防疫情心得體會[合集五篇]-資料下載頁
2025-04-03 17:44本頁面
【正文】 情心得體會 400 字 3 今年的春節(jié)，是個特別的春節(jié)。我們都安安靜靜的待在家中，不敢出門。因為一則新聞報道，我國的湖北省武漢市爆發(fā)了“新型冠狀病毒”的疫情，全國各地都有人染上這種來源不明的病毒，本應歡慶的節(jié)日也沒了應有的氛圍。 通過新聞的報道，我了解到，事情是由武漢華南海鮮市場引起，也可以說是那些熱衷于吃野味的人引起的，我還看見了“罪魁禍首”蝙蝠湯的圖片。我也是因此才了解到蝙蝠身上攜帶著超過 100 種兇險無比的病毒。無知是有多么的可怕，呼吁大家愛護野生動物，保 護大自然，敬畏生命，從我做起。 這種病毒的可怕之處在于它的強傳染性和極長的病情潛伏期，它的潛伏期最長為 14 天，而且在這 14 天中就具有傳染性，感染了這種病毒的患者嚴重還可能導致死亡。這種病毒主要是通過飛沫傳播，目前還沒有研制出特效藥來趕走這個病毒。所以我們都在家不出門，出一份力共同抵制病毒。 既然新型冠狀病毒的“威力”如此大，那么為了抵御病毒的“入侵”，我們應該做到以下幾點： 盡量減少去人員密集區(qū)。如果必須要出門，一定要記得戴口罩。 保持室內(nèi)空氣的流通，定期室內(nèi)通風。 保持手衛(wèi)生，勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完噴嚏后不要揉眼睛，做好個人防護和個人衛(wèi)生。 咳嗽和打噴嚏時使用紙巾遮掩口鼻，避免飛沫傳播。 這段時間的疫情，牽動著所有中國人的心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全國人民眾志成城，一同行動，定能制服冠狀病毒這個“惡魔”，還給我們一個健康的大中國。 第五篇：防疫情手抄報設(shè)計 《防疫情手抄報設(shè)計》教案 教學目標： 一、知識能力 :了解手抄報知識 ,掌握手抄報的制作方法； 二、情感態(tài)度 :激發(fā) 學生對抗疫情一線英雄身影的崇敬情感 ,增強學生對抗疫情期間胡科學防護意識。 教學重點 :學習美術(shù)字的書寫及版面設(shè)計。 教學難點 :手抄報的制作。 教學過程： 一、導入新課 同學們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入千家萬戶，電腦手機成了人們獲取新聞、信息的主要工具，在這之前，同學們知道人們靠什么獲取新聞、信息的嗎？ 今天我們就來認識認識報紙，并學著自己制作報紙吧！ 二、講授新課 2．什么是手抄報？ 手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。 在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它是由編者根據(jù)主題搜集材料，設(shè)計制作的。 3．認識報紙內(nèi)容的組成 ( b. 新聞標題 （含照片） 三、作品欣賞 四、學生創(chuàng)作 完成以在一線抗疫醫(yī)護人員、警察、志愿者某個溫暖胡新聞或事件，或關(guān)于疫情期間居家生活胡溫暖瞬間等與抗擊新冠肺炎有關(guān)且積極向上的內(nèi)容為題材的 手抄報。 手抄報的版面設(shè)計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
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