【正文】 人。抓好班級一日常 規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。 首先，幫助班委樹立威信 。 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流 ，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長 了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本四月份中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七 33 班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。 初一班主任四月份工作計劃 2020范文 (二 ) 初中 是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級 (某 )班第二學期班主任工作計劃。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化 。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生 。第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來 。第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。 今年我所帶的 班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，四月份班主任工作計劃如下： 一 、基本情況分析 本班共有學生某某人，其中男生某某人，女生某某人。單親家庭學生某名，家庭經(jīng)濟困難的學生某名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用 。大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦，有畏難情緒 。另有幾個同學紀律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言 ，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。 二、工作目標 形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。 結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。 形成勤奮好學，積極向上的班風。 培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成 你追我趕 的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中 等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成 優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差 的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。 做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。 學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。 爭取期末被評為先進班級體。 做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。 加強科任之間的交流和溝通。 積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。 三、工作措施 強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講 衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物 。做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物 。做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。 加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展 平安班級 創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳 文明從腳下起步 ，增加廣大師生交通安全觀念， 培養(yǎng)良好的交通習慣。 加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展 社會公德講誠信 教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。 開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。 ，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強責任感。 以 營造書香班級，陶冶學生情操 為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。 通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式，密切學校與家庭的聯(lián)系，配合有關部門，加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學 生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學習的動力。 又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。 初一班主任四月份工作計劃 2020范文 (三 ) 經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升 自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。制定四月份工作計劃： 一、班主任工作目標 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 關愛每一個 學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。 正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。 加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。 二、具體工作 某某某記錄每天班級日記。 自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 值日生小結，總結 當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 一天找一個重點孩子談話，關心學習、生活、思想狀況。 小組評比，每周評出一個先進小組。 組織班會，利用班會來滲透素質教育。 在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。 初一班主任四月份工作計劃 2020范文 (四 ) 本班學生在任課老師的共同努力下，在上學期期中 和期末兩次大考中，均取得了年級總分第一的好成績。總體來說學生思想較為成熟，班中絕大部分學生學習認真主動，要求上進，班級學習氛圍較濃，班中學生你追我趕，競爭意識強。但是班中還有小部分同學，行為習慣比較差，學習用心性和主動性都不夠，需要家長和老師嚴格監(jiān)督。極個別同學脾氣暴躁，思想古怪，往往會擾亂班級紀律，給其他同學造成不良影響。班級文化建設方面，以“心”文化為主題，用心開展各項活動，有必須的特色，但主動發(fā)展還不夠。先制定四月份的工作計劃： 一、本學期班級目標 抓常規(guī)，強化學生自主管理。 創(chuàng)特色，加強班級文化建設。 抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。 二、主要措施 (1)抓常規(guī)，強化學生自主管理。 以“開學八好達標競賽”為契機，組織學生學習各項常規(guī)和守則，加強常規(guī)管理。 完善班級常規(guī)管理制度，加強對班干部隊伍的培養(yǎng)和建設。在繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度的同時，增設紀律檢查委員會，竟聘上崗，協(xié)助并監(jiān)督管理好班級常規(guī)。 建立相應的獎懲制度，以小組為單位展開競爭，在每月評選星級學生的基礎上，增設星級小組，賞罰分明。 增設小崗位和合作性組織，將班級各項事務具體分配到個人，真正做到班級“事事有人做，人人有事做”。 (2)創(chuàng)特色，加強班級文化建設。 圍繞四月主題，精心設計黑板報和布置文化墻，并鼓勵學生踴躍參加學校各項活動。 圍繞當月主題開展班會，班會要務實，不流于形式，至少推出一節(jié)精品班會對全校進行公開展示。 將大主題細化到小習慣，根據(jù)當月主題，結合班級的“好習慣”角，每周推出一條好習慣，日積月累。 班級文化建設采取小組承包制度，由專人拍攝照片，寫報道，上傳 到班級搏客上，做公開展示。 (3)抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。 學習委員和各科課代表帶頭，班主任協(xié)調配合，各門功課均衡發(fā)展。 時刻關注每個學生的心理和情緒上的變化，做好提優(yōu)和后進生轉化工作。 學生之間自由結對，互幫互助，共同成長。 及時與家長聯(lián)系，家校合力，