【正文】 就能明白中國(guó)依然有足夠應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量近百萬(wàn)億元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò) 1 萬(wàn)美元，擁有 14 億人口的市場(chǎng)、 9 億勞動(dòng)力、 4 億多中等收入群體、 億受過(guò)高等教育和擁有專業(yè)技能的人才資源。要看到，支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本 面的眾多要素，絕不是區(qū)區(qū)病毒來(lái)襲就能瞬間擊垮的?！皬?qiáng)大”“有力”“成功”??一段時(shí)間以來(lái)，這樣的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn)在國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的積極評(píng)價(jià)中。人們贊嘆，中國(guó)在疫情面前的英勇無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)有序，正是在 70 年奮斗所夯實(shí)的雄厚基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。 經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，各國(guó)命運(yùn)緊密相連，中國(guó)面對(duì)的難關(guān)，也是世界面對(duì)的難關(guān)。國(guó)際金融市場(chǎng)每一天都隨著疫情的信息而波動(dòng)不定，各國(guó)產(chǎn)業(yè)界都期盼被疫情暫時(shí)壓抑的生產(chǎn)能力、消費(fèi)需求盡快重新釋放出來(lái)。中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，也是全球產(chǎn)業(yè)鏈中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，中國(guó)動(dòng)員一切力量防控阻擊疫情， 同時(shí)盡努力有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，正是在關(guān)鍵時(shí)刻為世界經(jīng)濟(jì)作出重要貢獻(xiàn)。 中國(guó)防控阻擊疫情處于關(guān)鍵時(shí)刻，這也是格外需要國(guó)際社會(huì)成員出入相友、守望相助、共克時(shí)艱的關(guān)鍵時(shí)刻。值得警惕的是，任何唱衰中國(guó)經(jīng)濟(jì)的聲音，都無(wú)異于給世界經(jīng)濟(jì)雪上加霜。世界衛(wèi)生組織的專業(yè)主張應(yīng)當(dāng)受到尊重 —— 中國(guó)的疫情防控很出色，反對(duì)任何針對(duì)中國(guó)的旅行、貿(mào)易限制措施。處于全球供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的各國(guó)市場(chǎng)主體，為來(lái)自中國(guó)的商品、服務(wù)和輸華的商品提供更多貿(mào)易便利，符合其本國(guó)利益，也符合世界各國(guó)的共同利益。 艱難困苦，玉汝于成。要相信，辦法總比困難 多。堅(jiān)定行進(jìn)在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放征程上的中國(guó)，每每在啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)的考驗(yàn)中積聚起戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的更大能量。大雪壓青松，青松挺且直。疫情壓不垮中國(guó)經(jīng)濟(jì)，更阻擋不了中國(guó)發(fā)展的步伐。國(guó)際觀察人士普遍預(yù)期的戰(zhàn)勝疫情后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)反彈，必能為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。 大學(xué)生開(kāi)學(xué)疫情防控第一課心得體會(huì) (四 ) 正常的市場(chǎng)秩序和良好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行為做好疫情防控提供重要支撐。幫助受影響的企業(yè)和商戶渡過(guò)難關(guān)，政府這只有形之手必須做足細(xì)功夫、下好“精準(zhǔn)棋”，才能把政策紅利切實(shí)變成經(jīng)濟(jì) 動(dòng)力。 疫情突襲之下，一些中小企業(yè)選擇延時(shí)復(fù)工。然而，貸款、房租、各項(xiàng)費(fèi)用以及無(wú)法預(yù)料何時(shí)能恢復(fù)到常態(tài)，也不可避免地讓他們出現(xiàn)焦慮。全國(guó)各地在企業(yè)融資、規(guī)劃評(píng)審、行政審批等方面，相繼出臺(tái)一系列有針對(duì)性的政策，這樣的“及時(shí)雨”和“雪中炭”，不僅讓企業(yè)感到溫暖，也提振了人們共克時(shí)艱的信心。但要注意的是，企業(yè)面臨的不僅僅是面上看得見(jiàn)的那些困難，還有一些疫情導(dǎo)致的“次生困難”。 政府有形之手要做足細(xì)功夫，才能摸準(zhǔn)、摸透這些隱藏的“次生困難”，進(jìn)而把幫扶政策做準(zhǔn)、做實(shí)。目前在一些地方，企業(yè)的合同糾紛引 發(fā)的矛盾增多。這些糾紛處理不好，不但會(huì)影響企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)生存。針對(duì)這些問(wèn)題，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)需做好調(diào)查研判，同時(shí)還要有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)行及時(shí)調(diào)節(jié)化解，盡早幫助企業(yè)走上正軌。 