【正文】 表現(xiàn)突出的黨員、干部講黨課。黨課時長一般不超過 90 分鐘，微黨課在 30分鐘左右。 (三 )請各地按照黨課內(nèi)容和《 2020 年自治區(qū)黨員教育教學(xué)資源制作譯制計劃》 (新黨組通字〔 2020〕 3 號 )要求，于 2020 年 9 月 15 前報送，同時報送原始素材、音頻文件和工程文件。 第五篇：某區(qū)“黨課開講啦”工作情況匯報 某區(qū)“黨課開講啦”工作情況匯報 根據(jù)市委組織部安排，現(xiàn)就 xx 區(qū)“黨課開講啦”工作情況匯報如下 : 一、基本情況 xx 區(qū)轄 xx 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、管委會， xx 個行政村、 xx 個社區(qū)，總面積 xxx 平方公里，總?cè)丝诮?xx 萬人，共有黨組織 1xx 個，黨員 xx名，其中農(nóng)民黨員 xx 名。 自“黨課開講啦”活動開展以來， xx 區(qū)立即安排部署，作為今年黨員教育培訓(xùn)工作的重點課題，以“三進(jìn)三學(xué)三促”（進(jìn)區(qū)鄉(xiāng)黨校、進(jìn)支部黨員活動室、進(jìn)黨性教育基地；學(xué)新黨章、學(xué)新思想、學(xué)新戰(zhàn)略；促初心踐行、促素質(zhì)提升、促作用發(fā)揮）活動為抓手，依托區(qū)委黨校的師 資力量，在全區(qū)進(jìn)行流動式課堂、訂單式授課。截止目前，全區(qū)舉辦“黨課開講啦”活動 x 場，培訓(xùn) xx 余人次。 二、主要做法 一是抓陣地，確保講有場地。 以區(qū)委黨校為主陣地，通過整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）“道德大講堂”、綜合文化站等現(xiàn)有資源，建立鄉(xiāng)級黨校，拓寬實體教學(xué)點；結(jié)合村級黨群服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)工作，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，對支部黨員活動室的使用面積、紅色標(biāo)識、上墻制度、配置設(shè)施等全部進(jìn)行規(guī)范提升，并用好用活 xx 鄂豫邊省委革命舊址、 xx 烈士故居等紅色資源，挖掘建設(shè)一批黨性教育基地，確保哪里有黨員，哪里就有 學(xué)習(xí)場地。在培訓(xùn)形式上，與區(qū)委黨校積極互動，采取線上線下同步授課的方式，黨校老師做主播，制作一批小且精的“微黨課”，及時推送給基層黨員，讓課堂流動起來；在培訓(xùn)人員上，發(fā)掘一批“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型，講好身邊人的故事。 二是抓內(nèi)容，確保講有質(zhì)量。 在培訓(xùn)內(nèi)容上，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規(guī)等作為“必修課”，緊扣脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡、宗教治理等內(nèi)容，定期征詢黨員意見，按需設(shè)定選學(xué)“菜單”，確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣、有引力。在培訓(xùn)形式上，與區(qū)委黨校積極互動，采取線上線下同步授課的方 式，黨校老師做主播，制作一批小且精的“微黨課”，及時推送給基層黨員，讓課堂流動起來；在培訓(xùn)人員上，發(fā)掘一批“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型，講好身邊人的故事。開辟黨建微信公眾號，打造“指尖上的課堂”，組織流動黨員開展網(wǎng)上互動學(xué)習(xí)、認(rèn)領(lǐng)“微心愿”等，加強互動交流，增強活動實效，切實為黨員“補鈣提質(zhì)。 活動圍繞“戰(zhàn)‘疫’當(dāng)前做新時代共產(chǎn)黨員”的主題，邀請中國紅十字會應(yīng)急救護(hù)師、四川省紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師、中級社會工作師袁偉進(jìn)行主講，袁老師圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記就統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指示精神，從“疫 