【正文】 區(qū)摘帽、 X 個村出列， X 萬以上人口脫貧任務(wù)；二是考核進(jìn)入第一方陣；三是防止因工作作風(fēng)不實等問題再次出現(xiàn)負(fù)面輿情】。 三、理清工作思路，扎實有序推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù) 一要精準(zhǔn)把握核心標(biāo)準(zhǔn)。落實總書記明確提出的義務(wù)教育有保障的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)和解決突出問題的措施要求。一是推進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作 ，改善貧困地區(qū)學(xué)校硬件條件，辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，確保所有義務(wù)教育學(xué) 6 校達(dá)到基本辦學(xué)條件。二是進(jìn)一步加大學(xué)生資助力度，構(gòu)建好包括幼兒教育、義務(wù)教育、普通高中、中職高職全覆蓋的教育扶貧政策資助體系，重點(diǎn)保障貧困家庭孩子接受九年義務(wù)教育，確保有學(xué)上、上得起學(xué)。三是全面提升貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量，決不能讓貧困地區(qū)孩子輸在起跑線上。要努力改善貧困地區(qū)教師收入待遇，加大中小學(xué)教師培訓(xùn)力度，為教師提供高層次職業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建優(yōu)秀人才“進(jìn)得來”“留得住”的激勵機(jī)制，精準(zhǔn)提升貧困地區(qū)的教育質(zhì)量。四是必須發(fā)揮好職業(yè)教育的積極作用。 201X年，全國職業(yè)教育工作會議期間，習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。職業(yè)教育是與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育，能為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)“留得住、用得上”的技術(shù)技能人才，從而解決區(qū)域性整體貧困，確保貧困地區(qū)和貧困群眾同全國一道進(jìn)入全面小康社會。 二要扎實推進(jìn)問題整改。按照市委整改辦的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合教育扶貧重點(diǎn)工作任務(wù)，全面分析，針對認(rèn)真排查存在的問題，出臺《教育扶貧領(lǐng) 域形式主義官僚主義問題整改清單》《義務(wù)教育有保障問題責(zé)任清單》等清單，什么問題、如何整改，整改期限，這些要求我們都說的清清楚楚。如果政策要求明白了、問題整改要求清楚了、整改期限也具體明確了，只要認(rèn)真落實政策、切實整改問題，就應(yīng)該不存在不知道怎么干的問題。極少數(shù)同志有這樣的問題，就是學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠到位、文件沒有認(rèn)真研讀，甚至沒有認(rèn)真聽取會議精神、 7 更沒有認(rèn)真加以落實，這就影響了教育扶貧的工作大局。我們必須予以高度重視，切實把所有問題一網(wǎng)打盡、全面解決、對不整改、假整改、慢整改、敷衍整改，以形 式主義官僚主義整改形式主義官僚主義的要嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅問責(zé)。 三要加快補(bǔ)齊突出短板。在全市認(rèn)真開展“兩查兩補(bǔ)”工作，對X 區(qū)、 X縣、 X 縣 X個擬退出貧困縣區(qū)以及 X 區(qū)、潁泉區(qū)、 X縣、 X個已退出貧困縣市區(qū)，全面查找教育扶貧工作中短板弱項，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，夯實基層基礎(chǔ)工作，確保整改工作終端見效。 四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，從嚴(yán)從實保障工作落實 一要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是我們干好一切工作的關(guān)鍵和前提，如果不注重學(xué)習(xí)，不但干不好工作，而且遲早可能會犯錯誤。要始 終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和中央、省委、市委的決策部署，切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作和力戒形式主義官僚主義等系列重要講話精神，必須做到入腦入心、學(xué)用結(jié)合、知行合一。我市搞形式主義官僚主義犯的錯誤，就是因為有的同志對總書記的重要講話精神學(xué)深悟透不夠、學(xué)用結(jié)合不夠、入腦入心不夠，就是因為有的同志事情抓的過急了、工作方式方法不對、問題考慮的不縝密，尤其是站在群眾的角度考慮的不夠，所以犯了錯誤，損害了群眾利益，這些都跟精準(zhǔn)扶貧、下足“ 繡花”功夫的要求是不一致的。所以各單位一定要加強(qiáng)基層黨建工作，堅持把支部建在科室上、建在年級上， 8 并以支部書記為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)懂弄通做實總書記講話精神，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。 二要不斷提升工作水平。 XXX 書記說過，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)“四力”，即“洞察力、預(yù)見力、決斷力、執(zhí)行力”。在這“四力”中，洞察力、預(yù)見力是前提和基礎(chǔ)，決斷力、執(zhí)行力是核心和關(guān)鍵?！胺e極性+科學(xué)性 =建設(shè)性，積極性 +盲目性 =破壞性”，也就是說，工作方向正確，積極性越高工作成績 就越大，這是正向作用；如果走錯了方向，那么積極性越高，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展影響就越大，這是負(fù)面危害。