yōu)⑾卖~網(wǎng)，把魚蝦網(wǎng)進了我們的倉庫 ?腦海里。這就是我 ??一個嗜書如命的小女孩。 篇三：我是一個小書迷作文 我是一個小書迷作文 我這個人，才不出眾，貌不驚人，可要是一說 讀書，我就來精神，就有靈氣。 在我眼里，書就是春天，書就是仙境。因此它像吸鐵石一樣，吸引我去采擷，去探索。記得有一次，我買了一本《愛的教育》，剛回到家，我便拿起書直奔我的小書房，津津有味地看起來。過了一會兒，老媽叫我出去吃飯了，我想都沒想就回答了一聲“噢！”。可屁股還是動都沒動。又過了一會兒，老媽喊道：“怎么還不出來，飯都要涼了！”我挪了一下身子，拿著書走出了小書房，又一屁股坐在了客廳的沙發(fā)上。老媽見我還不吃飯，就有點生氣了：“是不是我要把書沒收起來，你才肯吃飯？”說著向我走來。我趕緊放下書本，捧起 飯碗，狼吞虎咽地吃起了飯，平時要吃十幾分鐘的飯我不到五分鐘就吃完了。然后擦了擦嘴巴，對媽媽說：“我不幫你收拾了?！闭f完便去接受“愛的教育”了。 我平時做作業(yè)比較快，一般老師布置的作業(yè)都在星期五完成。雙休日全用來派讀書用場：全唐詩》要背兩首，《千字文》要讀懂一篇，還要讀一兩個童話故事。要讀的書多的是，倘若不這樣，心里反倒覺得缺點什么，空蕩蕩的。 讀書真是一種享受，它給我心靈戴上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽量。讀書還是一種誠實的勞動，一種良好的習慣，怎么樣，我算得上一個小書迷吧！ 篇四：小學作文：小書迷 小書迷 我們班有個同學的外號叫“書迷”，說起她來無人不知、無人不曉。她就是我們班的張怡珂。她的個子不高不矮，長著一雙水靈的眼睛。她家里的書摞起來比她爸爸還高。瞧，他今天又買了一本《作文天地》。早晨，一到學校，她便津津有味地讀了起來，口味著書里的酸甜苦辣、喜怒哀樂。她看完一本書，總要滔滔不絕地講給同學們聽，不知是不是受到她的影響，現(xiàn)在班上的好幾倍同學都與書解下了不解之緣?，F(xiàn)在我們班上的“小書迷”越來越多了。 第四篇：有關麻將迷的作文 500 字 有關麻將 迷的作文 500 字 有關麻將迷的作文 500 字我家有一個麻將迷，他是誰呢？他就是我爺爺。爺爺有一頭銀光閃閃的短發(fā)，還有兩只肥肥的大耳朵。最有趣的是他的眼睛，要不仔細看啦，還以為他在睡覺呢！ 爺爺最喜歡打麻將了，只要一有空，就上麻將館去打麻將。 有一天中午剛吃完飯，爺爺就像小偷一樣，從里屋悄悄地走了出來。他看見我正在全神貫注地做作業(yè)，又仔仔細細地看了看周圍，奶奶不在！爺爺心想：今天下午真幸運，居然一個人都沒有。忽然，廚房里傳來了腳步聲，爺爺豎起耳朵認真地聽，大腦轉(zhuǎn)得飛快，心想：這是誰的腳步 聲呢？不管了，先藏起來再說吧。于是，爺爺趕快跑到臥室里。奶奶走過來問我說：”你爺爺呢？“我一邊做作業(yè)一邊對奶奶說：“我不知道。”奶奶自言自語地說：“這個老頭子，肯定又去打麻將了，真拿他沒辦法。” 奶奶說著又到廚房忙去了。爺爺抓準時機，一溜煙兒地跑了出去。 還有一次，做午飯的時候，奶奶發(fā)現(xiàn)家里沒鹽了，于是就叫爺爺出去買鹽，爺爺聽話地出門去了。奶奶在家左等右等，總沒見爺爺?shù)挠白?。奶奶急匆匆地出門找爺爺，嘴里不停地念叨：“這個人跑到哪里去了呢？鍋里正炒著菜呢！”奶奶跑到樓下一眼看見爺爺正在麻將桌旁津津有味地看著別人打麻將呢！奶奶生氣地說：“鍋里正炒著菜呢，你是怎么回事？”爺爺這才驚醒過來，撒腿就跑。 你瞧，這就是我家的麻將迷，我們誰也拿他沒辦法。 第五篇：寫游戲的作文 500 字 寫游戲的作文 500 字 令人臉紅的游戲 那是下課 10分鐘的時間，我和同學們進行了“粉筆頭大戰(zhàn)”。 剛從校園里進教室，我的腦袋不知被誰砸了一下，抬起頭看，原來班里正在進行“粉筆頭大戰(zhàn)”。我興致一來，馬上從課桌上拿了幾只粉筆，掰成一小段一小段，向反方的同學打去。一下打到他臉上，他的臉上 起了個大包。哈，在短短的 10 分鐘內(nèi)，班里打成了一鍋粥。 哎呀！我同桌張金玉居然也向我打來，我憤怒極了，抓起幾只粉筆頭就開打了過去。張磊、周心怡，可能也被張金玉打過吧？于是我們?nèi)齻€便一起聯(lián)手對付張金玉。 男生對打女生，幾個“首領”打?qū)?zhàn)，上演了一場精彩的武打戲。 “丁零零！”上課鈴響了，我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。急急忙忙打掃班里的那一地狼藉，可我們?nèi)恿四敲炊喾酃P頭，怎么能夠打掃干凈呢？！ 教數(shù)學的班主任劉老師進來了，看見滿地的粉筆，好像要發(fā)火的樣子，為怕老師責備，我們一個個羞得面紅耳赤。而劉老師卻沒表現(xiàn)出怎么生氣的樣子，徑直走到講桌前，也沒有像平時那樣喊“上課”，就直接說：“這節(jié)課，我們要打掃一下班里的環(huán)境衛(wèi)生，希望大家積極參加！”“好 —— ”同學們故意把聲音拉得又長又高。結果這節(jié)數(shù)學課變成了掃除課。