【導(dǎo)讀】本文基于AT89C51單片機設(shè)計了電風(fēng)扇自動調(diào)溫系統(tǒng)。果外界溫度高于低于設(shè)定溫度則楓葉不轉(zhuǎn)動，同時顯示外界的溫度。時按下時進入溫度設(shè)定狀態(tài)，可以設(shè)置所需的溫度，并同時顯示所設(shè)定的溫度，同時按加減鍵退出設(shè)定功能。電風(fēng)扇的自動控制，讓電風(fēng)扇這一家用電器變的更智能化。扇無法根據(jù)外界溫度自動調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速困難。智能電風(fēng)扇的設(shè)計具有重要的現(xiàn)實意

　　

【正文】 LAY100 LCALL DELAY100 LCALL DELAY100 SJMP BAOCUN QIUT:LCALL DISP LJUMP MAIN DISP: JNB FLAG2,DQ MOV A,2FH。 顯示設(shè)定溫度值 SJMP XS DQ:mov a,29H。 顯示當(dāng)前溫度值 XS: mov b,10 。 取出十位和個位 div ab MOV DPTR,WORDTAB MOVC A,@A+DPTR 29 MOV P0,A CLR 。 開啟個位數(shù)碼管顯示 SETB SETB LCALL DELAY100 SETB MOV A,B MOV DPTR,WORDTAB MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A CLR 。 開啟十位數(shù)碼管顯示 SETB SETB LCALL DELAY100 SETB RET GET_TEMPER: LCALL INIT_1820。 先復(fù)位 DS18B20 JB FLAG1,TSS2 RET 。 INIT_1820: SETB NOP CLR MOV R0,06BH。 主機發(fā)出延時 537 微秒的復(fù)位低脈沖 MOV R1,03H TSR1: DJNZ R0,TSR1 MOV R0,6BH DJNZ R1,TSR1 30 SETB 。 然后拉高數(shù)據(jù)線 NOP NOP NOP MOV R0,25H TSR2: JNB ,TSR3。 等待 DS18B20 回應(yīng) DJNZ R0,TSR2 LJMP TSR4 。 延時 TSR3: SETB FLAG1 。 置標(biāo)志位 ,表示 DS1820 存在 LJMP TSR5 TSR4: CLR FLAG1 。 清標(biāo)志位 ,表示 DS1820 不存在 LJMP TSR7 TSR5: MOV R0,06BH TSR6: DJNZ R0,TSR6 。 時序要求延時一段時間 TSR7: SETB RET WRITE_1820: MOV R2,8。 一共 8 位數(shù)據(jù) CLR C WR1: CLR MOV R3,5 DJNZ R3,$ RRC A 31 MOV ,C MOV R3,21 DJNZ R3,$ SETB NOP DJNZ R2,WR1 SETB RET 。 判斷 DS1820 是否存在 ?若 DS18B20 不存在則返回 TSS2: MOV A,0CCH 。 跳過 ROM 匹配 LCALL WRITE_1820 MOV A,44H 。 發(fā)出溫度轉(zhuǎn)換命令 LCALL WRITE_1820 LCALL DELAY100。 延時 750 微秒以上 ,等待 18B20 A/D 轉(zhuǎn)換結(jié)束 LCALL INIT_1820。 準(zhǔn)備讀溫度前先復(fù)位 MOV A,0CCH 。 跳過 ROM 匹配 LCALL WRITE_1820 MOV A,0BEH 。 發(fā)出讀溫度命令 LCALL WRITE_1820 LCALL READ_18200。 將讀出的溫度數(shù)據(jù)保存到 28H/29H RET READ_18200: MOV R4,2 。 將溫度高位和低位從 DS18B20 中讀出 MOV R1,29H 。 低位存入 29H(TEMPER_L),高位存入28H(TEMPER_H) RE00: MOV R2,8 RE01: CLR C 32 SETB NOP NOP CLR NOP NOP NOP SETB MOV R3,08 RE10: DJNZ R3,RE10 MOV C, MOV R3,21 RE20: DJNZ R3,RE20 RRC A DJNZ R2,RE01 MOV @R1,A DEC R1 DJNZ R4,RE00 RET WORDTAB: DB 3FH,06H,5BH,4FH 。0,1,2,3 DB 66H,6DH,7DH,07H 。4,5,6,7 DB 7FH,6FH,77H,7CH 。8,9,A,B DB 39H,5EH,79H,71H 。C,D,E,F DB 80H,00H,40H 。小數(shù)點 ,暗 ,負號 DELAY100:MOV R4,100 。100 毫秒延時子程序，占用 R R5 D222:MOV R5,248 DJNZ R5,$ DJNZ R4,D222 33 RET DELAY7: SETB MOV R3,120 FRT:ACALL DELAY100 CPL DJNZ R3,FRT SETB RET DELAY500:MOV R4,248 DA222: MOV R5,248 DJNZ R5,$ DJNZ R4,DA222 RET END 34 結(jié) 束 語 在寫畢業(yè)論文時我深深體會到搞設(shè)計的艱辛與困難。