【正文】 的心手語活動只能在室內進行，其他流程不影響，整個活動開展的很到位，一種方案十個班進行，而是同時開展，很有氣氛。 親子跳蚤市場活動是本月最重要也是最大型的一個親子活動，從活動當天看來有一千多人參加，本次活動由甘翠強 老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長交流，由園長審看到解讀計劃，解讀完計劃后進行活動的一些提前事情，（如：完成家長的溫馨提示；小嘉賓剪彩排練；各班進場排練；場地規(guī)劃安排，場地布置裝飾）這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動成功的最大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動辦的很精彩，家長反饋很強烈，希望下次有更多這樣的活動。 三、十一月反思 十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會存在，例如這個月由于天氣原因個別教師總是踩點上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當事人交流過，變化還是很真誠，但是也 有借口存在，不過人來就好。十一月不足的地方有： 各班門前衛(wèi)生有點臟不及時的清理，特別是發(fā)現有些班級幼兒亂丟午點在門口的現象。 戶外活動出現懶惰的現場，估計和天氣有關系。 幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現奔跑打架的現象。 幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結束后必須由老師負責整理好隊伍，但是出現個別班級幼兒用晚餐后出來門口沒有老師在，幼兒爬鐵門的現場。 分餐（早餐、中餐）過程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓育教師眼中竟然沒發(fā)現，幼兒用 餐的位置上經常出現一些水跡，沒有及時擦干凈。對于以上的這幾點問題，我已經在夕會上與個別班級教師和訓育教師指出，希望我們全體教師用良心做事，用感恩的心去面對自己的工作平臺，別人不是沒看到，只是時間不到不想去說太多，對于班組的管理上我自己也是又責任的，沒有更好的引領大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去提醒，不解決的問題總有一天會出事，所以在今后的十二月里，發(fā)現問題當場解決而不是事后來說。篇四：大班十月份工作總結 大班十月份工作總結 總結一： 金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲 的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下： ：提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現 (1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等 在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護 車和消防車，而且也對“ 120”“ 119”有了認識。 (2)拼音“ ui”“ ao”“ ou”等認讀寫 (3)蒙數認識《日歷》《月歷》等 (4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。 幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。 ，家園溝通 家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。 教師 的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。 希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一 起進步 !總結二： 十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下： 一、教育教學工作 我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。 在迷人的秋天里，我們根據季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們 還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結果。 二、衛(wèi)生保育工作 本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒 我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。 三、家長工作 在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方 面的表現，以便于家長配合。 回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動 。它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快 。它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的 。它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。篇五：大班十一月工作總結 大班 11 月份工作總結 第一學期的教學工作已進入一半，幼兒在對待學習方面 .動手操作方面及對待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣 ,現將各方面工作小結如下 :一 .五大領域方面的變化 :本班幼兒每天早晨來園能主動根據自己的帶藥情況插卡 ,午睡時能整齊穿脫衣服 ,并主動幫助其他人 課間活動和晨操活動幼兒都能積極參與 ,40 多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操 ,動作協調 .靈活 .不足之處 :個別幼兒不帶手帕 ,用袖子或圍圍擦嘴 . :這個月每位幼兒都帶來了小人書 ,相互交流 .課余時間 ,大多數幼兒都能自覺看書 ,來園時能主動與老師和其他小朋友問早 .問好 .不足之處 :看圖書時相互交流的聲音太大 ,影響別人 :多數幼兒每天來園自己收拾整理書包 .裝衣服 ,不讓家長幫忙 ,提高了自我服務的能力小朋友將家里的小海螺 .小海星帶來與大家共同分享 .探索其中的奧妙 . :11 月份的科學探索活動以植物的種 子為主題開展系列活動 ,幼兒通過學習 ,參與制作 .收集圖片等手段 ,學習積極性很高 .5.數學教學方面：以認識幾何圖形為主 ,通過觀察生活中的圖形 ,來認識和豐富生活經驗 .不足之處 :幼兒回答問題不能用完整準確的語言來表達自己的意思 . :繪畫方面─能準確勾畫出自己所表現的事物。 第五篇：幼兒園大班 12 月份工作計劃 孟馮馬幼兒園工作計劃 班級 :大班 2021 年 12月 本月計劃 第 1 頁 /共 2 頁 第 2 頁 /共 2 頁 東王幼兒園大班 12 月份主題計劃篇三：大班 12 月份工作計劃 大班 12 月份工作計劃 教育目標 ，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。 ，跑，跳，拍等不同的運動方式，能靈活，協調地控制身體。 ，提高自我保護的意識和能力。 ，能聽懂所接受的語言（同伴的、成人的、媒體的） ,理解對話和兒童文學作品的主要意思。 ，表達時自然、從容、自信。 ，仿編，創(chuàng)編簡單的兒童文學作品，會用多種形式表現并保留自己的作品。 7.在表現自己長處的活動中，獲得自 信心。 驗分享，互助，合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。 ，增強遵守規(guī)則的能力。 生命，親近自然，有好奇心和求知欲。 ，增強責任感。 ，半點，體會時鐘的作用和時間的不可逆性，知道珍惜時間。 ，具有初步的協調，配合能力嘗試集中注意看指揮。 運用多種方法，如剪、貼、折、畫等裝飾生活用品和美化環(huán)境。 環(huán)境設置 ，提供各種植物的果實及種子供幼兒觀賞，和幼兒一起參與種植活動。 區(qū)域活動 科學區(qū)： ，引導幼兒觀察并理解記錄表的使用方法。 ，引導幼兒了解游戲規(guī)則并進行游戲。 語言區(qū)： 。，并閱讀相關書籍自己尋找答案。美工區(qū)：、交給幼兒折紙的基本方法，繼續(xù)鼓勵幼兒進行折紙比賽 。拼插區(qū)：各類拼插玩具及圖示。建筑區(qū)：引導幼兒觀察圖片中建筑的特征，模仿和創(chuàng)造性地設計和搭建鐘樓。 表演區(qū)：提供樂器，服裝等道具引導幼兒進行創(chuàng)造性表演。生活活動 ，培養(yǎng)幼兒為他人服務的意識。 動與健康的關系，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣并逐 步提高對寒冷的適應能力。 。 動，教師在生活環(huán)節(jié)中有意識地引導幼兒看整點和半點，提醒幼兒抓緊時間做事。 家園共育 適應能力。 ，請家長在生活環(huán)節(jié)中有意識地引導幼兒看整點和半點。