所以，市直教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是各單位“一把手”，必須增強(qiáng)“四力”本領(lǐng)，在工作推進(jìn)中，既要直面問題，敢于擔(dān)當(dāng)，又要頭腦清晰，善于決策，承擔(dān)起時代賦予我們的歷史使命。 三要不斷強(qiáng)化規(guī)矩意識。習(xí)近平總書記指出，講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗；領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)往往是從破壞規(guī)矩開始的，規(guī)矩不能立起來、嚴(yán)起來，很多問題就會慢慢產(chǎn)生出來。我講兩個具體事例，希望大家以此為戒，舉一反三 ，切實增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識。一是因私請假和外出報備問題。首先是請假與報備，分不清楚，有的干部搞不清楚什么情況下請假，什么情況下履行報備手續(xù)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部工作日期間有事不能工作，必須正式請假，節(jié)假日期間離開工作地也要向組織報備。其次，請假報備的方式不對，有的認(rèn)為打個招呼，發(fā)個信息，甚至傳個話，就算是報告了，這顯然不規(guī)范。工委已經(jīng)制定關(guān)于規(guī)范請假報備的實施方案， 9 已經(jīng)印發(fā)并開始實施。我們一定要按照文件規(guī)定，進(jìn)行正式的請假報備，寫清楚什么時間、辦什么事兒、去什么地方、什么時間回來等等。二是開會問題。會議有會 議的紀(jì)律，有事不能參加，要履行正式的請假手續(xù)，不能隨意遲到、早退或缺席。開會時，一定要嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，手機(jī)一定要關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，有些會議要求不能帶手機(jī)入場，就要妥善處理好，這是最基本的規(guī)矩和習(xí)慣。我們要盡快改變一些不良習(xí)慣，養(yǎng)成守規(guī)矩講紀(jì)律的良好習(xí)慣。特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守紀(jì)律規(guī)矩，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，從小事做起、從自我改起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正為市直教育系統(tǒng)干部帶好頭、樹好榜樣。 四要不斷強(qiáng)化督促指導(dǎo)。局黨組成立的“三個以案”警示教育和形式主義官僚主義突出問題整改落實工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專 門負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)工作。同時，還會加強(qiáng)督導(dǎo)，將采取“四不兩直”方式，深入各單位督促檢查，對落實不利，敷衍了事，弄虛作假的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。駐局紀(jì)檢組也要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的利劍作用，保障各項工作扎實有效開展。同時，各單位也要同深化教育改革、掃黑除惡、民生工程、防范化解重大風(fēng)險等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，確保各項工作統(tǒng)籌開展，整體提升。 按照縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的部署要求，圍繞打造一支高素質(zhì)干部隊伍目標(biāo)，縣 X 技術(shù)服務(wù)中心高度重視干部教育培訓(xùn)工作，立足本單位實際，認(rèn)真制定各項教育培 訓(xùn)計劃，按步驟、分階段組織實施。通過緊密結(jié)合“基層農(nóng)技推 10 廣體系改革與建設(shè)項目”實施，著力加強(qiáng)本部門干部隊伍素質(zhì)能力提升和基層農(nóng)技推廣體系干部隊伍建設(shè)，認(rèn)真組織開展各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動，各項干部教育培訓(xùn)取得了明顯成效。現(xiàn)就今年的工作總結(jié)如下 :一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)能力按照縣 X技術(shù)服務(wù)中心的工作安排部署，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”，樹立“以人民為中心”的發(fā)展理念，以促進(jìn)全縣 X產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程、實現(xiàn) X“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”生產(chǎn)、打造區(qū)域特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生 產(chǎn)示范基地為中心工作，為適應(yīng)科技不斷進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)提檔升級的新需求，大力實施科技興菜戰(zhàn)略和人才提升行動。采取外出參觀交流、專家授課、科技示范基地展示培訓(xùn)等多種方式，加快縣鎮(zhèn)兩級農(nóng)技推廣干部專業(yè)知識更新和服務(wù)能力提升。 一是組織基層農(nóng)技干部赴 X 參觀、培訓(xùn)。