情防控下的黨建引領(lǐng)社區(qū)發(fā)展治理”、“戰(zhàn)疫一線如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用”、“守初心擔(dān)使命打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”三個方面引導(dǎo)黨員認(rèn)識成都如何在疫情防控中充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)社區(qū)發(fā)展治理優(yōu)勢，堅持群防群控、專業(yè)防控與社會防控相結(jié)合來打贏防控狙擊戰(zhàn)，教育黨員干部要始終堅持心系人民、服務(wù)人民，深化城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理，進(jìn)一步推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 通過本次主題黨課引導(dǎo)轄區(qū)黨員進(jìn)一步領(lǐng)會“習(xí)近平總書記就統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指示精神”的意義，持續(xù)深化黨員堅持心系人民、服務(wù)人民的意識，深化城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理，進(jìn)一步提升依法治理能力、場景營造能力和社會動員能力，推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 “駐村”仍需“駐心”。在當(dāng)前，脫貧攻堅戰(zhàn)步入關(guān)鍵時期，許多黨員干部到扶貧一線進(jìn)行“駐村幫扶”。在他們當(dāng)中，有的人始終堅持奮戰(zhàn)在扶貧一線，甚至成了“吃住在村”“生活在村”“工作也在村”的群眾眼里熟悉的“村干部”。他們扎根一線，與困難群眾朝夕相 處，問情況、找方法、解難題。而有的人卻只注重“打多少次卡”“簽多少次到”“完善了多少資料臺賬”，與群眾打交道“少之又少”，每次到貧困戶家“打個轉(zhuǎn)”，便匆忙回原單位，下次來又不知道是什么時候，讓“駐村”工作流于形式、止于表面。所以說，“駐村”仍需“駐心”，把心安定下來，把架子放下來，把腳步放慢一點，把耐心提高一點，把工作做細(xì)一點，這樣不僅能把心在村莊上“駐牢”，還能把 心“駐”進(jìn)困難群眾心中。 “扶志”還要“扶智”。教育扶貧，讓許多困難家庭的孩子不僅能夠有書讀，還能夠享受一定的學(xué)費減免及政策補 貼，極大地促進(jìn)了扶貧“扶志”。孩子上學(xué)不愁了，一些家長倒還真的“松了一口氣”，整天在家消磨時間，明明有勞動能力，也不出去找事做，家里缺東西就打電話問幫扶干部要，到了月初就問“錢”到賬沒??孩子的“志”上去了，部分家長的“智”卻沒及時跟上。我們要加大對勤勞脫貧致富典型事例的宣傳，尤其是要對本地方、甚至是本村的脫貧模范正面典型進(jìn)行宣傳，壯大主流輿論聲勢，不斷唱響“勤勞脫貧”的主旋律。此外，還要對不同的貧困戶實施精準(zhǔn)施策，既要進(jìn)行分類就業(yè)培訓(xùn)，還要因人而異進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)，以貧困戶愿意聽、聽得懂、用得上的就業(yè)培訓(xùn)知識 ，讓貧困戶學(xué)得會、用得上，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，斬斷“因懶致貧”的“窮根”。 “輸血”莫忘“造血”。產(chǎn)業(yè)扶貧，作為九大扶貧工程之一，是精準(zhǔn)脫貧路上的重要一環(huán)。在當(dāng)前，許多地區(qū)根據(jù)自身地方實際情況，搭建扶貧產(chǎn)業(yè)基地，以產(chǎn)業(yè)分紅的形式增加貧困戶收益。但經(jīng)過一段時間的探索，部分地區(qū)只注重提高經(jīng)濟(jì)收入，而忽視了貧困戶這一主體，真正讓貧困戶經(jīng)歷的少、參與的少、動手的少，單純地把產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)做“輸血”方式，而忘記了“造血”才是最關(guān)鍵的一環(huán)。搭建產(chǎn)業(yè)扶貧基地，務(wù)工主體就應(yīng)當(dāng)從貧困戶中進(jìn)行挑選，前期多教技術(shù)，后期 多進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)，以“造血”的決心打通“輸血”的“梗阻”。在扶貧路上，我們前期的“輸血”，就應(yīng)為后期的“造血”夯實基礎(chǔ)，讓貧困戶能夠有一定的信心參與勞動，甚至進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的雙手獲得酬勞，從而進(jìn)一步加快全面小康的步伐。 “只開花不結(jié)果”“要不得”，“只看果實”不注重“花朵的培育”“行不通”。扶貧路上，就“怕”動真格，一旦動了真格，就意味著要把心沉到基層一線，積極探索致富之路，注重激發(fā)貧困戶主動脫貧的內(nèi)生動力 。一旦動了真格，“開花、結(jié)果”便水到渠成，“脫貧、致富”亦是指日可待 !