【正文】 表演等形式來(lái)鞏固并拓展學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用，樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂(lè)乎。這次我班別開(kāi)生面的《安全牢記心中》的主題班會(huì)，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類(lèi)活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。 在實(shí)習(xí)期間中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日 子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 相關(guān)閱讀：大學(xué)生班主任實(shí)習(xí)總結(jié) 第四篇：大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 不知不覺(jué)，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子已經(jīng)過(guò)去了。 9 月 14 號(hào)，我們風(fēng)塵仆仆地去到 xx 中學(xué)，一下車(chē)，就見(jiàn)到可愛(ài)的肥級(jí)長(zhǎng)在等候著我們。記得當(dāng)時(shí)當(dāng)車(chē)駛進(jìn)美麗的海中時(shí)，我在心里不禁感嘆：多美的校園！當(dāng)時(shí)對(duì)海中的第一印象很深刻。而當(dāng)我在海中呆了一個(gè)多月后，我發(fā)現(xiàn)它不僅是一個(gè)美麗的學(xué)校，更是一個(gè)淳樸、溫馨的學(xué)校。在這 短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)隊(duì)和海中結(jié)下了深厚的感情。從迎新晚會(huì)的節(jié)目匯演，《校訓(xùn)墻前》刊物的編輯，“詹天佑杯”的生科競(jìng)賽到德育資料的整理，我們隊(duì)的每個(gè)成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地貢獻(xiàn)自己的一份力量。而海中也給我們實(shí)習(xí)隊(duì)提供了全方面的指導(dǎo)和幫助。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我收獲很多，成長(zhǎng)很多。 一、教學(xué)工作，獲益良多 首先，在教學(xué)方面，我們?cè)诤Ｖ械玫胶芏嘟虒W(xué)方面的指導(dǎo)。在沒(méi)有上課之前，我們聽(tīng)了許多位老師的課，包括高一指導(dǎo)我們的三位老師，高二的陳建平老師，高三的宋業(yè)應(yīng)老師等。這些老師各具魅力，都具有豐富的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次聽(tīng)完課后，老師們都很樂(lè)意與我們交流，有時(shí)更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開(kāi)課和評(píng)課。從評(píng)課中，我不僅學(xué)習(xí)了如何去聽(tīng)一節(jié)課，更是體會(huì)到了上好一節(jié)課除了內(nèi)容的正確性，銜接和引導(dǎo)也十分重要。而評(píng)課中很多老師都提出了中肯的意見(jiàn)，從老師們的議論和評(píng)價(jià)中，我逐漸意識(shí)到了兼具趣味性和條理性的歷史課堂是許多中學(xué)老師所追求的目標(biāo)，而我自己也認(rèn)為這兩樣?xùn)|西是歷史課堂必不可少的。 國(guó)慶過(guò)后，我們終于可以開(kāi)始上課。我的指導(dǎo)老師呂老師從制作到上課細(xì)節(jié)都給予我非常仔細(xì)的指導(dǎo)。還 記得我上完第一節(jié)課后，呂老師給予的點(diǎn)評(píng)是：整節(jié)課感覺(jué)都是學(xué)生在做筆記，教師沒(méi)有發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。之后，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我開(kāi)始逐漸掌握課堂的節(jié)奏和如何銜接、過(guò)渡等細(xì)節(jié)。每次上新課之前，呂老師都非常尖銳地給我提出意見(jiàn)，包括內(nèi)容的分析，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何做到筆記簡(jiǎn)潔整齊。老師的每句評(píng)語(yǔ)都讓我意識(shí)到自己存在的錯(cuò)誤和嚴(yán)重不足，剛開(kāi)始在每次點(diǎn)評(píng)后都會(huì)有點(diǎn)沮喪，但最后回頭看時(shí)，相比于第一節(jié)課，我的課堂的確活躍了不少。最后，呂老師給予的評(píng)價(jià)是：能做出一份較為成熟的和上一節(jié)流暢的課堂。這是 我在教學(xué)方面獲得的最大收獲。 二、班主任工作，感受頗深 在班主任工作方面，因?yàn)?xx 中學(xué)是一所重點(diǎn)高中，學(xué)生課堂紀(jì)律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面，我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作，如：早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上，我學(xué)習(xí)到班級(jí)管理的一些要點(diǎn)。他對(duì)班級(jí)管理采取民主方式，對(duì)學(xué)生比較信賴(lài)。平時(shí)班級(jí)的值日、宿舍管理、校運(yùn)會(huì)的班徽、班旗等制作都由學(xué)生自主管理。并且他自己制定了一套班級(jí)獎(jiǎng)懲管理制度，通過(guò)無(wú)形的手將班級(jí)管理得井然有序。我們班在年級(jí)的成績(jī)名列前茅，班 級(jí)氣氛活躍和諧。而相比其他的班主任，有的老師為了班級(jí)能在校運(yùn)會(huì)中獲獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生制定的班徽、班旗等要求嚴(yán)格，班級(jí)事務(wù)無(wú)論大小都要親自過(guò)問(wèn)，所以有時(shí)也會(huì)使得自己非常忙碌，甚至非常勞累。