電風(fēng)扇我們都很熟悉，但要想把單片機技術(shù)運用到電風(fēng)扇上是不簡單的事情。 在設(shè)計過程中，遇到了如何把實現(xiàn)平滑的調(diào)速問題。由此我想到了利用現(xiàn)場的溫度與設(shè)定的溫度之間的差值，如果差值愈大則輸出的數(shù)字電壓也會越大，然后把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，由于直流電機有 直 流電動機具有良好的起動、制動性能，宜于在大范圍內(nèi)平滑調(diào)速的特點。所以我用轉(zhuǎn)換成的模擬信號去控制直流電機，進行風(fēng)扇的調(diào)速。 里面還有需要進一步人性化的完善。例如，可以利用熱釋傳感器檢測有沒人存在，來自動運轉(zhuǎn)電風(fēng)扇，讓電風(fēng)扇更加智能化。 由于我的理論知識還很欠缺，在論文里也有不少的錯誤。在以后的工作中我會更加的努力學(xué)習(xí)來彌補我現(xiàn)在的不足之處。 35 參 考 文 獻 [1] 涂時亮 ． 單片機微機控制技術(shù)，復(fù)旦大學(xué)出版社， [2] 馮建華 .趙亮編 .單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā) .人民郵電出版社 ,2020 [3] 潘新民 .單片微型計算機實用系統(tǒng)設(shè)計 [M].人民郵電大學(xué)出版社 ,1998 [4] 夏寬理 .程序設(shè)計，復(fù)旦大學(xué)出版社， [5] 汪吉鵬 .微機原理與接口技術(shù)，高等教育出版社 [M]． 2020： 1216 [6] 楊靖 .用單片機控制的直流電機調(diào)速系統(tǒng)機床電路 . [7] 廖先蕓 .電子技術(shù)實踐與訓(xùn)練 [M]. 高等教育出版社 , [8] 潘新民 .單片微型計算機實用系統(tǒng)設(shè)計 [M].人民郵電大學(xué)出版社 ,1998 [9] 李全利 .單片機原理及應(yīng)用技術(shù) .高等教育出版社 , [10] 郁有文 .傳感器原理及工程應(yīng)用 .西安電子科技大學(xué)出版社 ,2020 [11] 劉守義 .智能卡技術(shù) . 高等教育出版社 , [12] 余瑞芳 .傳感器原理 .航空工業(yè)出版社 ,1997 [13]＜美＞ M考夫曼 ,AH 塞德 .電子計算手冊 .北京，國防工業(yè)出版社， 1985 [14] Universal Serial Bus Device Class Definition for Human Interface Devices， Version Final USA Implementers Forum， 1997 [15]Universal Serial Bus HID Usage Tables ， Release Candidate USA Implementers Forum， October 1997 [16] D B putation of multiphase flowand heat transfer， in Ctaylor and K． Man ． Recent Advances in Numerical Methods in Fluids [M]． Swansea： Pineridge Press． 1980： 135168 [17] H I Roston， D B Spalding． The PHOENICS ReferenceManual[M]． CHAM TR：100， CHAM TR： 326， 2020 36 謝辭 通過畢業(yè)設(shè)計，使自己的了解了硬件電路與軟件設(shè)計彼此之間的關(guān)系，以及在出現(xiàn)一些不合要求的硬件調(diào)試現(xiàn)象時，如何對軟件進行修改使其達到預(yù)期的效果。并且通過此次設(shè)計使自己的編程水平得到了一定的提高，硬件的設(shè)計參數(shù)的確定，元件的選擇。同時使自己的思維 更加開闊、更加靈活，對各信息搜索、融合、變通的能力有了更大的提高，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)；同時又使自己對三年來所學(xué)的專業(yè)知識有了更深一步的了解，專業(yè)技能有了更大的提高，使理論與實踐在應(yīng)用中得到更好的結(jié)合，了解了所學(xué)專業(yè)課程再生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及所發(fā)揮的重要作用。 而這些的取得，離不開各位專業(yè)老師的教導(dǎo)和講授，有了你們的辛勤耕耘，才有了我們茁壯成長。四年的大學(xué)生活，你們不僅向我們講授知識，還教育我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥?，迎接未來，抓住未來，在大學(xué)里你們教會了我們課本以外的更多知識。在此，感謝老師的教導(dǎo)之恩。 同時感謝老師對我設(shè)計的指導(dǎo)，提出的很多寶貴意見。他嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、嚴密的思維邏輯、平易近人的性格，使我倍受啟發(fā)，對我以后工作學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。