【正文】 生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好語文、英語的討論。 “十一”長假。并以“慶國慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國教育。 體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。 一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評 抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。 鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。 學(xué)習(xí)方法交流，互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如 何，及時加以改正完善。 一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評 主題班會：我為班級爭光彩 紀(jì)律教育，動員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí) 冬運(yùn)會準(zhǔn)備 認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。 期末考動員 期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會實(shí)踐活動。 我的假期計(jì)劃 抗疫專題： 抗擊疫情先進(jìn)事跡 抗擊疫情心得體會 抗擊疫情工作匯報 抗擊疫情實(shí)施方案 抗擊疫情應(yīng)急預(yù)案 抗擊疫情防控方案 抗擊疫情講話稿 抗擊疫情復(fù)工復(fù)產(chǎn) 抗擊疫情承諾書 抗擊疫情決心書 抗擊疫情新聞稿 抗擊疫情宣傳口號 抗擊疫情優(yōu)秀作文 抗擊疫情手抄報 第三篇：高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 20212021 學(xué)年上學(xué)期高一 168 班班主任工作計(jì)劃 梁愛萍 新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 這學(xué)期我擔(dān)任高一年級 168 班的班主任工作，高一 168 班一班共有 44 名學(xué)生，其中女生 26 人，男生 18 人。學(xué)生的基本知識和基本技能較好，體質(zhì)健康，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律、自覺性都很強(qiáng)，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，同學(xué)們能在不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。 二、思想方面： 利用班會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué) 生進(jìn)行思想品德教育。 (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊(duì)時做到快、齊、靜，升旗時認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天穿戴校服、校牌。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。 三、教學(xué)方面： 重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周 日班隊(duì)會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。 四、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的中學(xué)生。 課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精 力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 路隊(duì)紀(jì)律，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求排好隊(duì)，走好路。 五、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。 六、家校溝通方面： 教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。 七、主要措施 規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 45 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。 總之，我將會付出努力，抓好高一 168 班的班級工作，和學(xué)生一起努力讓高一 168 班達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。 第四篇：高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 20212021 高一八班班主任工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“尊重每個人，發(fā)展每位學(xué)生的德育理念，引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。 二．班級基本情況 數(shù)情況?，F(xiàn)有學(xué)生 61 人，總校直升 39 人，西由直升 14人，新生 8 人，其中女生共 4 人，班情復(fù)雜。 。參差不齊，武校生基礎(chǔ)普遍較差，基礎(chǔ)比想象的差，幾名新生的也不明朗。 。三部分組成，思想復(fù)雜，西由的在分校散漫慣了，而且這批學(xué)生在分校呆了 4 年，有些根深蒂固的不良習(xí)慣，到總校難以適應(yīng)，有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒，新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng)，有 2名單親生，種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。 三．班級目標(biāo) 班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，健康向上。 學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：入 班即靜，入座即學(xué) 文化成績目標(biāo)：保證前三名，力爭第一名 四．具體措施 及時了解新生情況 古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤”。 （一）“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。 （二）“勤問”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問同學(xué)側(cè)面了解其過去。 （三）“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中 有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。 （四）“勤督查”：入學(xué)的第一個月重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。 一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。 關(guān)愛學(xué)生， 常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決 生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚 愛”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。 發(fā)揮班干部核心作用， “教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命，之后民主選舉方式，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，明確每位班干部的主要職責(zé)，調(diào)動其積極性。 五．具體安排 九月份新班集體建設(shè) ，女生教育 ,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 十月份培養(yǎng)共性，順利 度過適應(yīng)期 ,感恩教 十一月份發(fā)現(xiàn)個性 樹立榜樣 十二月份鞏固班級 鼓舞士氣 第五篇：高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 李蓉 要搞好到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的差生，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。基本任務(wù)： （清潔衛(wèi)生、儀容儀表、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。 、學(xué)風(fēng)。 。 ，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。 ，共同做好學(xué)生工作。 ，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。具體措施： ，包括長期和短期的； ，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣； 主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性； ； ，寓教育于活動中。 班級計(jì)劃： 開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。 第 1 周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。 第 2 周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé)。 第 3 周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 第 4 周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保 證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。第 5 周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。 第 6 周：主題班會《學(xué)會與同學(xué)相處》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。 第 7 周：主題班會《學(xué)會感恩》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第 9 周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。 第 10 周：學(xué)段考試。 第 11 周：主題班會《資源共享 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。第 12 周：主題班會《遠(yuǎn)離暴力》，由班主任主持。 第 13 周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行 第 14 周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。 第 15 周：重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。 第 16 周：由學(xué)生對本班表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀個人，優(yōu)秀班干部，積極分子。第 17 周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。 第 18 周：學(xué)段考試。