【正文】 作品流傳越廣越好（現(xiàn)在的病毒更傾向于獲取非法利益，比如賬號密碼什么的），所以，病毒目前不會考慮少數(shù)派的 linuxer。 世上沒有攻不破的系統(tǒng)、沒有穿不透的防火墻，一件事你做不到，只能說明你水平不夠，這里適用一句話：道高一尺，魔高一丈。 但就目前來說，如果你對 windows 下層出不窮的病毒、木馬、垃圾感到極度厭惡，那的確可以嘗試一下 linux噢。 開源 開源就是指對外部開放軟件源代碼。 如果一個小程序員寫了個軟件，里面有他獨創(chuàng)的新技術，他想靠這個賺錢，甚至還為此申請了專利，這時某些團體以安全為由，要求他公開源代碼，并且最好免費給大家使用，身邊一群眼紅程序員賺錢的人也在跟著起哄。一個獨立商業(yè)團體的合法知識產(chǎn)權、資產(chǎn)權益遭受政治強權的公開侵占、迫害，這就是微軟在歐洲所面臨的開源問題，開源與否，軟件廠商有選擇的 權力；是否購買使用這個產(chǎn)品，這才是用戶的權利。 其實想深一點，如果 linux 不開源，它還能有現(xiàn)在這個市場嗎？因為很多人就是沖著開源才使用 linux的。 使用習慣 一樣的地方：桌面、圖標、鼠標點擊，有區(qū)別嗎？不一樣的是，windows 放棄了 dos 的字符模式，主攻圖形界面，讓桌面系統(tǒng)更易用。linux 字符模式運行的更好，圖形界面還只是附帶品，可有可無。根據(jù)他們的上市時間來看，只能說 linux把 windows扔掉的東西又撿回 來并且發(fā)揚光大。 技術支持 如果 你不熟悉或從來沒接觸過電腦： 學 windows 那身邊隨便一個上過網(wǎng)的人都可以指點你兩下。學linux，呵呵，買書或上網(wǎng)查吧，深度的 linux版塊就不錯，至于用什么上網(wǎng)，你說呢？ 如果你熟悉電腦和上網(wǎng)，那 windows 和 linux 其實沒什么區(qū)別，網(wǎng)上都有海量的資料給你查。但是找修 windows 電腦的人遠比找一個修 linux電腦的人容易得多，沒辦法，這是現(xiàn)實。 易用性 有人認為 windows 簡單易用；有人認為沒有區(qū)別而只是使用習慣的問題；也有少數(shù)人認為 linux 更易用，人們喜歡簡單實用的東西，那么來看看市場、看看身邊人用什么吧！ windows和 linux都不是什么剛剛推出的新系統(tǒng)。 另外，還是要提一下，安全性與易用性方便性是相對的，越安全就越難用，越易用就越不安全，這也算是一個鐵律，就像我們的銀行密碼一樣（ 128位密碼肯定安全，但普通人誰會這么麻煩？） 定制和編譯 和臃腫的 windows 比起來，定制才是 linux 的最大優(yōu)勢！雖然windows 也有嵌入系統(tǒng)，但和 linux 比起來還是遠遠不如。因為源碼開放，所以可以自己編譯 linux，肯定有其好的方面，很多人都喜歡這一點，但是，怎么說呢，就這個特點舉例吧： 如果說 windows 是一個包裝好的 mp3 播放器，買回來就可以用的話，那么 linux 就是一堆 mp3 播放器的零件，買回來后還要自己進行拼裝調試，然后才能使用。 服務器市場 看來似乎到了讓 linuxfans們激動的時候了。 Linux 是一個與 UNIX 相像的操作系統(tǒng)，它擁有了 UNIX 的安全性和穩(wěn)定性，當然還有網(wǎng)絡 支持能力，它比 UNIX 更加優(yōu)秀的是它的有好界面，對于 IT 網(wǎng)絡管理人員來說它比 UNIX 更易部署和管理，對于開發(fā)人員來說是一個可以隨心所欲改變的操作系統(tǒng)。 Linux 因為類 UNIX的架構的關系，比 WindowsServer 更穩(wěn)定，而且對于 WindowsServer價格來看， Linux 價格低廉，按理來說，服務器操作系統(tǒng)市場 Linux 占有率應該比 Windows要高，但是，事實并非如此。 WindowsServer 的服務器市場占有率非常的高，但主要集中在中低端服務器市場，高端市場也有（高端是 unix 和 linux 的天下），但因為服務器市場主要以中低端為主，所以 WindowsServer占有率很高，在高端領域也有所成就。 課外學習 牛老師上課的時候主要是講述了 及其服務器的安裝與管理，但是我個人對深度版本的 linux 操作系統(tǒng)比較感興趣。 Deepin 版本的 linux 操作系統(tǒng)可能更適合個人電腦，里面有很多我們平常能用到的軟件，包括 、 msn、 office 等等。 Deepin操作系統(tǒng)里面的 Deepin軟件中心可以在里面直接選擇下載安裝所需要的 軟件，沒有 redhat操作系統(tǒng)那么麻煩。 下面介紹在 redhat 學習中的服務器 —— sendmail 郵件服務器。安裝 sendmail服務器： yuminstallsendmailcfcyrusimapd*cyrussaslcyrussaslmd5 cd/usr/lib/sasl2 cd/etc/mail 在 52 行和 53 行取消注釋，去掉 dnl，注意千萬不要留空格。