【正文】 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)洋浦大街 3188號(hào)。 實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介 本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長(zhǎng)春分公司承接的長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)春澳海新海建設(shè)集團(tuán)的小區(qū)住房變形監(jiān)測(cè)任務(wù)。 實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排 我是 2021 年 2 月 24 日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，在實(shí)習(xí)公 司我參與完成了余下的監(jiān)測(cè)任務(wù)。 2測(cè)區(qū)概況 測(cè)區(qū)的地理位置 長(zhǎng)春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國(guó)東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟(jì)走廊核心?？偯娣e 20604 平方公里。居北緯 43176。 05’～ 45176。 15’；東經(jīng) 124176。18’～ 127176。 02’。幅員 20604 平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長(zhǎng)春市地處中國(guó)東北松遼平原腹地，市區(qū)海拔在 250350米之間，地勢(shì)平坦開(kāi)闊。 交通條件 測(cè)區(qū)內(nèi)過(guò)往私 家車流量較多，過(guò)往行人較多較頻繁；測(cè)區(qū)邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測(cè)量進(jìn)度和精度。 氣候、地形與地貌 長(zhǎng)春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國(guó)干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤(rùn)區(qū)向亞干旱區(qū)的過(guò)渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長(zhǎng)，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開(kāi)發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。 測(cè)區(qū)內(nèi)地勢(shì)比較平坦，道路平直。 3實(shí)習(xí)過(guò)程 沉降觀測(cè)概述 監(jiān)測(cè)建筑物在垂直方向上的位移（沉降），以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。建筑物沉降觀測(cè)應(yīng)測(cè)定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計(jì)算基礎(chǔ)傾斜、局部?jī)A斜、相對(duì)彎曲及構(gòu)件傾斜。 （ 1）自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤篇四：測(cè)繪畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名：王鵬 學(xué)號(hào)： 310805010222 班級(jí)：測(cè)繪 0802班 指導(dǎo)老師：李勝余 院系：測(cè)繪與國(guó)土信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團(tuán) 河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)焦作體育館項(xiàng)目實(shí)習(xí)報(bào)告 四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間我們掌握了大部分的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐技能，但我們并沒(méi)有到一線工作崗位實(shí)踐過(guò)，所學(xué)的知識(shí)欠缺實(shí)踐的檢驗(yàn)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)到實(shí)習(xí)單位動(dòng)手實(shí)踐，檢驗(yàn)理論的同時(shí)提高了我們的動(dòng)手技能，可謂一舉兩得。我所在的實(shí)習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)，主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識(shí)在實(shí)踐中得 到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測(cè)繪工作做好了準(zhǔn)備。 一、實(shí)習(xí)目的與意義 為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)實(shí)踐的操作來(lái)鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的能里，提高職業(yè)技能和測(cè)繪組織，管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的方法。參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實(shí)際測(cè)繪 問(wèn)題的能力；全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)測(cè)繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法；通過(guò)調(diào)查，收集資料并進(jìn)行分析，對(duì)測(cè)繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià)；提高分析和解決測(cè)繪技術(shù)的能力；收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間及工作概況 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2021 年 2月 1 號(hào) — 2021 年 3 月 25 號(hào)工作部門：測(cè)量室工作職位：測(cè)量員 工作內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)主要包括三個(gè)項(xiàng)目，分別為水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線測(cè)量，全站儀的放樣。 