因此，班主任不可以瞎忙，學(xué)生的班級(jí)由學(xué)生自主管理，這樣反而能培養(yǎng)學(xué)生的自主性和主人翁精神。 除了從老師身上學(xué)習(xí)班主任工作，我也從學(xué)生身上體會(huì)到了教師的使命。在這實(shí)習(xí)期間，我與一兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行了深入的交流。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子腦中裝滿(mǎn)了許多東西，而且他們很有自己的想法。當(dāng)我跟一個(gè)學(xué)生聊到學(xué)習(xí)時(shí)，他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是因?yàn)楦改傅膲毫?，不是因?yàn)閯e 人逼著自己去學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樽约合矚g讀書(shū)，而他來(lái)到海中后明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力在增加，但不是父母的問(wèn)題，主要是因?yàn)樽约河泻芏鄦?wèn)題不懂，科目又多，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間去溫習(xí)，去解決不懂的問(wèn)題，所以經(jīng)常會(huì)感到自己落后于其他同學(xué)。這是第一個(gè)跟我聊得較為深入的學(xué)生，他是一個(gè)很懂事的孩子，而且很用功，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不很非常理想，處于中等水平。當(dāng)他聊到學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我開(kāi)導(dǎo)他不要給自己太大壓力，畢竟以后還有很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聊到自己喜歡寫(xiě)一些文字，例如散文、詩(shī)歌等。雖然這些與應(yīng)試作文的要求不合，但是我鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去，同時(shí) 也必須學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)試作文，畢竟在高中這個(gè)階段，考試和成績(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是非常重要的。而他也答應(yīng)我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去，而且愿意將自己的文字與我分享。從這個(gè)學(xué)生身上，我第一次深切感受到教師的使命，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是懂得聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，鼓舞學(xué)生找到自己的自信和目標(biāo)。如何與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生愿意向班主任說(shuō)出內(nèi)心的想法，這也是班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)的一個(gè)技巧。 三、教育調(diào)研，收獲滿(mǎn)滿(mǎn) 在調(diào)研方面，我們實(shí)習(xí)隊(duì)分成了兩個(gè)小組，分別進(jìn)行了兩個(gè)教育調(diào)研活動(dòng)。我所在組的調(diào)研課題是：《關(guān)于老師父母言語(yǔ)對(duì)學(xué)生考試焦慮情 緒的影響》。這個(gè)課題是在海中的心理老師許老師的指導(dǎo)下確定下來(lái)的，主要根據(jù)海中學(xué)生平時(shí)在進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)反映的考試焦慮問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。這是一個(gè)比較難著手的課題，因?yàn)樾枰玫叫睦韺W(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調(diào)研方式：訪(fǎng)談法和問(wèn)卷調(diào)查法。首先抽取了高一級(jí)的 8 個(gè)班作為調(diào)研對(duì)象，派發(fā)問(wèn)卷。另外，每個(gè)班再抽出一男一女進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){(diào)查。最后結(jié)合問(wèn)卷和訪(fǎng)談內(nèi)容，我們開(kāi)始進(jìn)行分析，撰寫(xiě)論文。我參與了這次調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié)，從這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何確定調(diào)研的題目，如何去收集資料，如何利用資料進(jìn)行最終 的論文撰寫(xiě)。 在調(diào)研進(jìn)行的時(shí)候，我們每個(gè)人都要開(kāi)始上課了，每天除了忙碌的備課和上課外，我們還需要進(jìn)行調(diào)研工作，有時(shí)會(huì)感覺(jué)到十分疲勞。但是每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，隊(duì)員的一句問(wèn)候或加油都讓我覺(jué)得雖然累，但是很值得。特別是在調(diào)研后期的資料整理期間，我們需要人工地錄入訪(fǎng)談和問(wèn)卷資料，隊(duì)友之間的彼此協(xié)助顯得更為重要。所以，通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，我收獲了調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的友情。 以上的三方面內(nèi)容是我此次實(shí)習(xí)工作的主要收獲。