為了學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的 X發(fā)展經(jīng)驗，了解掌握現(xiàn)代 X 產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢， X月，縣 X技術(shù)服務(wù)中心組織各鎮(zhèn)街的 X 名技術(shù)指導(dǎo)員，赴 X 國家農(nóng)業(yè)公園、現(xiàn)代 X科技示范園實地參觀學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解 XX 產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的經(jīng)驗做法，以及適合當(dāng)前及今后 X 生產(chǎn)推廣應(yīng)用的許多新品種、新技術(shù) 、新模式、新裝備。期間舉辦 X技術(shù)培訓(xùn)班，邀請 XX 產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任、高級農(nóng)藝師付成高，就“ X 產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向”課題作了詳盡講解。參加觀摩培訓(xùn)和互動交流的眾多學(xué)員受益匪淺，拓寬了視野。 二是參加市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局舉辦的技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。 X月，組織 X 名單位的技術(shù)推廣人員赴 XX 大學(xué)教育培訓(xùn) 11 基地，參加“基層農(nóng)技人員能力提升”培訓(xùn)班。通過為期 X天的專家培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了參訓(xùn)人員對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路線、農(nóng)業(yè)科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等方面的全面認(rèn)識，提升了參訓(xùn)技術(shù)人員的科技服務(wù)能力。 二、建立科技示范基地，發(fā)揮現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和展示的窗口作用今年初，縣 X 技術(shù)服務(wù)中心從全縣 X 科技示范園區(qū)中遴選出 XX 作為長期穩(wěn)定的兩個 X 科技示范基地。集成應(yīng)用眾多先進(jìn)適用的 X 高產(chǎn)高效新品種和新技術(shù)，分別作為節(jié)能日光溫室 X 和食用菌新品種新技術(shù)的示范、展示、培訓(xùn)的新平臺，實現(xiàn) X 技術(shù)理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，從而大幅提高了培訓(xùn)效果。 X 月，本部門組織近 X 名基層農(nóng)業(yè)科技人員及部分科技示范戶赴兩大科技示范基地參觀，實地接受大棚 X 和高端食用菌生產(chǎn)模式、實用栽培新品種和新技術(shù)、生產(chǎn)效益分析、產(chǎn)業(yè)前景等方面的田間培訓(xùn)。 科技示范基地提供了可借鑒的成功經(jīng)驗、成熟模式和產(chǎn)業(yè)振興路徑，各鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)科技干部可以從中找到一條帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的新途徑。 三、加強(qiáng)本部門干部政治理論素養(yǎng)和黨性教育工作按照縣委、縣政府安排部署，縣 X 技術(shù)服務(wù)中心黨支部結(jié)合本部門實際，認(rèn)真開展本部門全體干部“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)習(xí)遵守中國共產(chǎn)黨黨章，學(xué)習(xí)掌握“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報告精神。不僅學(xué)習(xí)教育的方式多樣化，而且教育的內(nèi)容細(xì)致化。采取組織集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，媒體平臺先進(jìn)典型學(xué)習(xí)與 X 縣黨史 12 教育、反面警示教育等相結(jié)合，不斷提高本部門干部干凈擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷刖辰纾ぐl(fā)他們干事敬業(yè)、為民服務(wù)的澎湃動力，努力鍛造一支奮戰(zhàn)在 X 生產(chǎn)發(fā)展一線的優(yōu)秀干部隊伍。 四、干部教育培訓(xùn)工作存在的主要問題及意見建議一是教育培訓(xùn)力度和覆蓋面不夠。無論是干部教育培訓(xùn)次數(shù)，還是培訓(xùn)覆蓋的人數(shù)，無論是外出參觀學(xué)習(xí)，還是本地田間專家講課，都不能滿足培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的要求。對此，要加大與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)習(xí)交流，多借鑒吸收，結(jié)合本地實際，引進(jìn)創(chuàng)新一批 X 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新戰(zhàn)略、新政策、新模式、新做法。要強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)的力度 和強(qiáng)度，有計劃、有步驟地推進(jìn)教育培訓(xùn)工作走向深入。 二是培訓(xùn)質(zhì)量也有待進(jìn)一步提高。對干部進(jìn)行集中時間系統(tǒng)化的專題教育培訓(xùn)的力度不夠，培訓(xùn)時間相對比較零散，效果也大打折扣。要分層次、合理地安排更多的培訓(xùn)時間，同時要創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，多利用信息化手段管理好對干部的日常教育培訓(xùn)。 三是在干部政治訓(xùn)練、黨性教育方面重視不夠，還存有短板。要強(qiáng)化政治理論、黨性修養(yǎng)教育培訓(xùn)工作，提升政治站位，補(bǔ)齊培訓(xùn)制度短板，用思想理論武器來武裝干部頭腦，努力培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)的干部隊伍。