三、工程主體概況 工程位于焦作市鋼材市場(chǎng)往東 500 米處豐收路南側(cè)位置，太極拳體育館項(xiàng)目主要分為 10 個(gè)區(qū)，分別為 a1 區(qū)、 a2 區(qū)、 a3 區(qū)、 b1 區(qū)、 b2區(qū)、 c1 區(qū)、 c2區(qū)、 c3 區(qū)、 d1區(qū)、 d2 區(qū)。在工程中已知數(shù)據(jù)有 8個(gè)控制點(diǎn)坐 標(biāo)及高程，這些點(diǎn)的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測(cè)繪有限公司提供。主要點(diǎn)坐標(biāo)如下： （一）、太極拳體育館項(xiàng)目已知控制點(diǎn)坐標(biāo) （二）、游泳館已知控制點(diǎn)和高程點(diǎn) 已知高程點(diǎn) 四、實(shí)習(xí)主要儀器水準(zhǔn)儀 :seopds32全站儀：南方 nts352rl，蘇州一光 五、實(shí)習(xí)過(guò)程 (一 )實(shí)習(xí)儀器 1)水準(zhǔn)儀 1個(gè)、三角架 1副 2)水準(zhǔn)尺 2把、尺墊 2個(gè) 3)記錄板 1 個(gè)、鉛筆 1 只、計(jì)算器 1 個(gè) (二 )水準(zhǔn)儀的檢校 a)檢驗(yàn)：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn) 180176。，看氣泡是否居中。 校正：用三個(gè)腳螺旋使氣泡向中央移動(dòng)一半 ,再用三個(gè)“校正螺旋”，使氣泡居中。 （ 2）十字絲橫絲的檢驗(yàn)與校正 檢驗(yàn)：整平后，用橫絲的一端對(duì)準(zhǔn)一固定點(diǎn) p，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，看 p 點(diǎn)是否沿著橫絲移動(dòng)。 校正：旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩，轉(zhuǎn)動(dòng)左右 2個(gè)“校正螺絲”。（ 3）水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸（ i角）的檢校檢驗(yàn)： （ 1）平坦地上選 a、 b 兩點(diǎn)，約 5080m。（ 2）在中點(diǎn) c架儀，讀取 a b1（ 3）在距 b點(diǎn)約 2— 3m 處架儀，讀取 a b2，得 h2=a2b2。若 h2≠ h1,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。（ 4）按下式，可計(jì)算出 i 角： ?i??h2?h1dab????b)校正方法有二種：（ 1）校正水準(zhǔn)管 旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對(duì)準(zhǔn) (a2’ =h1+b2)，撥動(dòng)水準(zhǔn)管“校正螺絲”，使水準(zhǔn)管氣泡居中。篇五：測(cè)繪綜合實(shí)習(xí)報(bào)告古建筑測(cè)繪綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 —— 記湘潭市文廟配殿東廂 一、實(shí)習(xí)目 的 通過(guò)對(duì)古建筑、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和營(yíng)造方法的了解。 通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對(duì)所學(xué)各門知識(shí)的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn) 實(shí)習(xí)的具 體時(shí)間安排是 6 月 13 號(hào)至 19 號(hào)學(xué)習(xí)古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)， 20 號(hào)在外實(shí)習(xí)考察， 21 號(hào)至 24 號(hào)畫圖、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)成果。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭 三、實(shí)習(xí)參與人員 建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08 建筑學(xué)本部 2 班及瀟建 2 班 四、實(shí)習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟 動(dòng)員大會(huì) 14 號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開(kāi)了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，胡雋老師宣讀了這次古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書(shū)，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說(shuō)明，并 對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡(jiǎn)單的講解了古建筑測(cè)繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測(cè)臺(tái)階，鋪磚、山墻等，三測(cè)建筑立面，四測(cè)建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用 cad、su、 ps 等軟件出圖，使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解。 理論知識(shí)學(xué)習(xí) 繼動(dòng)員大會(huì)之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書(shū)館借了 2 本關(guān)于古建筑測(cè)繪的書(shū)仔細(xì)研讀，了解了古建筑測(cè)繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖 、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和方法。最后是古建筑測(cè)繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。 