【正文】 格遵守“公開、公平、公正”的評獎原則，評選 46 人獲得國家級獎學(xué)金，214 人獲得校內(nèi)等級獎學(xué)金， 93 人獲得校內(nèi)單項獎學(xué)金，圓滿完成了20212021 學(xué)年的獎學(xué)金評比工作。通過學(xué)生摸底、關(guān)注家庭重大變故的學(xué)生、積極為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)機會、開展國家助學(xué)貸款及學(xué)費減免等工作，共有 208 人獲得國家助學(xué)金、 10 人獲得企業(yè)資助。同時，根據(jù)學(xué)生走訪調(diào)研，完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，不定期與“關(guān)注同學(xué)”交流，留心對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心幫助，使經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)生活 指導(dǎo)年級學(xué)風(fēng)檢查小組堅持和完善對學(xué)生課堂、早操、晚自習(xí)等學(xué)風(fēng)情況的檢查制度，并 將其日常管理與綜合測評、評獎評優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤，強化互相監(jiān)督和自我約束作用。同時，我以身作則，通過自身形象影響學(xué)生： 1）保證每次早操提前 5 分鐘提到場，督促學(xué)生認(rèn)真做操； 2）每周至少 2 次深入學(xué)生宿舍，并與其寢室樓管理員交流，了解他們的生活和衛(wèi)生情況； 3）不定期到教室聽課，與代課老師進(jìn)行交流，及時掌握情況； 4）鼓勵各班級規(guī)范電腦使用，解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題； 5）組織各班級開展學(xué)習(xí)幫扶小組； 6）狠抓誠信教育、強化學(xué)風(fēng)紀(jì)律，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，通過班會、談話等各種方式幫他們分析在學(xué)習(xí)、生活等各個方 面存在的問題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)，督促學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 加強心理教育工作，關(guān)注特殊群體。 根據(jù)學(xué)生心理普測及一年半以來的觀察調(diào)研，積極完善關(guān)注特殊群體檔案，跟蹤指導(dǎo)經(jīng)濟困難學(xué)生、心理異常學(xué)生、不善交流學(xué)生、自理能力較差學(xué)生、成績較差學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等特殊群體，加強心理管理、心理輔導(dǎo)與心理關(guān)愛。一方面充分發(fā)揮班長、班級心理委員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員的橋梁作用，參與到班級心理干預(yù)中來，做到心理問題盡早發(fā)現(xiàn)，盡早疏導(dǎo)；另一方面通過與學(xué)生不定期面談，跟家長保持聯(lián)系，利用 、每天信息交流等方式做好學(xué)生心理工作，及時化解學(xué)生心理危機，確保年級學(xué)生的安全和穩(wěn)定。 針對緊急事件，冷靜處理、服從 學(xué)校及學(xué)院安排 本主要有兩個緊急事件：（ 1）工業(yè)設(shè)計轉(zhuǎn)入建藝學(xué)院事件；（ 2）初建 09 級實驗班事件。在緊急事件處理中，首先做到自己冷靜，縷清思路，服從學(xué)校安排，加強執(zhí)行能力，充分利用學(xué)生干部，深入到學(xué)生寢室第一線，做好學(xué)生的思想工作，積極如實向上反應(yīng)情況。這兩件事得到了及時有效的處理，沒有出現(xiàn)意外情況，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。 三、其他方面工作 在認(rèn)真完成學(xué)院工作、履行輔導(dǎo)員的職責(zé)之外，本人參加并通過國家普通話考試和安徽省高校教師崗前培訓(xùn)，獨自承擔(dān) 2021 級部分學(xué)生的形勢與政策 B（ 1）教學(xué)課程， 還報名參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、與同事交流等渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新形勢下的工作方法。同時，還積極參與到各種活動中。 招生宣傳工作。 2021 年 6 月，和學(xué)院石老師赴杭州和蕭山走訪各重點中學(xué)，參加當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T及新聞媒體組織的招生宣傳活動。 指導(dǎo)開展暑期實踐活動。 2021 年帶領(lǐng)了在合肥探究周邊優(yōu)秀中小企業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展方向、和陳希老師帶隊赴武漢東風(fēng)本田公司兩支團(tuán)隊開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 組織學(xué)生參加校 65 周年校慶演出，負(fù)責(zé)《十月的陽光》節(jié)目的排練，并獲得“先進(jìn)個人”稱號。 配合開發(fā)區(qū)人口普查工作總體布置，認(rèn)真做好全國第六次人口普查工作，圓滿落實和完成了在全國第六次人口普查工作中所應(yīng)履行的各項任務(wù)。 作為機汽學(xué)院的一份子，我真實感受到：這種和諧溫馨的環(huán)境是對我以后用心生活、努力工作最大的鼓舞和激勵。由于工作經(jīng)驗和能力有限，工作中也存在很多不足之處，例如在一些工作細(xì)節(jié)上處理得不夠細(xì)致，在一些新的工作面前由于經(jīng)驗不足而使得工作開展不到位 等等，希望能夠通過今后的虛心學(xué)習(xí)，彌補不足，使 自己的工作更加務(wù)實、更加有效，也希望自己能夠得到更好的鍛煉、提高自身的能力和素質(zhì)。 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在工作中給予我的幫助和指導(dǎo)。謝謝！ 第四篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會 大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會 在我心目中我們院的每個輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因為這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。 輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成 長的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很堅強，自己也逐漸成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流 我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動。 同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心 理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學(xué)生都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。 我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。 大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子；氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。在這點上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。 雖然學(xué)生經(jīng)常會對一 些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們 將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點藝術(shù)。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。 我的第三個體會是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。 雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強的后盾，給予他們力量。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些 事，似乎是在關(guān)心某個同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，及時處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長放心。 第五 篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說明書 大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說明書 崗位名稱：大學(xué)生輔導(dǎo)員隸屬部門：教育科學(xué)學(xué)院 直接上司：院黨委副書記 直接下級：學(xué)生 工作責(zé)任： ，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才。 ，積極參與學(xué)生組織活動。 、生活作風(fēng)（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、各項活動熱情。 ，經(jīng)常深入班級，檢查指導(dǎo)班級工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。 、考研的學(xué)生以及學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)。 ，共同商量搞好班級學(xué)生工作。 、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見，對違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見。 、院的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。 ，與黨員進(jìn)行思想交 流，積極開展積極分子培養(yǎng)考察和共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作。 （支部）、學(xué)生會等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。 。 。 、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。 。 ，上交學(xué)期工作計劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。 管理責(zé)任： ，針對學(xué)生思想實際和本教學(xué)部 具體工作的要求，確定工作重點和工作方式。 ，不無故缺席；若有特殊情況不能到會，須事先請假經(jīng)過批準(zhǔn)。 。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)） 崗位要求： （一）身體條件的要求 ：健康、無傳染病。 ：精力充沛 ：男女不限 （二）專業(yè)要求 學(xué)歷要求：研究生學(xué)歷和碩士及以上學(xué)位專業(yè)要求：紡織類、材料類、理論經(jīng)濟學(xué)；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、管理科學(xué) 與工程、思想政治教育學(xué)、高等教育學(xué)、信息電子類；計算機、機械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、高等教育學(xué)、法學(xué)（行政法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、訴訟法學(xué)）。 （三）其他要求 ； ；