在寫(xiě)這份總結(jié)的時(shí)候，在海中發(fā)生的很多畫(huà)面都不斷浮現(xiàn)。有和學(xué)生聊天的場(chǎng)景，有第一次真正踏上 講臺(tái)望著下面 40 多張臉孔時(shí)的緊張感，有三四個(gè)人晚上在辦公室集體備課的場(chǎng)面，有和隊(duì)友們?cè)陲執(zhí)贸燥埩奶斓臍g聲笑語(yǔ)，有和老師、隊(duì)友去爬西樵山的輕松感受。每次回憶起來(lái)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的非常豐富精彩。除了在老師和學(xué)生之間得到許多寶貴的啟發(fā)，在隊(duì)友之間也收獲了許多感動(dòng)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的成員來(lái)自不同的學(xué)院，但是組成了一支共同代表華師的隊(duì)伍去到海中。大家團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。在海中需要我們幫忙的時(shí)候，我們沒(méi)有因?yàn)槔鄱七t，給海中留下了好的印象。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是在海中學(xué)習(xí)到的一切將會(huì)成為我以后寶貴的資源。 第五篇 ：大學(xué)生企業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)工作報(bào)告 時(shí)光流逝，不知不覺(jué)五個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了?；厥啄?，仿佛是昨天才到的市酒店。 XX 年 11 月份，我們懷著無(wú)限的憧憬與激動(dòng)的心情離開(kāi)了市大學(xué)來(lái)到了市酒店這個(gè)陌生的地方。從此，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生涯，開(kāi)始檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)兩年半的理論知識(shí)，開(kāi)始走進(jìn)我們期待已久的星級(jí)酒店，開(kāi)始了我們的工作之旅，開(kāi)始接觸這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)?? 經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，我們被分配到不同的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。而我有幸被分到酒店的商務(wù)中心。商務(wù)中心是酒店內(nèi)相對(duì)餐飲和客房來(lái)說(shuō)比較輕松的部門(mén)。在商務(wù)中心，我了解到了酒店 集團(tuán)的企業(yè)文化及其發(fā)展歷程。市酒店隸屬于省酒店集團(tuán)，省酒店管理有限公司成立于 XX 年 4月 29 日，注冊(cè)資金 500 萬(wàn)元 ,注冊(cè)地為山西省市。酒店管理有限公司是在省市大酒店成功經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上發(fā)展設(shè)立的，公司目前擁有 2 家直屬酒店，一家萬(wàn)余平米的超市， 3 家委托管理的酒店。公司直屬的市大酒店和市酒店總資產(chǎn)約 億元。此外，公司還接受委托，成功地管理了數(shù)家高星級(jí)酒店，并廣泛開(kāi)展了培訓(xùn)、咨詢(xún)業(yè)務(wù)，為客戶(hù)創(chuàng)造了不凡的業(yè)績(jī)，深受客戶(hù)的信賴(lài)。而市金輦酒店在金輦管理層的細(xì)心經(jīng)營(yíng)下，日益強(qiáng)大。 在商務(wù)中心實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺。 從學(xué)?？缛肷鐣?huì)，必然有一個(gè)接受并習(xí)慣的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，不論是酒店的員工還是管理層都耐心的指導(dǎo)、幫助。使我很快進(jìn)入自己的角色，熟悉崗位職責(zé)，更好更專(zhuān)業(yè)的對(duì)客服務(wù)。而在學(xué)校學(xué)到的東西，也一點(diǎn)一點(diǎn)的在工作中得到應(yīng)用，所以說(shuō)，理論和實(shí)踐是相輔相成，相互促進(jìn)的。只有在實(shí)際操作中才能將理論更加的熟記于心。商務(wù)中心的工作很瑣碎，每天接電話(huà)，收、發(fā)傳真，幫客人打文件或者資料，預(yù)訂機(jī)票等等，如果遇到會(huì)議較多的時(shí)候才是真正繁忙的時(shí)候，從一上班就要忙著制作會(huì)標(biāo)、導(dǎo)路牌 ，有的時(shí)候一下子接待三場(chǎng)大的會(huì)議，就得一直忙到晚上下班。正是因?yàn)樵谏虅?wù)中心的這段日子讓我改掉了粗心大意的壞毛病。 從實(shí)習(xí)單位回來(lái)，我們又重新回到課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)。雖然以前很不理解學(xué)校的這種做法，不過(guò)現(xiàn)在想想，學(xué)校也不是沒(méi)有計(jì)劃和目的的，是為了讓我們提前了解將來(lái)的工作環(huán)境以及工作中哪些知識(shí)才是工作時(shí)真正需要的。只有經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程才能更明確自己將來(lái)的發(fā)展方向，才能更好的給自己定位，適合的就會(huì)為了自己的目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于盲目，沒(méi)有方向，沒(méi)有計(jì)劃 。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)覺(jué)得酒店行業(yè)不適合自己的同學(xué)，就會(huì)重新給自己定位，去尋找屬于自己將來(lái)發(fā)展的平臺(tái)，從而不至于將來(lái)畢業(yè)后悔莫及。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的 卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。