把116 行的 addr，改成 addr=””” ::.0 把 175行注釋掉。這兒是用 dnl來加以注釋，不是 . 并在文件的末尾添加三行： 177:define(`CYRUSV2_MAILER_ARGS ’ ,`FILE/var/lib/imap/socket/lmtp’ )178:define(`confLOCAL_MAILER’ ,`cyrusv2’ ) 179:MAILER(cyrusv2) 生成 cf 文 件 ： ，m4/etc/m4mail//etc/mail/ 輸入郵箱的網(wǎng)站， ex: Vim/etc/hosts 在里面添加 IP+加上剛剛添加的域名如： 下來就開啟服務和添加用戶設置密碼： servicesendmailstart servicecyrusimapdstart servicesaslauthdstart chkconfigsendmailon chkconfigcyrusimapdon chkconfigsaslauthdon useradduser1 useradduser2 passwduser1 passwduser2 passwdcyrus cyradm– usercyrus– authloginlocalhost 輸入密碼之后，進入郵箱設置。 quit 這樣 sendmail服務器就算做好了。 實習心得 在為期一周的 linux服務器配置與管理的實習中，我們 第五篇： Linux實習報告 通過大量練習，提高編程能力 第三次實驗課主要內容 Shell編程 （二） 實驗 1if語句的使用 練習 Shell編程 if 語句的使用方法。 在 Shell腳本中實現(xiàn)： （ 1）輸出當前文件夾下的所有文件或目錄信息； （ 2） 輸入 /讀入一個文件或目錄名。若輸入為一文件名，則判定其內容是否為空，為空則刪除，并給出刪除提示；若不為空則顯示其內容；若輸入為一目錄名，則進入該目錄，并顯示該目錄下的所有文件、目錄信息。 要求：需要自建立合適的文檔或目錄對各種情形進行測試 命令或程序 給出實現(xiàn)該任務的源代碼，并給出關鍵結果的截圖。寫出實驗體會（可選）。 實驗 2for語句的使用 通過大量練習，提高編程能力 練習 Shell編程 for 語句的使用方法。 （ 1）該題的任務是要判定學生成績是否及格。請根據(jù)如下所給出的語句，填寫未完成的部分，通過運行該程序（腳本），輸出成績判定信息（即及格、不及格、成績錄入錯誤（例如 148 分））； forscorein359055601008314875? （ 2）在當前目錄下新建幾個以 .txt 為擴展名的文件，且新建一個子文件夾 kk，請分別對每個 .txt文件的內容進行編輯（填寫內容隨機）；然后寫一個 Shell腳本，要求使用 for 語句，把當前目錄下擴展名為 .txt 的文件移動至 kk，且把移動后的文件的內容顯示在屏 幕上。 通過大量練習，提高編程能力 給出實現(xiàn)該任務的源代碼，并給出關鍵結果的截圖。寫出實驗體會（可選）。 實驗 3while語句的使用 練習 Shell編程 while語句的使用方法。 （ 1）利用 while 語句，寫出求 1100 以內整數(shù)的累加和的語句，即 1+2+3+? +99+100 （ 2）將該語句改為 for 語句，實現(xiàn)同樣的功能 （ 3）總結一下，類似 C 語言中的語句 total=total+i在 shell編程中如何來寫，共有幾種寫法？ 通過大量練習，提高編程能力 =$(($total+$i)=`echo ” $total+$i ”`((i=1。iout。./out 的執(zhí)行結果是什么？ 給出實現(xiàn)上述任務的關鍵結果的截圖；寫出實驗體會（可選）。 實驗 7case語句 （三）（可選） 練習、鞏固 Shell編程中 case 語 句的使用方法。 求 補充本次實驗文件夾下的腳本 ，使用循環(huán)語句、分支語句（ case）、輸入語句（ read）、輸出語句（ echo），編寫一個菜單，根據(jù)輸入選項（例如 1/2/3/4/5/0）執(zhí)行如下的操作 1)列舉當前目錄的內容 2)切換到目標目錄 3)創(chuàng)建指定的文件 4)編輯指定的文件 5)刪除指定的文件 通過大量練習，提高編程能力 0)退出程序運行運行結果示例： 選擇 1 選擇 2 選擇 3 選擇 4 選擇 5 選擇 5 選擇 0 給出實現(xiàn)該任務的源代碼，并給出關鍵結果的截圖。 實驗 8 變量引用（可選） 通過大量練習，提高編程能力 練習教材 P54 頁關于變量的引用以及參數(shù)的替換。 要求 本題與教材第二章課后習題第 7題的要求基本一致，編寫一程序，名為 dirname，該程序的運行參數(shù)是一個具有絕對路徑的文件，例如/home/jiantao/，通過運行該程序，回顯出該文件的路徑，例如 /home/jiantao 如下代碼實現(xiàn)了這里所舉的例子。請試著修改代碼，實現(xiàn)其它幾種情形，并得到如下輸出： !/bin/bashpathX=$1a=${pathX%/*}echo$a 給出實現(xiàn)該任務的源代碼，并給出關鍵結果的截圖。寫出實驗體會（可選）。