政府有形之手還要下好“精準(zhǔn)棋”。不同企業(yè)面臨的困難不一樣，城市商戶和農(nóng)村農(nóng)戶面臨的困難也不一樣。要做到分類識(shí)別，精準(zhǔn)施策。例如，疫情當(dāng)前，一些地方的農(nóng)村種植戶和養(yǎng)殖戶所產(chǎn)的蔬菜、水果、肉禽、蛋奶等不能及時(shí)對(duì)接市場(chǎng)外運(yùn)銷售，造成較重?fù)p失。在西部脫貧和防返貧壓力嚴(yán)峻的地區(qū)，這一點(diǎn)尤其要重視。相關(guān)部門(mén)對(duì)種植戶和養(yǎng)殖戶要 做到“賬上有底，心中有數(shù)”，把每個(gè)村子有多少種植戶和養(yǎng)殖戶，種的什么、養(yǎng)的什么，是找不到買家還是運(yùn)不出去等問(wèn)題搞清楚，針對(duì)具體困難，幫助農(nóng)戶做好與市場(chǎng)的信息對(duì)接，疏通流通環(huán)節(jié)，降低損失。 “吃飽”才有抵抗力。與防疫相比，穩(wěn)妥地復(fù)工復(fù)產(chǎn)同樣重要。政府的有形之手和市場(chǎng)的無(wú)形之手打好“組合拳”，就能更快地?fù)舻估щy，把疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響降到最低。 大學(xué)生開(kāi)學(xué)疫情防控第一課心得體會(huì) (五 ) 當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)這每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí)，有這樣一群人，他們不辭辛勞，離開(kāi)家人，積極響應(yīng)動(dòng)員，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色 。他們堅(jiān)韌不拔，始終堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在防疫第一線 。他們勇敢堅(jiān)定，在村民群眾都閉門(mén)不敢外出時(shí)，他們始終在村落間“逆行”，宣傳引導(dǎo)，摸底排查，不辭辛勞 。他們既是一名中共黨員，又是一名村居干部，他們?cè)诖箅y面前，舍小家為大家，踐行初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，展現(xiàn)出新時(shí)代農(nóng)村基層黨員干部的風(fēng)采。 疫情就是命令，再危險(xiǎn)我們都得上 大年初一，春節(jié)假期的第二天，大家都還沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)氛圍中，但網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的消息也一直被村居干部關(guān)注著，他們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)類似的疫情，面對(duì)春節(jié)期間大量的返鄉(xiāng)人員，加上村里辦喜事的、聚會(huì)的多，都心里捏著一把汗，隨著疫情嚴(yán)峻的消息不斷傳出，不少村居干部便開(kāi)始在鎮(zhèn)政府的工作微信群中主動(dòng)詢問(wèn)，是否有防疫工作安排，形勢(shì)不容樂(lè)觀。 當(dāng)日下午，鎮(zhèn)黨委政府開(kāi)會(huì)傳達(dá)部署防疫工作，要求各村居立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，迅速開(kāi)展疫情防控工作?！安煌跣?、牢記使命主題教育剛結(jié)束，現(xiàn)在正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，面對(duì)疫情 ，如果瞻前顧后、畏縮不前，算什么共產(chǎn)黨員，怎么對(duì)得起群眾的信任。”會(huì)議結(jié)束后，個(gè)別村居書(shū)記給自己打氣，得到在場(chǎng)人員的一致“點(diǎn)贊”。在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn) 14 村居于大年初二上午，全部組織召開(kāi)了“兩委”會(huì)議，把疫情防控工作安排布置到位，明確聯(lián)防聯(lián)控、群防群控具體措施。全鎮(zhèn)各村居干部，立即從春節(jié)假期的氛圍中抽出身來(lái)，迅速調(diào)整思想狀態(tài)，全部到崗到位，全身心投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中?！傲?xí)近平總書(shū)記指出：‘生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任’，疫情來(lái)了，我們不上誰(shuí)上。”在三元村“兩委”干部會(huì)議上，村黨總支書(shū) 記姚清海面對(duì)個(gè)別人員的擔(dān)憂，嚴(yán)正表態(tài)。 防控就是責(zé)任，當(dāng)最接地氣的“逆行者” 守土有責(zé)、守土盡責(zé)。“各自把各自的網(wǎng)格管好、管嚴(yán)、管緊，各自把各自網(wǎng)格內(nèi)的人員排查清楚，做到村不漏戶、戶不漏人，最后到我這匯總簽字上報(bào)。”紅旗村黨總支書(shū)記汪貽平明確“兩委”干部網(wǎng)格責(zé)任，把屬地管理責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化壓實(shí)。紅旗村充分利用“向心聚力、三網(wǎng)共治”載體，全村劃分為 6 個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格明確一兩名“兩委”干部包保，同時(shí)發(fā)揮黨群議事點(diǎn)作用，發(fā)揮黨員、村民代表作用，把疫情防控的各項(xiàng)任務(wù)都交給網(wǎng)格，像一顆顆旗子下在網(wǎng)格點(diǎn)上 ，時(shí)時(shí)掌握網(wǎng)格動(dòng)態(tài)信息。