實(shí)地考察測(cè)繪 經(jīng)過(guò)了一周的準(zhǔn)備時(shí)間， 6月 20 號(hào)星期一，我們開(kāi)始了實(shí)地考察測(cè)繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上 7： 10 到學(xué)校俱樂(lè)部大樹(shù)下集合。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要 測(cè)量的建筑，心情絲 毫沒(méi)有下雨而受影響。 這次不算第一次去文廟，第一次是大一時(shí)對(duì)古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)， 這次是對(duì)古建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí)，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而 培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。 我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開(kāi)春六 個(gè)人組成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng)，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開(kāi)始熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖 然之前有準(zhǔn)備，看了一些古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟，可是 到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽(tīng)了老師的講解之后，我們心中 的疑惑便一下子解開(kāi)了，大家都豁然開(kāi)朗，也正式開(kāi)始了今天的實(shí)習(xí)。 首先概述一下文廟的歷史文化背景： 簡(jiǎn)介：文廟位于湘潭市城正街。始建于南宋紹興初年，原址小東門側(cè)。元至正十四年（ 1354 年）毀于兵火，明洪武二年（ 1369 年）重建于現(xiàn)址，為祭祀孔子之專門場(chǎng)所。 建筑構(gòu)造：廟宇為封閉式院落建筑，由欞星門、泮池、牌樓、大成門、大成殿、 四賢祠、崇圣殿、鐘鼓樓等組成。大成殿為主殿。 是為重檐歇山頂，九脊， 鴟吻，四周回廊由 16根 圓古柱支撐，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱 等均用五彩施繪。明洪武十六年（ 1383年）、正德 十一年（ 1516年）等年間修繕或擴(kuò)建學(xué)院。明末 再度毀于戰(zhàn)火。清順治九年（ 1652年）重修。嘉 慶、道光、咸豐、光緒、宣統(tǒng)及民國(guó) 3年（ 1914年）、民國(guó) 36 年（ 1947 年） 和 1983年，多次修葺，從欞星門至大門外已拆除。 廟前面有學(xué)宮坪，亦名學(xué)坪，坪南端有大明壁。廟宇紅墻黃瓦，氣勢(shì)宏偉。正門曰奎星門，前院左右各植檜樹(shù)，常年翠綠，散發(fā)幽 香?？情T內(nèi)有月形泮池，池周護(hù)以 石欄。泮池附近有石坊三座，正南石坊匾額鐫有“斯文在茲”四 字，東西兩坊貫通街衢。通過(guò)石坊便是大成門。進(jìn)門左右是飛 檐綠瓦的鐘鼓亭。大成門通向大成殿，有石鋪甬道直抵大殿臺(tái) 基。臺(tái)高一米，全系石塊疊成。臺(tái)階分左右兩道，中有石雕盤 龍，綴以云海波濤，栩栩如生，躍然石上。大成殿為歇山式重 檐結(jié)構(gòu)，周圍有 16 根圓石柱，內(nèi)外枋、檁、藻井、斗拱、扇梧 均五彩施繪，黃瓦飛檐，蔚為壯觀。殿后有亞圣殿，與大成門、 奎星門前后襯應(yīng)， 更顯出大成殿主體的雄偉。 歷史變革 ：文廟先后為湘潭縣立簡(jiǎn)易師范、湘北建設(shè)學(xué)院、湘潭地委黨校、湘潭師范?？茖W(xué)校、湘潭師 范學(xué)院所在地。今存大成門、大成殿、崇圣殿、鐘鼓樓，為湘潭市文物保護(hù)單位。 1926 年，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)興起，湘潭縣第一屆學(xué)生代表大會(huì)在文廟召開(kāi)。 1927 年中共湘潭縣委書(shū)記兼總工會(huì)委員長(zhǎng)楊昭植同志被害于學(xué)坪。故該地具有一定的革命紀(jì)念意義。 當(dāng)我們來(lái)到文廟前時(shí)，眼前頓時(shí)感覺(jué)到古建筑跟周圍建筑的區(qū)別，紅色墻體，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。還有雕刻精細(xì)的雀替 、梁枋等，強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們?cè)僖淮紊钌畹馗惺艿搅瞬煌ㄖo人帶來(lái)的不同感受。強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感讓我們細(xì)細(xì)地品味著由這座古建筑散發(fā)出的空間感和廟內(nèi)的神圣感。 進(jìn)入文廟內(nèi)我們大致觀摩了一下建筑整體的環(huán)境，我們組負(fù)責(zé)的是 測(cè)量文廟的配殿東廂。剛開(kāi)始我們都覺(jué)得壓力挺大的，不知道從哪里入 手開(kāi)始測(cè)，正當(dāng)我們?cè)谲P躇的時(shí)候，張世武老師過(guò)來(lái)了，他跟我們說(shuō)要 先確定方向，然后勾畫出平面圖的草圖，從整體到局部，再看哪些地方 需要測(cè)量的再在畫好的平面上細(xì)細(xì)的標(biāo)出來(lái)，數(shù)據(jù)一定要清晰。整理了 一下思路，畫出了一層平面圖和簡(jiǎn)單的立面圖，開(kāi)始定位各個(gè)建筑構(gòu)件 的位置和尺寸。 為了節(jié)省時(shí)間及充分發(fā)揮男女生的優(yōu)勢(shì)，我們進(jìn)行了分工，石芳、王旭玲和王曉玲三個(gè)女生就負(fù)責(zé)里面和平面等細(xì)部的測(cè)量，包括平面的細(xì)部布局，立面門窗的細(xì)部測(cè)量及在立面上的位置等，蘭開(kāi)春、王贊和魏超三個(gè)男生就文廟東廂平面和立面整體的數(shù)據(jù)，包括建筑平面的總輪廓，柱高及柱子之間的距離，立面的總高度及各局部的高度，如屋檐、雀替的高度等。 明確分工之后，我們便開(kāi)始了緊張的測(cè)量工作，大家都很認(rèn)真的進(jìn)行著。女生這邊，王旭 玲和王曉玲負(fù)責(zé)拿尺測(cè)和讀數(shù)，石芳負(fù)責(zé)標(biāo)記數(shù)據(jù)，我們先畫了一張大致的平面草圖， 然后開(kāi)始測(cè)量立面門窗的細(xì)部，門垛（ 30mm）、門寬（ 786mm）、門與窗 戶的距離（ 1100mm）、窗寬（ 1360mm）、走廊寬度（ 2