【正文】 ) 、建包后拷到辦公室桌面上。 ，活動新聞及時上傳由大班級部負責。 上午活動： (8： 30) (1)主持人宣布活動開幕 (2)園長致開幕詞 (3)大班教師手語表演《感恩的心》 (4)全體表演《幸福拍手歌》 下午活動： (1)大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (2)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (3)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (三 )中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜 。 、車子 。標語的打印、橫幅的制作。 、園服、園帽。 。 、禮貌教育。 。 。 2020感恩節(jié)活動方案 3 一、活動主題 感恩他人，快樂自我。 二、活動目的 在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。 自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。 三、活動地點 _大學 _校區(qū) _教室。 _大學 _校區(qū) _活動室。 四、活動用具 氣球，音箱，麥克風，照相機。 五、活動時間 11 月 x 日星期 x15： 0017： 00。 11 月 x 日星期 x19： 0021： 00。 六、活動負責人 班長： _。 團支書： _。 七、參加人員 _大學 _學院 x 班全體學生。 八、活動形式 開展班會、班級討論、班級晚會。 九、活動內(nèi)容及流程 (一 )前期準備階段 和同學們交流溝通確定活動主題。 完成活動策劃。 同學們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。 (二 )活動階段 開展班會 班會正式開始，由團支書 _主持會議，首先由班長 _發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的 —— 學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想 ，其次由學生代表 _發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題—— 你要感謝誰，經(jīng)過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活， _同學對此次班會進行了拍照。 開展班級晚會 首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生 x 宿舍的感恩手語， x 宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。 十、活動預(yù)期效果 通過開展活動 ，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。 十一、經(jīng)費預(yù)測 氣球 5 元，音箱話筒 5 元，小禮品 20 元。 總計 30 元。 十二、安全預(yù)案 由生活委員 _同學負責整個活動的安全工作。 第五篇： 2020 慶祝國慶活動方案模板 2020慶祝國慶活動方案 1 內(nèi)容與要求： 了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。 體驗慶祝國慶的歡樂情緒。 活動設(shè)計思路： 環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。 節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。 同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自 然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如 5 以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。 尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。 活動具體內(nèi)容： 活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國 國慶前夕：家園互動 去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。 了不起的中國人： 區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。 五星紅旗我愛你： 區(qū)域活動 了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人” 的繪畫技巧。 掛燈籠： 區(qū)域活動： 通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習 5 的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。 愉快的國慶節(jié)： 區(qū)域活動： 知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。 觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽： 大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。 超級問答賽： 集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。 2020慶祝國慶活動方案 2 活動主題： 金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國 xx 歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽 )，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。 活動目標： 通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。 通過收集門 票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。 活動安排： 9 月 26 日至 9 月 30 日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。 10 月 1 日至 10 月 7 日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。 知識儲備： 老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。 帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。 活動過程： 一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識 。 國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。 認識國旗、國徽的特征。 知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》 二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 發(fā)放紅色及 *的即時貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。 三、認識中國地圖和首都北京。 出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。 都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡 ! 四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。 五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 2020慶祝國慶活動方案 3 活動背景： 在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應(yīng)利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。 活動的目的及意義： 為了使班級同學更加了解我國建國 67 周年以來在政治，經(jīng)濟，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發(fā)展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗 ，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。 活動名稱：祖國六十周年成就班級演講比賽 活動主題： 弘揚愛國主義精神展現(xiàn)大學生風采 我與祖國共奮進 舉辦單位： 教科系 15 小教 3 班 活動時間： 國慶期間 (初步定在 10 月 5 日上午 ) 活動地點： XXXX 活動內(nèi)容： 一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神 《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主 義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。 同時，通過對毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養(yǎng)，激勵大學生積極系統(tǒng)的學習以科學發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。 二、舉行祖國 71 周年成就班級演講比賽 活動宗旨： 讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結(jié) 讓每一位班級成員都貢獻力量 鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調(diào)能力 向大家宣傳愛國主義精神風貌。 活動要求： 將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式 。分五組 每組采用 ppt 展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用 4+2 時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度 (25)、 ppt 制作質(zhì)量 (25)、現(xiàn)場發(fā)揮情況 (25)、問題回答情況 (25)。 獎項設(shè)置 按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。 用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經(jīng)歷。