全鎮(zhèn) 14 村居依托“三網(wǎng)共治” 113 個(gè)網(wǎng)格，明確村居網(wǎng)格員屬地責(zé)任 ,湯溝鎮(zhèn)武漢返鄉(xiāng)人員信息排查人員準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)、信息全面，與村居干部落實(shí)好網(wǎng)格責(zé)任是分不開(kāi)的。 “到村入戶務(wù)必做好自我防護(hù)，你們不是只為自己負(fù)責(zé)，也是為了大家負(fù)責(zé)，這個(gè)時(shí)候，不能逞強(qiáng)?！泵看蜗戮W(wǎng)格，到村入戶排查摸底，陪同醫(yī)務(wù)人員跟蹤檢查在家自我隔離的武漢返鄉(xiāng)人員前，早映村黨總支書(shū)記汪貽武都會(huì)多嘮叨幾句，生怕大家放松了自我防護(hù)。疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有太多“逆行者”，村居干部算是其中最接地氣的，他們面對(duì)的是春節(jié)前廣大在 外務(wù)工返鄉(xiāng)人員，這個(gè)春節(jié)農(nóng)村很寧?kù)o，但情況也很復(fù)雜，形勢(shì)似乎比村干部們認(rèn)識(shí)到的更為嚴(yán)峻，他們絲毫不能懈怠。 發(fā)動(dòng)村民群眾，我們就是“門(mén)神” 村干部就是村子的守護(hù)者?！霸诰W(wǎng)上看到有個(gè)比喻很形象，我們就像村民家里門(mén)上過(guò)年貼的“門(mén)神”，我們替村民群眾把好這個(gè)門(mén)，把疫情關(guān)在門(mén)外?！秉S馬村黨總支書(shū)記宣義劍開(kāi)玩笑說(shuō)。比喻固然形象，玩笑也很輕松，但責(zé)任很是沉重。村民群眾自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，村干部說(shuō)一百遍，似乎在他們眼里，都是多余的廢話。我們當(dāng)“門(mén)神”，村民就要自覺(jué)關(guān)門(mén)，我們不僅要防控疫情，還要看住村民，讓疫 情不在這里傳播。村民群眾自我防控意識(shí)至關(guān)重要，一定要發(fā)動(dòng)群眾，共產(chǎn)黨人的法寶就是依靠群眾，疫情防控，貴在群防群治，群眾不參與，疫情難根除。村居干部在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)做好輿情引導(dǎo)、防疫宣傳，村上大喇叭喊起來(lái)，小喇叭動(dòng)起來(lái)，橫幅拉起來(lái)，宣傳海報(bào)貼起來(lái)，一封信發(fā)到人手一份，把手機(jī)都用起來(lái)，抖音短視頻、微信發(fā)起來(lái)，能用的宣傳手段一樣不落。持續(xù)的宣傳之下，村民群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，紛紛響應(yīng)，主動(dòng)參與，采取各種方式，嚴(yán)防人員流動(dòng)，取消各種宴會(huì)、聚會(huì)、集會(huì)，賓館、餐館、網(wǎng)吧、菜市場(chǎng)等全部關(guān)停，現(xiàn)在村干部要 到所轄的自然村開(kāi)展排查檢測(cè)，都要提前跟村里人申請(qǐng)。村民群眾都說(shuō)，村干部是我們的“門(mén)神”。 第五篇： 2020 春季“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控工作方案 2020**職教中心高三年級(jí) “開(kāi)學(xué)第一課”工作方案 省教育廳發(fā)布通知，要求各地教育局、省屬普通高中切實(shí)上好疫情防控下的高三年級(jí)“開(kāi)學(xué)第一課”，把“開(kāi)學(xué)第一課”上成“疫情防控科普課、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)勵(lì)志課、立德樹(shù)人思政課”，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，引導(dǎo)學(xué)生在思想上、行動(dòng)上做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。 一、 “ 開(kāi)學(xué)第一課”主題 認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù) 二、活動(dòng)時(shí)間 4 月 25日晚上 19:00 各班在班會(huì)時(shí)間開(kāi)始開(kāi)展 二、組織方式 以班級(jí)為單位 三、上課老師 各班班主任 四、上課內(nèi)容 （一）把“開(kāi)學(xué)第一課”上成疫情防控科普課 加強(qiáng)疫情防控知識(shí)教育，講解“什么是新冠病毒”，讓學(xué)生掌握新冠病毒基本特點(diǎn)、潛伏期及癥狀、傳播途徑和方式等，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育。講解“怎樣預(yù)防新冠病毒”，讓學(xué)生掌握防控重 點(diǎn)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、交往習(xí)慣，科學(xué)防控，引導(dǎo)學(xué)生正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和 防護(hù)能力。講解疫情防控有關(guān)要求，讓學(xué)生掌握政府和學(xué)校對(duì)疫情防控出臺(tái)的有關(guān)“硬核”規(guī)定，在“開(kāi)學(xué)第一課”把學(xué)校的工作安排、學(xué)生在校上課時(shí)間、就餐住宿、紀(jì)律要求等向?qū)W生交代清楚，解讀好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，讓學(xué)生自覺(jué)遵守，積極配合，維護(hù)教學(xué)秩序。 （二）把“開(kāi)學(xué)第一課”上成學(xué)生成才勵(lì)志課 加強(qiáng)信心教育，通過(guò)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)最新消息表明，“總體上，我國(guó)新冠疫情流行已經(jīng)得以控制，新增輸入性病例人員也由國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)科學(xué)隔離治療，疫情總體保持在較低水平”，讓學(xué)生知道，無(wú)論個(gè)人成長(zhǎng)，還是國(guó)家和民族的發(fā)展，都不可能一帆風(fēng)順；無(wú)論是面對(duì)怎樣的災(zāi)難和危機(jī)，只要敢于挑戰(zhàn)、迎難而上，就會(huì)成就輝煌的人生，就能鑄就偉大的國(guó)家和民族，切實(shí)增強(qiáng)疫情防控阻擊戰(zhàn)一定能打贏的必勝信心，切實(shí)增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心，在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中成才成熟，加深對(duì)人生、自然、法律、道德等的思考。 加強(qiáng)心理 調(diào)適引導(dǎo)，講清特殊時(shí)期加強(qiáng)自我管理的重要性，正確分析疫情對(duì)學(xué)生正常學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響和變化，正確解讀學(xué)校和班級(jí)教學(xué)計(jì)劃安排，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“游必有方，行必循章”，嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控制度和校園管理規(guī)定，有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活作息，引導(dǎo)學(xué)生克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊(duì)”的焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理。 （三）把“開(kāi)學(xué)第一課”上成立德樹(shù)人思政課 加強(qiáng)制度自信教育。利用學(xué)生自己所經(jīng)歷的、耳聞目睹的“戰(zhàn)疫情”，講解全國(guó)新冠肺炎防控歷程中的戰(zhàn)“疫”故事，讓學(xué)生真切 了解在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把全國(guó)一盤(pán)棋、集中力量辦大事的國(guó)家制度和治理體系優(yōu)勢(shì)，作為加強(qiáng)制度自信教育的生動(dòng)案例和鮮活素材，引導(dǎo)學(xué)生充分了解以習(xí)近平同志為核心的黨中央為做好疫情防控工作所采取的重大決策和政策措施，深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，真誠(chéng)抒發(fā)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。將戰(zhàn)“疫”偉大實(shí)踐作為愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源，挖掘梳理疫情防控過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、英雄人物和感人事跡，結(jié)合身邊人身邊事，認(rèn)真講 好一方有難、八方支援的大愛(ài)壯舉，講好中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢(mèng)想之中。 加強(qiáng)感恩教育。用戰(zhàn)“疫”這部最生動(dòng)的教材，給學(xué)生好好上一堂感恩教育課，讓學(xué)生更加明白“多難興邦”的道理；明白能夠重回學(xué)校，是因?yàn)楸姸嗳嗽谀缓筘?fù)重前行；明白省委、省政府作出的開(kāi)學(xué)決定，是對(duì)教育、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)心關(guān)愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜今天的幸福，對(duì)享有幸福學(xué)習(xí)生活環(huán)境 的感恩。 五、工作要求 （一）深化認(rèn)識(shí)，高度重視。上課班主任教師要充分認(rèn)識(shí)到，上好“開(kāi)學(xué)第一課”，是疫情防控的需要，是社會(huì)穩(wěn)定的需要，是教育教學(xué)的需要，是立德樹(shù)人的需要，要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)第一課”。切忌敷衍、走形式、走過(guò)場(chǎng)。 （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。高三年級(jí)處要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心制定方案，落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)、提供保障，年級(jí)主任親自抓、班主任具體管。要整合力量，豐富資源，為學(xué)校上好“開(kāi)學(xué)第一課”提供指導(dǎo)和支持。各校要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，豐富 開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容和組織形式。 （三）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效。各地要加強(qiáng)對(duì)各班“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)展情況的督導(dǎo)，確保取得實(shí)效。要總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，為下一步各級(jí)各類學(xué)校“開(kāi)學(xué)第一課”提供可借鑒經(jīng)驗(yàn)。 **職教中心 2020年 4 月 12 日